菲律宾风土人情(三)

食我爱吃,是个大胃王,只要你送给我好吃的,我都来者不拒。苏州人吃讲究精细,对色、香、味的要求都很高,有的菜还讲究造型与花样。比之菲律宾的菜,差异就大多了。     

古典诗词美点鉴赏

古典诗词有多方面的美值得探索:有的诗词讲究章法,结构有美感;有的音韵和谐,节奏鲜明;有的语言生动,形象感人;有的善于描摹,凸显画面;有的意蕴深厚,给人启迪;有的寄意言外,表达含蓄。     

善为人师与善于师人

讲究教育艺术,注重个性,因材施教讲究教育艺术对教育实践很有意义。每个学生由于家庭环境、社会环境、接受教育的程度不同,一个人的兴趣、能力也会不同。技校学生朝气蓬勃,充满青春活力。有的实际动手能力强,有的接受能力也不差,但也有一部分人存在一些心理问题。有的学生认为自己学习能力差,在学习过程中缺乏自信心;有的学生戒备对立心理强,在课堂上与老师对着干,破坏课堂纪律,有厌学情绪;有的学生情绪起伏大、自控能力弱;等等。这些心理行为,在技校里时时可见。这要求教育工作者必须注意自己的情感,必须具有仁爱之心、公正之心及奉献精神…     

谈心的时机 场合 方法

谈心是教师开展思想工作的一项基本功.然而,同样是谈心,有的"良言一句三冬暖",有的却"恶语伤人六月寒";有的"与君一席话,胜读十年书",有的却"话不投机半句多";有的"使人茅塞顿开",有的却"使人如堕云雾".可见,谈心是一门艺术,也是一门学问.那么,教师如何掌握和运用好这门艺术呢?除做好准备工作之外,还要讲究时机、场合和方法.     

在音乐歌词中采撷文学蜜饯

生活处处是语文,流行音乐中的歌词也是学习语文的好素材。音乐歌词在其发展过程中涌现出了很多优秀的作品。好歌词具有独特的魅力,能让人感到心旷神怡,并与之产生深深的共鸣。有的歌词微言大义,有的歌词讲究修辞,有的歌词意境优美,有的歌词引经据典。借助音乐歌词,我们可以从中获得丰富的语文知识,提高语文素养和综合运用能力。     

拆字妙对显神韵

对对子讲究字数相等．词性相对。有的对句牵涉到拆字，难度就大了。不过，能对出这样的句子，不但能显出文学底蕴，有时还有特殊的作用。 请看： 彭老者一身土气， 朱先生三个牛头。     

努力掌握说理的艺术

教师的工作是教书育人,而教书育人就要讲道理,即说理,这就要讲究说理的艺术.所谓说理的艺术,就是以理服人的技能或技巧.在现实生活中,我们常常可以发现:同样是说理,有的人能把理说得入木三分、妙趣横生,使听者心悦诚服;而有的人却把理说得枯燥乏味,使听者心烦意乱,不得要领.这其中最重要的原因就是说理艺术的差异.     

与成人大学生谈谈学习方法

与成人大学生谈谈学习方法汤泽林“工欲善其事，必先利其器。”是说做什么事情，都要讲究个方法。成年人在职上大学，困难多多：时间少且分散；事务多分心；有的是年纪大力不从心，与那些“一身轻”的日校大学生和离职入校参加学习的人相比，不利于学习的客观因素很多，就...     

新闻标题的写作艺术

新闻标题是新闻的精髓,是新闻内容形象的概括。因此,有人把标题比喻为新闻的“眼睛”,有着“居文之首,勾文之要”的作用。一则好的新闻标题,能引起读者的阅读兴趣,让人过目难忘,那么怎样才能提高标题的吸引力、说明力和感染力呢？“八仙过海,各显神通”,有的利用修辞手法,有的用虚实结合的手法,不一而足,但都力求引人注目,讲究写作的艺术。     

