欧洲高等教育与区域互动的网络治理研究

欧洲高等教育联盟的构想是通过构建欧洲高等教育与区域合作的组织平台,形成欧洲高等教育与区域互动的网络治理格局。我国区域高等教育与区域互动可以借鉴欧洲高等教育与区域互动的经验,从建立区域高等教育与区域互动的框架协议、建立区域产学研协同创新机制以及区域高等教育的多中心治理机制等方面着手推进区域高等教育与区域发展的良性互动。     

自贸区建设区域优势下长三角体育产业战略合作与发展研究

采用文献资料法、实地调查法、访谈法和数理统计法,对长三角体育产业的优势环境、区域合作中存在的阻力进行调查分析。认为:长三角区域内自贸区建设、雄厚的经济基础及国内大型体育赛事的举办为长三角体育产业发展提供了良好的外部环境和经济保障。长三角城市群合作协调机制缺乏必要的权威性和行政手段、长三角各地经济发展模式差异大、体育产业发展结构失衡、专业人才缺乏以及政府体育产业开发意识不强等是长三角体育产业区域合作与发展的主要阻力。指出:弱化行政区界壁垒,强化区域产业整合,以机制创新共建体育产业发展平台,遵循市场规律,凭借长三角厚基础优势,形成优势互补,建立齐全的体育产业专业市场体系和统一的体育产业基地,以促进长三角体育产业区域经济合作与发展。     

区域生态环境治理法治理念的广东实践及启示

生态文明发展观、"两山论"、生态整体主义,以及治理理论等新发展理念、新研究理论正推动区域生态环境治理法治理念发生转变.建设南岭国家公园是广东省区域生态环境治理的重要实践.针对原有立法较为滞后、立法可操作性不强、执法效率较低、法治成本不均衡、综合治理难度大等问题,广东通过深化体制机制创新破解实践难题,其做法对我国区域生态环境治理的法治理论和实践,尤其是对构建生态严格保护与资源合理利用的体制机制具有较强的示范作用.     

腾冲旅游资源整合与优化开发研究

旅游资源整合是区域旅游业发展到一定阶段的必经之路,只有不断地对区域旅游资源进行整合与优化,才能实现区域旅游业的可持续发展;云南腾冲旅游发展迅速,但仍存在旅游资源开发层次偏低、旅游产品形式单一、旅游开发区域不平衡等诸多问题;应依据市场需求与区域旅游发展目标对腾冲旅游旅游资源进行整合优化,以实现腾冲旅游业的第二次腾飞.     

“泛珠三角经济圈”区域经济合作研究初探

“泛珠三角经济圈”区域经济合作是广东经济进一步发展的需要 ,是周边省区实行跨越式发展的需要 ,是抓住内外经济环境变化带来的发展机遇。它有利于拓展广东经济发展的腹地 ,为各周边省区提供强大的经济“辐射中心” ,有利于开拓区域经济合作新思路 ,有利于全国统一大市场的建立。“泛珠三角经济圈”建立过程中可能遇到以下问题 :区域经济中心的选择 ,经济合作的成本与收益 ,利益分割 ,经济发展过程中的趋同。可以采取以下措施 :明确区域经济合作模式 ;积极建立区域产业结构合作机制 ;建立区域利益协调机制 ;建立区域经济发展的平台 ;积极开展制度创新     

连云港与中西部的产业合作机制与路径分析

在分析连云港与中西部地区传统区域合作机制的基础上,提出应重点强化产业合作创新机制和资源整合机制.可通过错位发展、港产合作、共链产业对接、飞地经济和产业合作研发路径展开,通过地区之间的产业链对接或链群共建形成连云港与中西部地区内部的产业合作稳定机制,提升区域内部产业升级和产业竞争力,实现连云港与中西部地区产业联动发展.     

泛珠三角房地产业合作探析

现阶段泛珠三角地区房地产业呈现出与经济发展相似的梯度差异性。为该区域房地产合作提供了广阔的市场空间。泛珠三角合作战略的实施,推进了房地产业在基础设施、融资及合作机制等各方面形成一个相对统一的区域性市场。区域内房地产业应抓住机遇,完善协调机制、鼓励房地产企业探索多种跨区域合作方式。整合资源、优势互补,推进跨区域合作开发进程,实现共存共赢。     

跨区域合作:职业教育的战略选择

<正>中国大区域性经济带和城市群经济区的快速形成,正在冲击着各级行政区划经济的发展模式,跨区域生产合作的集团化、区域化,赋予了我国职业教育发展新的特征。在此情况下,聚焦跨区域职业教育合作办学模式,探索职业教育跨区域合作体制与机制,推动跨区域人才培养模式创新,对于提升为地方经济服务的能力和促进职业教育发展方式变革,具有重大而现实的意义。     

高校权力运行监督管理研究

建立健全高校权力运行监管体系,是高校党风廉政建设和反腐败工作的重中之重,也是高校健康发展、科学发展的重要政治保证。目前高校权力运行监管主要存在监管意识薄弱,监管机制、制度不完善,信息公开不彻底等方面的问题。要加强高校权力运行监管,健全高校权力运行监管体系应当从以下几方面入手:一要加强宣传教育,提高对权力运行监管重要性的认识;二要完善权力运行监管制度建设,建立规范有序的监管程序;三要发挥多层次的监管合力;四要加强权力运行监管机制创新。     

