潜移默化润物无声——浅谈班主任工作的方法

随风潜入夜,润物细无声。班主任工作如知时节的好雨,当春乃发生;如豆蔻梢头的花朵,清新迷人;如秋天雨后的新月,朗照温馨。班主任工作是辛苦的,班主任工作又是光荣的。班主任工作是塑造青少年一代思想和灵魂的工作,也是一个项非常艰难的工作,对一个有志于教育事业的确人来说,更是一项义不容辞的光荣任务。在某种意义上可以说,不当班主任的教师是一个不完整的教师。班主任工作直接关系到一个学校的教育质量,关系到素质教育的实施和人才的培养。在十几年的班主任工作中,我深刻地认识到,要做好班主任工作,必须认真学习,从实际出发,特别是要认真研究我们的教育对象90后,他们正处在自身的“内部巨变”和社会的“外部交流”之中,他们年龄不大,但阅历不浅,思维活跃,富有朝气和青春活力,具有创新精神。所有这些,都给我们的班主任工作带来了契机和活力,也给班主任工作提出了新的课题。我们的教育工作者,应该站在跨世纪的高度,讲究民主科学的工作方法,把班主任工作做好。     

新课标背景下小学班主任工作浅谈

班主任工作是学校德育的重要工作,做班主任工作难,做农村小学班主任工作更难。农村由于条件差和教育观念落后,给班主任工作带来了诸多阻力。但班主任工作又是学校工作的重要组成部分,尤其是在农村小学,班主任工作的作用更是无可替代。随着现在大批农民的离乡背井,到异地打工,留下孩子在家求学,给班主任工作提出了新的课题。新课标背号下,如何适应新的班主任工作,结合自己的经验,做出总结,希望对你有所帮助。     

班主任工作的几点收获浅谈

班主任工作是塑造青少年一代思想和灵魂的工作,也是一个项非常艰难的工作．对一个有志于教育事业的确人来说．更是一项义不容辞的光荣任务。在某种意义上可以说,不当班主任的教师是一个不完整的教师。班主任工作直接关系到一个学校的教育质量．关系到素质教育的实施和人才的培养。在十几年的班主任工作中．我深刻地认识到,要做好班主任工作,必须认真学习,     

我眼中的班主任工作

踏上教育工作岗位以来,我一直在中学担任班主任工作。工作中,我深深的体会到：班级教育的关键在于班主任,班主任的一言一行直接影响到班级学生的行为。影响到班级学生的发展和成长,也最终影响到教育的成败。     

班主任工作点滴

班主任岗位是具有较高素质和人格要求的专业性岗位,班主任是班级管理的导行者．学生是班级的主体。素质教育要求我们要面向全体学生．使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐发展．个性特长得到充分的培育。这是一项长期的工作．具有划时代的意义。因此,作为班级体灵魂的班主任．应充分认识自己所承担的历史责任。如何完成这项艰巨而繁杂的劳动呢？下面是我几点体会。     

创新在初中班主任工作中的几点探索

有一本书,它只有开头,没有结尾,它需要一个热爱他的作者用心去续写,在不断的实践、修改、总结中去完善。这本书叫班级管理,这书的作者就叫班主任。要做好班级管理工作,还要做到两个字,一个细字、一个勤字。细就是要细心、细致,班主任的工作多、繁、杂,不定时,无规律,学生的吃住行,学习走路坐车等等,什么都得管。勤就是要经常深入到班上、寝室、学生中去,走走、看看、问问、谈谈,亲近学生,发现问题,及时处理。     

谈新形势下如何做好班主任工作

班主任工作不仅是在班集体中全面贯彻党的教育方针,落实学校的规章制度,实施素质教育,完成教学计划,使学生在德、智、体、美等方面都得到全面发展,还是沟通学校、家庭、社会共同对学生进行教育的主要支点。班主任可算是世界上“最小的主任”,可管的事却是琐碎而复杂的。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。如果班主任不去管理这些小事或管理方法不到位,可能就会使班级纪律涣散,学生思想懒散,更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体。     

班主任创新工作的几点措施浅谈

班主任是班级工作的组织者和实施者．是学校教育不可缺少的重要组成部分。班主任工作是学校工作的缩影．学校的很多工作都与班主任相关,可以说一所学校办学质量的高低与班主任工作质量的高低成正比。因为学校是由班级构成的．而每一个班级的管理工作最终要靠班主任去布置、落实。我觉得要搞好班级建设,要培养学生的集体荣誉感．要打造班级文化．要讲究方法．     

结合中职学生实际，加强班主任工作的实效

中职教育是真正的老百姓教育,教育的成效直接影响当地的经济和治安。中职学生能否健康成长,班主任教育和引导起关键作用。班主任工作没有统一的标准和模式,注重实效,分层分段进行教育.     

