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高海岩 《中国校外教育(理论)》2014,(7):157-157
美术教育是初中教育的重要组成部分,对于学生的全面发展具有重大促进作用。美术教学不以单纯的传授美术技巧和知识为目的,更应通过美术教学,促进学生美术素质的提高。为了实现这一深层目的,良好美育氛围的营造是前提保证。实践证明,学生在良好的美育氛围下,学习更加主动,创造力得到更好的发展。作为美术教师,应更新美术教学观念,适当变换教法,设计符合初中生的美术活动,以促进学生美术素质的提高。在本论文中,笔者结合初中人美版教学案例,分析如何营造良好美育氛围,以全方位提高学生美术素质。 相似文献
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近年来,虽然初中美术教学在新课改背景下地位有所提升,专业水准有所提升,但是,因为学科的特殊性,使得美术教学仍然不能取得预期效果,学生也没有探讨美术的热情。本文结合实例探讨如何引发学生自主学习美术。 相似文献
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在实现语文课堂教学高效性这一课题研究背景之下,本文重点探讨如何通过营造良好的课堂氛围,从而实现课堂教学的高效。 相似文献
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体育课堂的学习氛围直接关系到课的质量,良好的学习氛围能够使学生愉快而主动地进行学习。体育课上教师要积极创设愉悦的情境,激发学生的学习兴趣,鼓励学生参与教学活动,并为学生搭建比赛的平台,让更多的学生参与到学习活动中,提高体育课的教学效率。 相似文献
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《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调学生是学习的主体,要求教学过程是一个师生之间、生生之间的多边活动过程。课堂教学中,学生积极有效地参与是促进学生主体性发挥。学生素质提高的重要保证和有效途径。教师只要在课堂上积极营造参与的氛围,引导学生参与教学的全过程,学生的学习效果不言而喻。 相似文献
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在美术教育中,教学气氛的培养、喧染、烘托和把握是至关重要的。恩格斯说:"就个别人来说,他的行动的一切动力都一定要通过他的头脑,一定要转变他的愿望的动机,才能使他们行动起来。"可见,在教学活动中,教师唤起学生的学习兴趣,使学生带着愉快的情绪参与到学习创作中,是完成教学任务的重要条件。 相似文献
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读书能让我们发现世界的丰富多彩,让我们知晓做人的价值,更能让人和人之间的关系变得更加亲近。倡导读书,也就是倡导文明。如果形成了学习型的社会风尚,那我们的社会肯定将变得更加文明、和谐。学生是祖国的未来,他们素质的好坏将直接关系到祖国未来的命运。本文认为在学校开展读书活动尤为重要。教师要努力营造书香氛围,让每一个孩子都能在书香校园中健康地成长。 相似文献
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孙一鸣 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(4):128-130
课堂心理气氛不仅对课堂教学活动产生影响,也对学生认知、情感、行为产生影响,更对学生的身心发展产生明显的影响,营造良好的心理氛围能切实提高课堂教学的实效性和科学性。 相似文献
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营造良好的课堂氛围 总被引:1,自引:0,他引:1
张雪琴 《中国科教创新导刊》2007,(20):116
良好的课堂氛围需要教师精心营造.营造和谐、愉悦、充满求知激情的课堂教学氛围,构建融洽的师生关系,把握好教师的语言特性,适度调控教学激情,是提高教学质量的有效途径. 相似文献
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课堂教学氛围是指在课堂教学过程中,教师和学生所呈现出来的一种情感状态,它直接影响课堂教学实效,是课堂教学能否顺利展开的一个重要因素。如何营造良好的高中生物教学氛围呢?本文针对这一问题进行了论述,供广大同仁批评与指正。 相似文献
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就语文课堂教学氛围的特征及其如何营造进行探究,提出一点有效的课堂教学氛围的营造方法:在研究语文学科特征的基础上,注意情感、动作、语气、视觉和环境等对营造良好的课堂教学氛围所起的重要作用,并运用多种教学方法和手段,使其达到营造良好的课堂教学氛围、优化教学效果的目的。 相似文献
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鲁梅 《西安文理学院学报》2002,17(1):21-22,95
本文探讨创新学习的意义及如何营造创新学习氛围。通过抓住课堂教学的主渠道 ,把握好创新学习的课堂教学原则 ,以及课堂教学的各个环节 ,充分利用课后作业 ,课外活动等为学生创造创新学习的氛围。使学生在学习的过程中人人搞创新 ,处处想创新 ,事事要创新 ,在创新中开发学生的潜能 ,培养学生的创新能力 相似文献
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21世纪是知识经济的时代,如何充分发挥教师的主导作用,利用有限的资源更好地服务于学生,使学生学到更多的知识,这是每个教师的已任和义务。下面,笔者就中职生的数学学习谈谈如何充分发挥教师的主导作用,营造良好的学习氛围,引导学生这个主体充分发挥内因的作用,提高自身各方面的素质。一、中职生数学学习热情不高的原因1.中职生的学习基础普遍较差。职中生学习成绩较差,且参差不齐,其生活能力,自控、自觉、自学能力也有较大差距,这给数学教学带来很大的困难,教学质量自然难以提高,学生常产生厌学甚至是不学的心理,导致学… 相似文献
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曹霞枝 《中国基础教育研究》2007,3(11):119-120
学校教育是培养创新人才的摇篮,作为基础学科的数学课是培养学生创造性思维、创新性精神最有效的学科之一。在数学教学中,创设民主、平等、宽松、和谐、愉悦的教学氛围,能够使学生产生自觉参与的欲望,有效的激发创新思维,提高教学效果。在此谈谈我是如何构建良好的师生关系,营造创新氛围,培养学生的创新能力的。 相似文献
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高等学校学术氛围营造 总被引:1,自引:0,他引:1
学科建设是高等学校建设和发展的重心,学术氛围是学术生长的基本条件。树立"学术至上"的观念应当视为高等学校学科的立足之基、力量之源。要积极为学术研究和学科发展营造良好环境氛围,并扫清障碍。学术民主、学术自由、学术道德、学术责任、学术规范和学术生态构成了不可或缺的学术氛围。 相似文献