我国现阶段社会政治稳定机制的研究

随着我国由传统社会向现代社会的转型 ,传统的权威型政治稳定机制向具有较高的灵活性、协调性、开放性和自动平衡功能的现代政治稳定机制的转换 ,也就成了一种必然。必须从扩大政治参与渠道、建立社会政治心理稳定机制 ,加强人民代表大会专门委员会、建立专家型的政治决策稳定机制 ,推行司法独立 ,建立政治权力制衡机制等方面进行政治体制改革 ,建立起社会心理稳定机制、政治决策稳定机制以及政治权力制衡机制 ,为维护安定团结的政治局面提供制度保障。     

对玉溪经济发展几个问题的思考

玉溪在西部开发中面临机遇和挑战 ,本文试借鉴美国西部开发的教训 ,结合玉溪实际 ,对玉溪未来发展策略和发展中应注意的问题谈一些认识。     

论邓小平地区经济发展战略

一个国家的经济发展是一个客观的历史进程。制约大国经济发展的一个重要因素是地区间的发展不平衡 ,这既是制约所有的大国经济发展的普遍性因素 ,又是中国客观存在的制约经济发展的特殊性因素。邓小平正是以此为依据制订了从先发展到共同发展再到共同富裕的地区发展战略     

论身体教育的本质

人的全面发展是指人的各种潜能素质的充分发展,是指个人潜能的最充分、最自由、最全面地发掘和调动。身体发展是人全面发展不可或缺的内容,身体教育是促进人身体全面发展的根本途径,身体教育的本质是促进人全面发展的教育。对人体发展规律的认识是使人自觉,身体活动是促进身体的发展途径,健康科学生活习惯的养成、体质的增强、运动技能的获得是身体教育的结果。     

改革开放以来我国体育可持续发展状况研究

通过构建并分析各体育可持续发展指标,从体育发展规模的绝对量、相对量、发展速度逐年和长期变化趋势规律四个方面,对我国体育可持续发展状况进行了定量分析;构建了体育可持续发展各指标的变化趋势与时间的回归方程,并对我国体育将来的发展状况进行了预测.结果表明;改革开放以来,我国体育总体上取得了较好的发展;竞技体育的年均发展速度快于群众体育37个百分点;反映群众体育发展状况的两个指标均在下降,群众体育的发展形势不容乐观.为实现我国体育的可持续发展,需要对竞技体育与群众体育的发展速度进行协调.     

西部开发与少数民族教育发展

西部开发应该突破经济发展的单一视角,用综合与宏观的方法调动一切社会资源,促进少数民族地区的社会经济发展。教育是非常重要的一种社会资源,研究少数民族教育发展中存在的问题,探索西部开发背景下少数民族教育的发展,是一个深层次的重要问题。发展少数民族教育应该将民族教育发展纳入西部开发的规划之中,搞好发达地区对少数民族地区的对口支援,优化本土教育资源,拓展多方融资渠道,实现教育资源的最优利用。     

发展观范式比较研究

发展观是人们对于发展的总的看法,就目前人类主要经历了三种发展范式的演进。三个阶段的发展观在发展道路、对人与自然关系的认识、对效率公平关系的解读上来说都是一个组件演进、不断深化的过程。通过比较,三个阶段的发展范式,对于进一步认识科学发展观的思想方法有十分重要的意义。     

武术产业开发的理论探析

采用献资料和资料分析的方法，从市场经济的角度探讨开发武术资源及其产业化发展的优势，以及武术产业开发将要面临的困难及其对策。     

对我国小轮车（BMX）运动现状与发展对策的分析研究

运用文献资料法、逻辑归纳法,通过了解小轮车运动的发展历史、我国小轮车运动现状,并在此基础上对造成现状的原因与发展对策进行分析研究。为赶超国外先进水平,学习先进经验,尽快提高我国小轮车运动的竞赛能力提供参考依据。     

浅谈管理信息系统的开发方法

管理信息系统是计算机应用最广泛的领域之一。管理信息系统的开发是面向企、事业管理的一项应用软件工程,计算机专业的学生在毕业设计的选题中就普遍涉及此类课题。本文对管理信息系统的开发原则、各种不同的开发方法及其相应的特点进行了简要地论述。     

政府干预农村发展过程中农民平等话语权的建设——基于福柯话语理论的视角

在农村自身缺乏或难以激发内生力的情况下,政府干预农村发展作为外部催化剂,往往产生非预期效果,其根源在于发展主体间话语权的不对等,政府发展行为与农民诉求的不相匹配,导致农民的实际利益受损。根据话语理论,话语权问题的实质是权力关系网络中各主体力量的失衡。因此需要平衡政府干预农村发展过程中的行政力量和社会力量,具体措施包括：加强政府职能转换,构建平等协商的利益表达机制;加强农民群体组织化建设,整合行政组织、自治组织、民间组织等多种力量。