师专写作课作文教学改革的一点尝试

<正> 从事写作教学屈指一算,区区七、八年,个中滋味,难以尽述。遥想开头几年,除了备课上课,剩余的时间,全用来批改作文。上两班写作课,课时每周不过六节,学生却年年超过一百人,按教学大纲规定,每生每学期,不得少于五篇作文,每学期按五百篇计,一、两小时改一篇作文,其辛苦程度,只有自己知道。可怜的是,如此辛苦地批改,学     

作文教学改革的一点尝试

作文教学一向被视为比较沉重的话题。那么,如何转变观念,积极创新,提高学生的写作水平呢?下面就自己的教学实践谈一点体会。为了使学生对写作规律及方法有一个切实的领会,在教学过程中,我拟订了一套非常规的教学方案,事先选择一批有典型意义的好、中、差不同层次的例文,让学生先学评改。1.教师范评。教师范评是一步具有整体指导意义的评改。一次作文课可评改数篇,也可在学生评改的基础上由教师只评改一篇,但评改的侧重点要与学生评改的侧重点吻合。要特别注意的是,教师的片段评注及综合评价一定要有可操作性,要突出作文的体裁特点。这样就能…     

中学数学教学改革的一点尝试

近几年我对教学改革作了一点尝试,效果很好。面对专家的教育理论我精心研究,细致推敲,努力让这些教育精髓融于我的教学中,并适应学生的实际。下面是我的几点做法:一、加强数学语言的教学每一门学科都有自己的语言,在知识的传授上,我始终以数学语言为主线。它包括数学的文字语言、符号语言、几何语言     

汉语拼音教学改革的一点尝试

小学语文第一册汉语拼音字母的编排是把整体认读音节夹在声、韵母中教学,我感到这种编排有缺陷:零敲碎打,既费时间,学生又容易遗忘。为了使学生获得清晰的概念,有一个整体的印象,我把所有的汉语拼音字母分为三类进行教学。即先教23个声母,再教24个韵母,最后学习16个整体认读音节。其好     

作文教学改革中的一点尝试

<正>长期以来,在中学语文教学中,作文教学一直存在着一种固定的模式,即按教材不同文体的单元编排,进行单元文体的对口习作训练,短短一学期内,各种文体轮流习作,面面俱到,教师虽给以恰当讲评,却收不到实效。例如,按平常的作文教学法,在学完语文课第一单元的记叙文之后,就应按这一单元后习作训练的要求,让学生练习写一篇记叙文。待学生此篇作文交上来,经教师一到两周的批阅后,教材第二单元的议论文也已学完。     

关于中学物理热学教改的一点思考

由于素质教育的要求,结合自己的教学经验,对现在使用的《初中物理》和《高中物理》教材中的热学部分,提出自己的一些看法.     

小学数学教学改革的一点尝试

数学教材的结构对于数学学习的迁移起着重要的作用。教材的整体性、有序性、概括性和实用性都会直接影响学习的迁移效果和学生思维的连贯性。例如,乘数(或除数)是两位数乘法(或除法)和乘数(除数)是三位数乘法(除法),这些内容分编在小学数学第六册和第七册教材中。我们在进一步钻研教材,掌握重点、难点,深入了解编者意图和各例题的内在联系与区别     

古汉语课教学改革尝试

古代汉语教学，就我国目前的总体状况说。还是传统的，学院式的。究其原因，是多方面的。教改以来，作者进行了多年的改革试验。本文就教学思想、教学内容、教学方法等方面做以阐述，有理论探讨，有实践经验总结，从教学的一角介绍大教育观。     

初中议论文教学改革的一点尝试

初中议论文教学改革的一点尝试合肥四中赵廷环为了搞好初中议论文的教学，我尝试着对传统教法进行了一些改革，取得了一定的成效。主要做法是：一、充分认识议论文教学是初中读写训络的难点，认真抓好议论文的教学改革。我在教学中发现，不少学生读完议论文课文后，理不清...     

关于阅读课的一点尝试

阅读课教学要创造条件,变学生接受性学习为发展性学习,即教师通过方法指导主导作用,让学生更多地支配学习时间,自主学习,完成对学习材料的认知和自身阅读过程的认知。     

热学教学改革之尝试——在热学教学中渗透环保教育的探索

在热学教学中,围绕学科内容特点,结合学生专业知识水平,渗透臭氧层、温室效应、植物绿化等环保知识教育.     