浅谈小学班主任工作的开展

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐发展,个性特长得到充分地培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。小学班主任面对六七岁至十一二岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就显得至关重要。下面,我根据多年工作经验谈谈自己的体会。     

试谈班主任工作中的赏识教育

相信教育界的同仁都听到过周弘这个名字,他是赏识教育倡导者,他作为一个普通的父亲,用20年的辛勤努力,探索出中国本土最优魅力的赏识教育,不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕一,而且将赏识教育策略向世人推广,成功地培养了一批早慧儿章,使全国各地成千上万的孩子从中受益,     

浅谈班主任工作如何有效的发挥教育功效

在教学当中,班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任的工作是琐碎而又细致的。如何通过班主任的有效工作提升学生的思想与文化素质,把学生塑造成社会的有用人才,是我们所需要分析和探讨的。     

电大开放教育专业班主任工作探微

电大开放教育是教育与信息技术高度融合的产物,是一种新型的教育形式。对于选择电大开放教育的受众而言,如何适应开放教育学习模式,更好地实现自己的学习目标,专业班主任职能的设置与有效发挥,则是电大开放教育开展教学与学习支持服务的重要支撑。本文主要从如何创新专业班主任的工作职能,为学院提供学习全过程的优质服务,引领和帮助学员顺利完成学业等诸多方面作一些探讨。     

班主任工作几点体会

班级是学校教育教学工作最基层的单位,又是学生集体的基层组织,而班主任是这个单位的领导者、组织者、管理者,是学校的代表,班级的核心。在某种意义上说,班主任的工作是一所学校工作质量的缩影。班主任工作的质量直接影响学校的质量,影响学生的素质水平。 1 班主任工作靠爱心     

班主任工作的语言艺术探索

教育是项事业,需要奉献; 教育是门科学,需要求真;教育是门艺术,需要创新。班主任工作从一定意义上说是通过语言来实现的,讲究语言艺术对搞好班主任工作至关重要。班主任的良好愿望、美好心灵、热情态度、诚挚关怀等,均须通过语言来表达。有时一句话能解开学生的思想疙瘩; 有的一句话却使学生背上思想包袱或产生误解; 的话讲得好,工作开展顺利;有的话讲得不好,工作开展不下去。因此,讲究语言艺术对搞好班主任工作至关重要的。     

浅谈班主任如何做好“后进生”教育工作

在素质教育的今天,我们教育工作者高喊“为了一切学堂,“为了学生的一切”,而要全面了解每一个学生,让每一个学生都得到充分应有的发展是教育工作者尤其是班主任工作的重点和核心“尖子生”自不必说,要做好“后进生”的教育工作,培养其良好的素质,确实是件不容易的事。但只要我们教育工作者特别是班主任能依据他们的心理,灵活巧妙地对症下药,投入更多的爱心和关怀就可以收到良好的教育效果,使“后进生”也能够自尊、自爱、自信和自强起来,在各方面都得到全面发展,从而也带动了整个班级的全面提高。     

我的班主任工作

小学班主任工作是小学教育教学工作的重要组成部分。做好小学班主任工作对小学生的健康成长是大有裨益的。     

新时期幼儿园班主任工作的探究

新时期随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布,又赋予了班主任新的内含和新的挑战。笔者从自我完善、自我激励、自我探索入手,对班主任工作有了一些认识,看法和作法。     

小学班主任工作实践与思考

小学班主任工作复杂、细致、繁重、艰苦。班主任工作的好坏,不但对学生的健康成长影响极大,甚至可以影响到学生的一生。可见,班主任工作的重要。如何做好班主任工作,使学生在良好的环境中健康成长,这无疑是班主任必须解决好的问题。     

爱的力量——班主任工作有感

有人说;“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师、一名班主任．首先应该是爱孩子。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家．无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁、爱得公正、爱得让学生信服。一、爱心