对话李吉林

2006年5月29日，北京。 由中国教育学会、人民教育出版社、中央教育科学研究所、中国教育报刊社联合主办的“李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式”在人民教育出版社隆重举行。     

李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式剪影

2006年5月29日于北京这次会议由中国教育学会、人民教育出版社、中央教育科学院究所、中国教育报刊社联合主办,南通市教育局协办。全国人大常委、中国教育国际变流协会会长、原国家教委副主任柳斌出席会议并讲话,教育部副部长陈小娅特派代表到会祝贺.出差在外的著名教育家陶西平发来了贺信。中国教育学会会长顾明远以及来自会国备地的教育专家80余人参加了研讨会和文集首发式。李吉林是新中国培养的儿童教育家,全国著名特级教师,1956年至今在江苏南通师范学校第二附属小学任教,现任江苏情境教育研究所所长,全国小学语文教学研究会副理事长等…     

李吉林:从小学教师里走出来的教育家

2006年5月29日,中国教育学会、人民教育出版社、中央教育科学研究所、中国教育报刊社在京联合举行了“李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式”。柳斌、顾明远等80多位国内知名专家学者对李吉林的情境教育思想展开了热烈的研讨,对《李吉林文集》的出版发行表示热烈的祝贺并给予高度评价。现摘要发表部分专家学者的发言,供参阅。     

对话李吉林

2006年5月29日,北京。由中国教育学会、人民教育出版社、中央教育科学研究所、中国教育报刊社联合主办的“李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式”在人民教育出版社隆重举行。——《李吉林文集》的出版,标志着具有中国特色的、我国原创的教育思想流派的出现和成熟。——李吉林老师的研究“为中国自己的教育研究和教师专业发展提供了一种很好的范式”。原教育部副部长柳斌,中国教育学会会长顾明远,中央教科所所长朱小蔓以及与会的数十名教育专家对李吉林老师的教育思想和研究成果给予了高度评价。就在这次会议上,我们见到了精神矍铄而神采奕奕的李吉林老师。我们的对话从她几十年实践与追求的情境教学、情境教育和情境课程渐次展开。记者(以下简称“记”):李老师,您好!在基础教育界,李吉林这个名字与“情境教学”几乎联成了一体。我想先请您结合自己的成长历程说说您与情境教学的情缘。当初您提出并实践“情境教学”的思想背景是怎样的?李吉林(以下简称“李”):1956年,我从江苏省南通女子师范学校毕业,分配到女师一附(即现在的南通师范第二附属小学),从此开始了“在小学里读我的大学”的生涯。每天五点半起床,坐在学校荷花池边诵读唐诗宋词,走进郭沫若、普希金、...     

在李吉林教育思想研讨会上的发言

今天在这里召开李吉林教育思想研讨会暨《李吉林集》首发式，这是教育界的一件盛事，标志着具有中国特色的、我国原创的教育思想流派的出现和成熟，也标志着我国一批当代教育家的涌现。长期以来，我们只介绍宣传外国的教育家，把他们的学说拿来推广引用，总说没有出现我们自己的教育家。今天我们终于看到了我们自己的土生土长的教育家，看到了她的教育思想体系，看到反映她教育思想的八卷本《李吉林集》。     

中国特色的教育诗篇素质教育的一面旗帜——李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式述评

李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式在京举行，众多专家学者就如下问题进行了探讨：李吉林教育思想的来源、特点，情境教育理论和操作体系的具体内涵，情境教育实践与研究的重要意义，教育家的成功之路——李吉林的启示，《李吉林文集》的个性特征及出版本书的意义。     

编者手记

前些日子,意外地收到李吉林老师托人寄来的刚刚由人民教育出版社付梓出版的八卷本《文集》和参加“李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式”的邀请,有一种受宠若惊的感觉。李老师作为新时期中国教育改革的前行者,用了整整28年的时间蹚出了一条独具风格的情境教育之路,她的     

李吉林教育思想基本特征与情境教育研究拓展空间

李吉林在长期的教育实践中形成了自己的教育思想,即李吉林教育思想。可以说,这些年来李吉林和她的团队所展示的丰富而独特的教育业绩,便是李吉林教育思想的实践成果。关于李吉林教育思想的具体内容,在李吉林的一系列论著中已有清晰阐述,学界及教育一线工作者也已有不少研究与评价。笔者为本文规定的任务是:探讨并明确表述李吉林教育思想的基本特征,提示情境教育研究尚可期待的进一步拓展的空间。     

李吉林与南通教育文化

儿童教育家李吉林与南通教育文化密切关联:她在教学中注重撷取南通自然景物和风土人情,开发"野外情境课程",成为情境教育的重要因子之一;李吉林及其情境教育学派的创建离不开南通教育文化的滋养,同时也丰富了当代南通教育文化的内涵。厘析其间的关联性对于我国本土教育理论与实践体系的构建、促进本土教育家的成长具有重要的启示意义。     

情境教育学派的本土建构与发展——“李吉林情境教育思想研讨会”综述

由江苏省教育厅、华东师范大学和光明日报社联合主办的"李吉林情境教育思想研讨会"于2012年2月21日在江苏省南通市召开。来自全国各地的50多位教育专家出席了会议,并深入研讨了李吉林情境教育思想。专家们以深刻的认识、独到的见解,对李吉林情境教育思想进行了多角度、全方位的研讨,为情境教育流派的进一步发展提供了有益的借鉴。     