我对中学数学教学改革的一点尝试

多年来,我一直从事中学数学课教学,面对新时期的教育,特别是近几年我国教育通过改革,与世界教育逐步接轨后,我感到压力特大。针对原来的教学模式必须来个大转变,甚至脱胎换骨。按照我国素质教育的要求,近几年我对教学改革做了一点尝试,效果很好。下面是我的具体做法:     

烹饪专业语文教学改革的一点尝试

现有的语教材，每册均安排了记叙、说明、议论、应用、言以及小说、戏剧等教学内容。我们不否认其中一些经典篇目对学生的教育意义，但就职业教育而言，我们更应关注学生的综合职业能力和适应职业变化能力的培养。所以，必须从“教教材”转向“用教材教”，根据学生实际及就业需要进行教学改革。基于烹饪专业的特点，笔从以下两方面对课堂教学进行改革。     

《材料力学》教学改革的一点尝试

随着我国改革的不断深入,在经济建设和科学技术方面必然会得到不断发展,相应地对学校培养的人才将会有更高的要求。我们必须跟上世界科技发展的步伐,培养出适应社会发展需求,知识、能力、素质俱佳的科技人才。我们在总结近几年的教学工作,并学习了其它院校的先进经验的基础上,对《材料力学》课程教学进行了改革。加强了对学生开拓创新能力和自学能力的培养,特别是通过开展现场教学,应用现代化的教学手段进行辅助教学,大大提高了学生分析问题、解决问题的能力。 学生在高等学校学习的任务,不仅仅在于掌握知识的本身,重要的在于提高自己的能力。爱因斯坦曾说:“应当始终把发展独立思考和判断的能力放在首位。如果一个人掌握了他所学学科的基础理论,并且学会独立思考和工作,他必定会找到自己的道路,而且比那些主要以获得细节知识为其培养内容的人,一定会更好地适应进步和变化。”结合材料力学课程的特点,我们认为在具有创新能力人才的培养中应做到:     

中等专业学校体育教学改革的一点尝试

中专体育教学既要培养身体强壮,又要培养头脑发达、反应敏捷的专业人才。因此,加强中等专业学校体育改革,不但要提高学生的身体素质,还要培养造就掌握专业技术的人才。     

浅谈对中学数学教学改革的一点尝试

一、加强数学语言的教学每一门学科都有自己的语言,在知识的传授上.我始终以数学语言为主线。它包括数学的文字语言、符号语言、几何语言等,对某些文字语言难以理解的概念,我就用几何图形、实物给以讲解,等学生理解后,再进     

财会专业课教学改革尝试

随着新课程体制的全面推行和素质教育的全面推进，课堂教学中的分层次教学显得越来越重要几年来，在财会专业教学中运用分层次教学手段，收到了良好的教学效果。     

英语泛读课教学改革尝试

泛读课是师专英语专业的一门必修课.这门课的教学目的,“主要是培养学生的阅读能力,提高阅读速度并扩大知识面.”教学大纲明确指出,泛读课可以用来巩固精读课学过的英语知识,包括词汇、语法和惯用法等等.我从事英语泛读课教学已多年,现就如何上好这门课、达到教学目的、完成教学任务,谈谈我的教学改革尝试.     

关于开设《中学数学现代基础》课的一点尝试

《中学数学现代基础》是以结构观点为指导,以集合理论为基础,以数理逻辑为工具研究中学数学的基本内容和基本原理的一门必修课。一、开设《中学数学现代基础》课势在必行关于开设《中学数学现代基础》课的想法由来已久,从1983年以来我们就以不同的形式分别在本科生、研究生、助教进修班中开过类似的课程。多年来对中学数学的现代基础问题进行了探讨性的研究,并在教学实践中摸索了一些经验,积累了一些联系中学实际的问     

初三数学复习课的一点尝试

初中数学老师都有同感:复习课教案难写,复习课难上.由于复习课要重复已学的内容,有的学生会觉得单调枯燥,特别是初三复习,面对升学的压力,大部分学生都有急于求成的心态.复习课不仅仅要让学生掌握、巩固、弥补新授课解决不了的问题,更应该让学生有新的收获.那么初三数学复习课如何使学生有新鲜感和新收获呢?