民国初期的职业教育运动(续)

这场运动的意义及其地位 民国初期职业教育以空前的速度和规模发展。通过办学实践,在职业教育宗旨、教育形式、教育实验、农村职教等诸多方面进行了一系列的探索和改革,所有这些对我国以后职业教育发展和走向都产生了巨大和深远的影响。 (一) 确立了我国职业教育发展的基本模式——即以党校内实施职业教育为主体的发展模式     

日本的成人教育(续)

1.公民馆——滋贺县水口町的中央公民馆对居民如下的三点希望进行了工作。 (1)使想要学习的人数增加起来; (2)使想到这里解除精神痛苦的人增多起来; (3)使这个地方变成谁都想来住的地方。     

亲历日本夏令营(续)

日本历来有大带小的习惯,低年级学生服从高年级学生管理。拉博夏令营以大学生带高中生,以高中生带小学生和初中生,不但成本低,更重要的是使夏令营充满青春活力,并且成为几代人共同成长的摇篮。四天三夜的拉博夏令营生活就要结束了。当这一时刻匆匆来临时,每个营员的心里都沉甸甸的。我暗     

日本留学指南(续)

日本与中国有2000多年的文化交流历史,两国人民长期以来各个方面的广泛交流和互相学习,对两国和世界文化科学的发展都有极其重要的影响。 中国留学生学习日语的优势 公元8世纪以前的日本,没有自己的文化,是当时的     

简论日本战败原因

关于日本战败原因，历来存在着多种说法，美国认为是原子弹迫使日本投降，而日本有些人则认为日本战败是明治宪法存在着根本性的缺陷。本文认为，从根本上来说，中国人民和东南亚各国人民的浴血奋战和不屈不挠的斗争精神，才是日本帝国主义最终失败的根本原因，这是已经被历史所证实的和不容否定的客观事实。     

苏联工业化初期的国民经济计划工作(续)

(三) 積累問題。固定資產擴大再生產計劃工作。基本建設計劃上面所談的都是由新的情况和新的條件所引起的計劃工作的組織問題。新的經濟條件對計劃工作也提出了一些重要的經濟問題。這些重要問題之一,就是與固定資產擴大再生產計劃和基本建設計劃相聯系的積累問題。 國家工業化意味着要建立新的社會生産的物質技術基礎,即要建立沙俄所沒有的工業部門(如汽車製造業、化學工業、機製業等),要建立新的國防工業。要做到這一點,就必須擴大固定資產的生產,而要擴大固定资產的生產就     

十月革命对日本的影响(续)

米骚动是否在俄国革命影响下发生的十月革命的第二年,1918年(大正七年)八月发生了米骚动。它是由于战争中物价暴涨、实际工资的降低和米价暴涨(春季每升二角,夏季每升则涨到五角五分。这是由于出兵西伯利亚的军粮储备和三井物产、铃木商店等屯聚所促成的。)而陷入贫困深渊的人民的不满的爆发。关于暴动的基本原因,则是由于第一次大战所引起的日本经济的深刻变化,以及这种变化所引起的各种社会力量之间的新的对立关系所促成的。它虽然早在工人运动高涨、社会主义运动的重新展开,以及大正民主主义等运动中已露出头角,但是米骚动才正是这种矛盾的爆发。从这一意义上来讲,米骚动无疑地是第一次世界大战和十月革命后不久冲击全世界资本主义的革命高潮——德国革命、爱尔兰和捷克的民族     

日本的教师制度面面观(续)

在日本,公立中小学的教员,每年约有15％的人在学校之间调动工作。平均每个教师约7年调动一次工作。日本教师的工作调动,从其性质上讲有两种:一是教师本人提出要求的调动;一是教育行政管理部门出于某种工作上的考虑或需要安排的调动。由于中小学     

战后日本白居易研究概况(续)

菅野在同题论文下篇(同上153,85.12)里指出,白居易用“慵”、“拙”这两个词,不但是受陶渊明的影响,而且是对嵇康的生活态度共鸣的结果。笔者按,西村说“慵”不一定限于白居易的定义,菅野说应该按照白居易本人的定义理解“慵”的意思。两人都依照白居易的定义探讨闲适诗。但是闲适诗是什么此问题,应该就闲适诗的实际加以探讨。川合康三《来到长安的白居易——喧骚和闲适——》(集刊东洋学54,85.11)一文,探讨白居易在     

日本、韩国远程教育考察札记(续)

二、日本普通大学运用现代教育技术和开展远程教育的情况在日本期间,代表团访问了６所普通大学。有３所国立大学：名古屋、京都和大阪大学;有２所私立大学：早稻田、关西大学;有一所公立（府立）的大阪府大学。除了解学校的概况之外,我们重点深入考察了负责研究、开发...     

