浅谈初中数学教学中学生自主探究能力的培养

培养学生的自主探究能力一直是初中数学教学的重点.在教学中,教师可以编制自学预案,明确学生的学习目标,并通过实际操作,引导学生总结与反思,循序渐进地提升学生的自主探究能力.     

浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养

自主探究学习是学生的一项很重要的学习能力,它是课堂上学生自主学习的过程,是学生在数学课中自己探究知识的建构者。     

浅谈在初中数学教学中如何培养学生自主学习的能力

本文从创设激趣情境、创设自由讨论的氛围、创建教与学的有效方法、突出学生的主体地位等四个方面阐述了数学教学中培养学生自主学习能力的具体方法。     

初中数学教学中培养学生自主探究能力的实践

自主探究是指学生在学习过程中独立思考、探究并解决问题的能力。初中数学要想培养学生的自主探究能力的,需要注重应用自主探究教学法,鼓励学生自主进行思考和实践,同时提供多样化的学习资源。自主探究能力的培养也需要教师在教学中充分发挥引导作用。文章旨在探讨初中数学教学中如何培养学生的自主探究能力,希望能为初中数学教育教学提供有益的借鉴和启示。     

谈数学教学中探究能力的培养

数学新课程标准较原教学大纲在数学能力的培养方面，更注重探究能力的培养。新课本与原课本相比，最大的变化是知识呈现方式多样，具有可选择性；解决问题的策略千差万别，强调思维的多层次、多角度；答案的不惟一体现了课本的开放性及挑战性。在内容上新课本增加了“探究性活动”、“动手操作”、“读一读”、“想一想”的活动内容，为开展研究性学习、培养学生创新精神和实践能力提供了有力的素材资源和样板示范，也为教师充分开发利用课本资源进行教学打造了一个广阔的平台。在教学过程中，如何使学生在“探索”和“研究”中展开丰富多彩…     

初中数学中培养学生自主探究能力的方法

倡导自主探究学习,培养学生的自主探究学习能力,是当代教育的一个显著特征。虽然我国当前的教育改革取得了一定的成效,但学生的自主探究意识仍然相当薄弱。本文介绍了在数学教学中培养学生自主探究学习能力的几种方法：创设愉快的教学情景,调动学生的自主探究动机;通过课外实践延伸自主探究活动;在求异思维、一题多解、尝试错误、学习反思中培养学生的自主探究学习能力,提高其数学学习的兴趣。     

初中数学教学中学生自主学习能力的培养探究

在实施新课程改革的今天,初中数学教学强调培养学生的创造力、批判性思维和自主学习能力．在传统的数学教学中,学生往往是被动接受知识,缺乏自主学习能力．现如今,随着信息技术的迅速发展,学生可以随时随地获取大量的信息和知识,这使得传统的知识传授模式不再有效,学生需要具备自主学习和解决问题的能力．基于此,文章先分析了初中数学教学中培养学生自主学习能力的意义,然后从以学生为主体、创设问题情境、开展小组合作、采用游戏化教学四个方面提出了培养学生自主学习能力的策略．     

浅谈在初中数学教学中学生自主探究能力的培养

数学课程标准倡导“以学生的终身发展为本”的理念,注重培养学生的自主探究能力.教师结合日常课堂教学的实践,从情感倾注、激发兴趣、教给方法、开展数学活动以及利用班班通信息化资源等方面,在对初中数学教学中培养学生的自主探究力.     

初中数学教学中学生自主学习能力的培养

《学会生存》一书指出：“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”学习将成为一个人的终身需要和过程,也将从传统的一次性教育向终身教育转变,会学、能学、善学是公民必备的素质。正所谓金子固然珍贵,点石成金的本领更难能可贵。因此,加强学法指导,注重学生自主学习的能力,帮助学生由“学会”向“会学”转变,是目前新课程背景下初中数学课堂教学的一项重要任务。     

初中数学教学中学生探究能力的培养

动手探索研究问题,是学生自然属性的内在体现,也是学生内在能动特性的生动表现。新实施的初中数学课程改革纲要将学生探究能力培养作为有效教学目标和任务之一,提出了具体明确的要求。因此,教师要根据新课标要求,结合教学实践体会,对当前初中数学教学中学生探究能力素养培养策略进行研究。     

