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相似文献
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1.
新课改下要做好班主任工作,必须多点言传身教,让学生明辨是非;多点了解关注,让学生不放弃自己;多点表扬欣赏,让学生学会自爱;多点真心爱意,让学生充分信任。  相似文献   

2.
班主任工作在班级管理中起着主导作用。一名合格的班主任首先应该苦练内功,加强自生的素质修养,具备多种能力,通过树立良好的班风、组建较好的班委会、严格的管理、得体的方法来引导学生,使之全面发展。  相似文献   

3.
一个好的班集体是一所学校不断前进的有力后盾,是学生家长信赖的有力基石,是每位学生健康成长的有力保证,作为班级管理的代表者,班主任在学生发展中占据着尤为重要的位置,那么,如何做好班级管理工作以便在新的教育氛围中发挥班主任的核心作用,回首这些年的班主任工作,的确感到当一名中学班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈。  相似文献   

4.
人都需要关注,以体现其存在的价值。班主任要对学生加以关注,以满足学生的心理需求。一个优秀的班主任教师总是能公平地关注和对待每一位学生,尊重和宽容每一个学生,并及时给学生提出建设性的建议。  相似文献   

5.
作为班主任,我想首先要做好“三个关注”,即:班主任要关爱每位学生,特别要关注特殊学生;要全面了解学生,特别要关注个体差异;要促进学生全面发展,特别要关注校外教育。  相似文献   

6.
班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则笔者计划做如下工作:  相似文献   

7.
作为学生成长的领路人,班主任肩负着教书育人的重任。下面谈谈我是如何做好一名合格的班主任的。  相似文献   

8.
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任的工作是一个学校主要的具体的工作,它既是一门学问又是一门艺术。班主任的工作对于一个学生的进步与后退起着重要的作用,本文以自己的亲身体会,谈谈如何做一个好的班主任。  相似文献   

9.
王金平 《宁夏教育》2007,(11):29-29
班主任作为班集体的组织者、教育者、管理者、指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手,班主任对学生全面发展的成长起着导师的作用,并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭之间联系的作用。在新一轮的课程改革背景之下,又该如何做好这项工作呢?一、做好班主任工作,要强化责任意识1.爱岗敬业,忠诚党的教育事业。  相似文献   

10.
班级是学校教育系统中最基本的单位,因此班级管理的好坏,直接关系学校的有序建设、学生的身心发展。班主任要运用科学、民主的管理方式,引导学生热爱集体,形成良好的班风。  相似文献   

11.
孙艳 《文教资料》2008,(30):110-112
中等职业教育承载着培养职业技能人才的重要使命,在整个国民教育体系中一直占有着较为重要的地位,特别在当今我国国民经济快速发展、职业技能人才短缺的关键时期,显得尤为重要.在中职教育实践中,班主任在聚合教学力量、促进学生发展方面发挥着重要作用.鉴于班主任在中等职业教育中的重要地位,本文作者结合自己几年来的从教经历,重点围绕"树立一个中心、扮演两个角色、把握三个关键和坚持四个侧重"四个方面,就如何做个合格的班主任谈谈自己的一些想法和体会.  相似文献   

12.
班主任工作是学校各项教育的根本,我们在改进教学方法的同时,也不应该忽视班主任工作方法的改进。如何建立良好的师生关系是一个值得思考的问题,本文对此做了探讨。  相似文献   

13.
班主任在很大程度上扮演的是 学生在校“家长”的角色。做好班 主任工作,事关学生的健康成长, 对确保国家素质教育方针落到实处 至关重要。下面谈谈自己从事班主 任工作的几点体会: 一、必须注重学生德、智、体 全面培养 要按党的德、智、体全面发展 的教育方针培养学生,为使其将来 成为合乎时代发展要求的合格人才 奠定坚实的基础。要培养学生明确 学习目的,养成良好的学习习惯。 积极创造条件,组织对学生学习有 利的各项活动,让学生刻苦学好文 化课,树立勤奋好学的精神,使学 生努力展现学习上的优势和能力。 同时,做好细致的思…  相似文献   

14.
邱怀英 《考试周刊》2014,(9):174-174
班主任是学校教育的基本单位,是班级的组织者、教育者和领导者,是学校教育的得力助手,在学生成才的过程中起十分重要的作用。本文对班主任的工作方法进行了分析。  相似文献   

15.
做个合格的班主任,建立良好发展的班集体。这就需要班主任——一个班集体的灵魂,倾注拳拳爱心、殷殷深情,激励学生奋发向上,教学生学会求知、学会做人、掌握生活的本领,做学生健康快乐成长的引路人。  相似文献   

16.
小学班主任是全班学生的带头人,是促进学生健康成长的引领者,是沟通学生与家长的纽带。班主任工作的好坏,直接关系着学生是否拥有一个良好的学习环境,是否可以形成正确的学习方法。因此,做好小学班主任工作对于促进学生全面发展发挥着重要的作用。  相似文献   

17.
秦巧言 《陕西教育》2007,(1):121-121
如何做好班主任工作,我认为应该做到:尚德、博爱、耐心、教勤、业精。  相似文献   

18.
班主任是一个班级的核心,管理着几十个有着不同个性、爱好的学生,对学生的成长有着巨大的影响,所以说成为一个合格的班主任是一项艰巨而又光荣的任务。传统的严师已经不适合有着强烈自主意识的现代学生,班主任应该集朋友、父母、严师等多角色于一身,才能成为一个学生欢迎、家长放心的合格班主任。  相似文献   

19.
本文从素质教育的要求出发,探讨班主任工作的思路和方法,提出了培养学生主体性的一些有效措施.  相似文献   

20.
中学的非班主任教师担负着学科教学的重任,对学生的学科知识学习、全面素质发展和健全人格形成都有很大的影响.非班主任教师要创造优质教育教学工作,必须具备较高的业务水平和良好的个人品质,还要有较强的班主任角色意识,对学生的全面发展负责.  相似文献   

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