中国教育学会成立25周年纪念会在京召开

中国教育学会成立25周年纪念会于2004年12月28日在教育部隆重举行。全国人大副委员长许嘉璐向大会发来贺信，教育部副部长陈小娅做书面发言，中国教育学会会长顾明远做了25年来的学会工作总结。念会由中国教育学会副会长陶西平主持。全国政协副主席张怀西，教育部基础教育司司长姜沛民，中国教育学会顾问张健、吴畏，中国教育学会副会长谈松华、郭永福、卓晴君、李吉林，中国教育学会秘书长赵间先、副秘书长连秀云出席大会。     

李吉林的意义

二十世纪的中国儿童教育并不缺乏国际视野，也曾产生过像陶行知“生活教育”、陈鹤琴“活教育”这样创造性融汇中西文化、真正富有价值的教育思想和主张，但我们看到的更多的，不是闭目塞听的闭锁话语，就是拾人牙慧的舶来赝品，很少发出自己有内涵的声音。李吉林的情境教育恰似空谷足音。     

“李吉林情境教育探索”再理解

李吉林的情境教育思想是既有理论依据,又有相应行动方案,且经过亲身实践验证的教育思想;在李吉林的情境教育探索中,学生不仅是教师所创构的情境的享受者,而且是不断形成、丰富、优化的师生共同情境的创构者;情境教育特别需要教师有爱心、童心及恒心;李吉林的情境教育探索不仅含有"中国元素"、具有"中国特色",而且含有"人类元素"、具有"世界意义"。     

由李吉林取得的卓越成就得到的启示

我长期在江苏工作,李吉林老师又是我熟悉和尊重的一位教育家,对她在教育改革、教育科研领域里取得的卓越成就,我有四点感想和启示。第一点是由李吉林老师的成就得到的启示。李吉林老师的主要成就是通过30年的持之不断的实验     

“教育理论传播与创新学术研讨会”暨《苏霍姆林斯基教育智慧格言》、《顾明远教育演讲录》新书首发

2014年11月5日,北京师范大学国际与比较教育研究院、人民教育出版社、中国教育学会教育学分会和中国教育学会比较教育分会共同主办的"教育理论传播与创新学术研讨会"暨《苏霍姆林斯基教育智慧格言》、《顾明远教育演讲录》首发式在人民教育出版社举行。人民教育出版社党委书记郭戈、副总编辑魏运华、郑旺泉,教育编辑主任刘力德及其编辑室全体成员参加了讨论会。郭戈书记在开幕式致辞中高度评价了《苏霍姆林斯基教育智慧格言》、《顾明远教育演讲     

创新学会工作 服务教育发展——中国教育学会省市教育学会工作研讨会暨《中国教育学讨》2008年度工作会议综述

为了总结省市教育学会的工作成绩,交流经验,探讨新形势下学会工作的新思路,由中国教育学会主办、内蒙古自治区教育学会承办的“全国省市教育学会工作研讨会暨《中国教育学刊》2008年度工作会议”8月24～26日在呼和浩特市举行。中国教育学会会长、《中国教育学刊》主编顾明远,中国教育学会常务副会长郭永福,内蒙古自治区政协副主席、内蒙古自治区教育学会副会长郑福田,     

教育学会工作研讨会暨学刊2011年度工作会举行

由中国教育学会主办的第二届全国省区市教育学会工作研讨会暨《中国教育学刊》2011年度工作会议日前在甘肃省兰州市举行。中国教育学会会长顾明远、秘书长杨念鲁、副秘书长马建华出席会议,来自全国各省(自治区、直辖市)教育学会会长秘书长、部分地方教育科学研究所所长和中小学校长共     

李吉林情境教育思想述评

李吉林,我国儿童教育家,全国著名的语文教育专家。通过30年的探索、试验与研究,创立了具有我国本土文化特色的情境教育模式。情境教育具有真美情思的特点,这一理论成果对我国教育事业有着现实的指导意义和深刻的启示作用。     

李吉林情境教育体系的“厉害”之处

李吉林情境教育体系可以称得上我国基础教育界首次由一线教师创构的教育体系。它是一个完整的教育体系,涵盖了先进深刻的教育思想、科学鲜活的教育理论和灵动高效的教育实践。这一项很“厉害”的贡献得到了教育界诸多领导、专家、学者的积极关注和高度赞扬。作者从解读诸多领导、专家、学者何以如此关注李吉林老师及她的情境教育体系的视角,勾画了李吉林老师四十年如一日,秉持一颗永不消退的纯净童心,以锲而不舍、永不停歇的探索精神在情境教育的园地里不断耕耘、不断收获而描绘出的一幅壮美画卷。     

中国共产党三代领导人教育思想与实践学术研讨会综述

在庆祝中国共产党建党80周年前夕，中国教育学会、中央教育科学研究所、国家高级教育行政学院、中国教育学会马克思主义教育思想专业委员会等单位，于6月19日在北京联合举办了“中国共产党三代领导人教育思想和实践学术研讨会”。来自北京地区和京外部分高等学校的专家、学者近百人出席了会议。研讨会由中国教育学会会长顾明远教授主持，16位专家、学者先后发了言。 研讨会上，一些老专家深情回忆了党的三代领导人关心教育的情景，使与会者深受感动。与会同志一致认为，在隆重纪念中国共产党建党80周年之际召开这次研讨会，对于学习、宣传和…