作业着并快乐着

作业与小学教育活动的各个方面有着密切的联系,它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习的主要方式和重要组成部分。在新课程背景下,     

快乐着 并创造着

教师是创造型人才的直接培养者,音乐教师则应让学生在愉悦的乐声中快乐地创造着,在自由编创的过程中感受美、体验美、创造美,展现生命的潜能,发展生动活泼的个性。为此,我在低年级音乐教学中采取多种形式,培养学生的创造精神和创造能力,收到了良好的效果。一、创作歌词在教学中,我选择学生较熟悉的歌曲,让其重新填词或少量改写歌词,如:二年级第四册的《走路》,歌曲描写了四种小动物走路的姿态,我让学生把歌词全部改写成其它小动物。同学们一下子兴奋起来,纷纷举手,要求编唱,整个课堂内充满了一股浓烈的气氛。经过相互补充、修正、整合,一首…     

学习并快乐着

都说学习一件很辛苦的事，而我在工程职业技术学院就读却感受到了无限的快乐。     

读并快乐着

我对徐燕谋其人其事并不甚了解。但他赠钱钟书的句子“北海西山皆可恋，我来只为读奇书”却令我一见倾心，刻骨难忘。民主革命先驱孙中山先生曾说过：“我一生之嗜好，除了革命，唯有好读书。我一天不读书，便不能够生活。”我活在和平年代，自然无命可革。所好者唯书而已。     

痛并快乐着

举国瞩目的第五届农运会开幕式圆满结束了,回到家里,想起那一幕幕扣人心弦的场面,我激动得辗转反侧,无法入睡。我为自己战胜困难后的精彩演出感到无比的骄傲和自豪。     

创新并快乐着

语文作为基础学科 ,是思维和交际的重要工具 ,能否在语文学习中创新 ,对创新思维的培养是一个重要问题。传统的教学大多是停留在教室里 ,只注重了传播学科中固有的知识 ,形成了教师掌握、控制乃至主宰着学生“学的局面” ,造成了教学效率低下、学生背上了死记硬背、题海战术、无休止不间断的应付测试、考试等沉重负担 ,以致学生的创新意识在被动中逐渐丧失。应让学生走进生活 ,体验语文。以前的教学只停留在教室里 ,局限于课文内容的框架之内 ,而在读写方面 ,不能发挥学生自主学习的动力 ,他们不会思考 ,不会灵活运用 ,形成了事倍功半的局面…     

学习并快乐着

现在许多同学一谈到学习,就感到苦不堪言,都觉得学习是一件痛苦的事情。可是真正的学习应该是快乐的。人通过学习,从无知走向有知,走向知识渊博,这是一种很大的快乐啊!学习要勤奋,更要有积极向上的快乐心态,这样才能品尝到鲜美的学习果实。     

痛苦并快乐着

人有三种欲望,即上升为天使的欲望、堕落为魔鬼的欲望和在平凡中建立并巩固的世俗性的欲望。凡人总会趋之若鹜地选择第三种,并为此洋洋得意,美其名曰“平庸者的快乐”。走中庸之道的平庸者的心态是:篱笆外的馋嘴狐狸对熟透了     

痛并快乐着

记得那时单纯的笑脸如花蕊般被孩子们层层包围。记得那时举手投足牵引着无数道清澈崇拜的目光。记得那时为迎接“六一”连夜亲手赶制了三十余张精美的祝福卡片……我不敢用“壮志豪情”来形容自己。然而那时的我青春着、欢欣着、遐想着、意气着。仿佛整个世界都是因我而精彩，而美妙!     

痛并快乐着

“哎哟……”瞧瞧,眼前这位身高175cm、体重90.5kg的大男生,又被“扁”啦!他叫畅,是我们班脸皮最“厚”的人之一。一天8节课,他不是看杂志就是听音乐,或是找人聊天,如果都不是,那么他一定是去找周公了。课堂上,每当被老师揪住,他总会露出最“阳光”的笑容,继而向老师保证不再有下次——当然,这种保证连老师都听腻了。畅不听课,自然有很多作业不会做。几乎每到交作业之时,都可以看到他为了借作业而四处奔波的忙碌身影。当他寻好“赞助”作业的对象时,总会死皮赖脸地缠着人,笑眯眯地说尽好话,不达目的誓不罢休。好像只要他能抄到作业,让他受“…     

辛苦并快乐着

班级建设就如同下棋,每走一步都要考虑全盘的形势和发展,班主任工作,是非常辛苦和琐碎的,但我却非常喜欢这份苦中有乐的工作。 如果班级中每一名学生都展示其优秀的一面,那么就能打造出好的班级,好的班集体应该是每一个学生都积极贡献自己力量的集体。每一个孩子都是独特的,因此,班主任要学会知人善任,善于让学生发现自己的不平凡。     

痛并快乐着

告别昔日的幼稚与茫然,登上学习生涯的第九级台阶,回首往事百感交集……教室是一个偌大的烤箱,我们却在这里不停地跋涉,和那些“ABCO”粘黏在一起,和那些“XYZ”锻炼成一团,满耳是“之乎者也”,满目是“正反数”。我们忙碌得如同热锅上的蚂蚁,不敢稍做停留。     

学习并快乐着

我们每人都有自己的个性和特长,只要努力,都应当像花朵一样能够自由开放,不当number one(第一)没有关系,只要做only one(唯一)就行。     

痛苦并快乐着

我一直以为痛苦是伤口处鲜血凝结的痂,不经意地触及都足以让人忘记快乐;我一直以为快乐是童年时纯真放肆的笑,任何一点意外的发现都足以让人忘记痛苦。我很快乐也很痛苦,快乐的是我懂得了许多东西,痛苦的是我长大了。     

忙并快乐着

研究生们如何安排自己的暑期生活?他们生活得紧张、忙碌、充实,虽然年轻,但信念执著;虽然忙碌,但很快乐。他们和你我一样在用辛勤的汗水勾勒着自己的未来。     

教并快乐着

教学是美丽的，教学是快乐的，教学是幸福的。     

痛并快乐着

听说这学期自己又要做班主任了,那种心情是复杂的:痛苦中夹杂着丝丝的快乐,还有些淡淡的幸福。做班主任是辛苦的,甚至是痛苦的。一个班四五十个学生,脾气个性各不相同。走进每个学生的心灵并不是一件容易的     

痛并快乐着

尊敬的评委、老师,亲爱的同学们: 大家晚上好!今天我演讲的题目是《痛并快乐着》,请允许我用一首小诗来做我今天的开场白: 当今天成为昨天昨天成为永远的思念当现在成为过去过去成为记忆的片段泪水和笑脸都不是永远我不知道当我现在任教的高二(14)班同学走向高三或者毕