拿破仑战败后苦学英语

很多英国人认为拿破仑是英国的死敌,他曾经多次想把英国置之死地而后快。但在英国东南部格林尼治国家海洋博物馆开始的英国海军上将霍雷肖＆#183;纳尔逊纪念展上,却为人们展现了一个不一样的拿破仑--一个英语爱好者。 1805年10月21日,英国纳尔逊将军指挥英国皇家海军在西班牙南部特拉法尔加海岬附近海域击败拿破仑领导的法西联合舰队。这场海战的胜利被公认为欧洲历史的转折点。因此,在纳尔逊的纪念展上,拿破仑也是不可或缺的相关人物。     

桃园结义之千年后(续)

话说《作文大王》2005年第4期,刘备、关羽、张飞因误喝了太上老君的一瓶酒,而被玉帝罚到21世纪。正当三人逐渐适应了现代生活时,三人又阴差阳错地被玉帝遣送回了三国,三人正郁闷得很。     

南京国民政府初期的矿业劳工政策初探

国民党执政以后,矿工的生活没有实质改善,矿工运动成为影响政权稳定的异动力量。国民政府在"劳资协调"的话语下出台了一系列矿业劳工保障政策,以实现执政目标。这些措施在稳定社会秩序方面达到了一定的效果,但并没有使矿工的整体社会福利得以提升。当矿工运动触及到政权稳定的底线时,国家权力往往起了决定性的作用。在这一过程中,矿工群体与国民政府渐行渐远。     

论二战后初期日本的教育改革

二战后初期日本教育经历了几次重大的调整,民主主义与民族主义常常成为争论的焦最。如何看待占领时期的民主化改革,日本国内众说纷纭,莫衷一是。本文所要探讨的正是这段时期内日本教育改革与再改革的中心问题及原因,以就教于学界同仁。     

日本学位制度的历史与发展(续)

四、日本学位制度的第四个时期（1953～1973年）战后日本在政治经济改革的基础上进行了近代以来的第二次大的教育改革。1947年3月日本颁布《学校教育法》，实施新学制。战前制定的《大学令》、《学位令》同时被废除。《学校教育法》对研究生院和学位作了初步规定。大学基准协会于1949年4月制定的研究生院基准后来被大学设置审议会采纳为研究生院设置基准，其中对研究生院的有关事项作了详细规定．文部省根据《学校教育法》第68条的规定于1953年制定了构成战后日本学位制度基本框架的《学位规则》。根据上述法规尤其是《学位规则》所确立的新…     

日本幼儿园“人与自然”系列活动(续)

花的栽培活动(大班) 活动目的 1.唤起幼儿对美好事物的感受,保持幼儿对花草的兴趣。 2.在播种、观察、收获等活动中,让幼儿感知植物的生长及生命的神秘,了解植物生长所需的因素,并进行合理的照料。     

孔明棋(续)

欲破解孔明棋，确实是很困难的，逆向走法与正向的走法差不多同样困难，不过逆向走法有一个好处，可以让我们找出许多奇妙的图形。这些图形除了漂亮、对称外，它让人直观地觉察到，破解寄寓于这些奇妙的图形之中，胜利伸手可得。例如：许多数学家都很看重逆向走法，因为通过它构造出许多奇异图形，这对增进思维能力是非常有益的。对于孔明棋有两个基本问题：1．它有解吗？2．如果有解，最少需要多少步可以达到。第一个问题的解答是肯定的，通常的解法是29步，下面我们给出一个26步的解法。1．十步成形走到（l）步就出现风筝形，下面只须走两…     

辩证法(续)

(5)黑格尔辩证法思想的产生和发展(从略) (6)黑格尔在《逻辑学》等著作中对概念辩证法的论述黑格尔说他的“逻辑学是研究纯粹理念的科学”,“理念并不是形式的思维,而是思维的特有规定和规律自身发展而成的全体”(小逻·63)。黑格尔的逻辑是辩证逻辑,它旨在论述概念的辩证法。“真正对这个方法的陈述则是属于逻辑的事情,或甚至于可以说就是逻辑自身。因为方法不是别的,正是全体的结构之展示在它自己的纯粹本质性里。”(现上·