在数学教学中如何培养初中学生的探究能力

随着新课程改革的不断推进,对初中数学教学提出了新的要求,在教学过程中教师要注重学生探究能力的培养。探究能力是学生学习数学所不可缺少的能力,学生通过探究学习不仅可以使问题得到更快的解决,而且有助于培养学生的学习能力。下面我就在初中数学教学中如何培养学生的探究能力进行分析。     

如何在初中数学教学中培养学生自主学习的能力

现行的教学改革要求教师要改变学生传统的单纯接受式的学习模式,关注每一个学生的个体差异,培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力,这其实就是要培养学生自主学习的能力。本人结合初中数学教学实践,对如何培养学生的自主学习能力做如下浅谈。     

初中数学教学中学生自主学习能力培养探究

当前,初中数学教学中,学生自主学习能力之所以低下,和学校教育、家庭教育以及学生自身的因素是密不可分的。这就要求初中数学教师在教学中,应当从学校、家庭以及学生自身三方面入手,三管齐下,促进学生自主学习能力的提升。     

初中数学教学中学生自主学习能力的培养探究

在初中阶段如何帮助学生培养自主学习能力是需要教师重点关注的一大问题.教师不仅要为学生讲授知识,还应当考虑学生不同时期的成长特点及个体差异,利用初中阶段的教学活动,有效培养学生的自主学习能力,进而帮助学生在日后的学习过程中自觉、积极地督促自己,不断充实、提高自己.本文将结合转变教师的传统教学理念、积极创设课堂问题情境、充分利用互联网技术等教学策略,有效激发学生的自主学习欲望,重点培养学生的自主学习能力,为提升学生数学学科的综合实力奠定坚实基础.     

初中数学教学中学生自主学习能力的培养

如何培养学生的自主学习能力,是初中数学教师最值得思考的问题。鉴于此,初中数学教师在开展实践教学时,除了要注重为学生讲解课本知识,更要考虑学生在不同时期的成长特点和个体差异,在此基础上重视对学生自主学习能力的培养,为学生今后可以在学习中自觉积极督促自己奠定基础。文章结合目前初中数学的执教现状,对培养初中生数学自主学习能力的培养进行了研究分析,在此基础上就培养初中生的自主学习能力提出了相应的建议。     

初中数学教学中学生自主学习能力的培养

数学新课程标准指出,学生是数学学习的主人,教师应发挥学生的主动性,培养学生自主学习的能力.的确如此,只有充分调动学生的主动性,才能提高教学效率,并发展学生的自主学习能力,真正地促进学生的发展,使其适应社会,适应以后的学习与工作.     

浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养

初中数学是一门逻辑性和理论性较强的学科.学好初中数学,要求学生要具备一定的自主学习能力.教师可以创设问题情境,激发学生自主学习的兴趣;指导学习方法,提高学生自主学习的效率;发挥学生主体作用,养成自主学习的习惯;利用课外活动,提升学生自主探究能力和创新能力.通过以上途径,可以培养初中生自主学习的能力,切实促进数学教学效率...     

探讨初中数学如何培养学生的探究能力

在教育过程中,不仅要将知识传授给学生,还需要培养学生的创新意识和探究能力;探究式学习与时代发展需求相适应,可以有效克服传统教育的弊端,提高初中数学教学效率和教学质量,促进学生全面发展。简要介绍了在初中数学教学中如何培养学生的探究能力,希望能够提供一些有价值的参考意见。     

浅谈初中数学教学如何培养学生的自主学习能力

自主学习是学生的必备能力之一,在数学教学过程中培养学生的自主能力,对数学教学有重要的作用和意义。数学学科是一门比较抽象的学科,通过自主学习探究,能够有效地培养学生养成良好的数学思维,更好地应对数学中的难题,并找到适合自己的数学学习方法。     

如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力

初中数学对于学生数学能力的培养极为关键,尤其是对于学生的自主能力培养具有十分重要的意义,因而,教师在教学过程中不仅要教授一些数学专业知识,还要注重对学生自主能力的培养。