学生当讲语言美

走在大街上,我们常能听见有的学生骂脏话。他们在与人说话或是在公共汽车上谈天说地的时候脏话连篇,似乎已是习惯成自然。骂脏话是一种非常不文明的行为,尤其在公共场所,毫不顾忌地出口成“脏”,更是缺乏教养和文明的表现。随着人们物质生活水平的提高,我们更应该讲究语言文明,最起码的要求是不说脏话,而较高层次的要求则是语言美。语言是人们心灵的镜子。通过它,我们可以看出一个人的美丑。懂得语言美、讲究语言文明的人,往往给人以好感。试想,如果一个学生脏话连篇,举止粗俗,将来到了社会上怎么能得到信任和尊重,又怎么能做出一番事业呢?…     

轻松休闲、亲情洋溢过春节

春节是中国人的第一大节。有的人讲究吃喝、穿新衣,有的人喜欢去旅游,不少的年轻人则追求休闲和轻松。当父母的该如何既让自己轻松开心,又使孩子快活满足、享受亲情呢?春节前夕,我们找了一些“民间高手”,听听她们的妙招。     

戏剧教学切莫忽视揣摩心理的作用

在日常生活中,有的人讲话很讲究方式,含而不露。这时候就需要你悉心揣摩其言外之意,捕捉弦外之音,并及时地加以补充说明。戏剧是反映现实生活的。戏剧教学也有类似日常生活中出现的这种情况,鉴赏剧本除了读懂剧本中每个人物说出来的话外,还要能揣摩人物没说     

记忆背诵有诀窍

许多人都希望自己有个好记性 ,尤其是在阅读中 ,若能过目不忘 ,那该是多么值得羡慕的本领 !到底有没有过目不忘的人 ?到底有没有记忆超群的人 ?当然有 ,有人甚至能按各种顺序熟练地背诵《新华字典》 !但是 ,他们能有如此不俗乃至非凡的表现 ,即使天资聪颖 ,却无一不是后天努力的结果。后天的努力 ,除了勤奋 ,也有利用规律的巧学与活用 ,这就要讲究记忆的方法。有位老师教读朱自清的《春》 ,要求学生当堂背出 ,可是有的地方同学们却一时背不出来。例如“桃树、杏树、梨树 ,你不让我 ,我不让你 ,都开满了花赶趟儿。红的像火 ,粉的像霞 ,白的像…     

从词作意象看稼轩心路

众所周知,诗词的创作十分讲究含蓄、凝练。词人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。诗词中的“意象”它既是现实生活的写照,又是词人审美创造的结晶和情感意念的载体。词作意象因物象的不同,有的是景,有的是物;有的是事,有的是人;有的是单一的,有的是多个的。词人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”来含蓄地抒发自己的情感。     

痴菜

<正>我在吃这一方面并没有多少讲究。以我的资历更说不上跑过多少地方、吃过多少山珍海味,但是从小生长在江浙地带,对这里的口味也就有些了解,想着,到底也应该写写了。江浙一带的人口味都偏淡,做菜讲究还原菜本身的味道,有时不在菜里放上一滴油的情况也是有的,爱使的方法就是     

老师,请对迟到的学生高抬贵手

不仅是学生,老师在生活中也会迟到,有的是有意为之,有的是客观情况无法避免。面对经常迟到的孩子,我们可否把他们的这种行为别太当回事呢?不久前,我在"人教论坛"上看到一篇叫《"糊涂"艺术》的帖子,意思是说:有一个平时不曾迟到的学生迟到了,老师没"按惯例"批评他,而是让学生主动向老师认错。就这种教育方法来说,这位老师能因材施教,说明比较讲究教育艺术。但一个"按惯例"却让我有一股想为迟到     

园长如何对待能人

这里说的能人,是指学识、能力较为出众的人。幼儿园工作要取得好的成效,必须起用能人。在如何对待能人的问题上,笔者颇有一些体会。一、讲究用人之法。人无完人,金无足赤,我认为对待能人不可求全责备,应当取其一能一技,让其发挥作用。若求全责备,则无“能”可言,无人可用。二、要有容能人之度量。能人的个性都比较鲜明,对问题一般都有自己的见解。有的人内向深沉;有的爱苛求挑剔;有的火爆脾气……作为园长,要有宽阔的胸怀,尤其是在碰到对方态度生硬、甚至发火的时候,园长更应该冷静,最好是先退让一步。我的体会是:与能人发生矛     

写好教学经验总结的有效方法

教师要经常写教学经验总结或工作总结,有的教师无从下手,不知道怎么写,不知道写些什么。其实,写教学经验总结没有定式,只要遵循一般要求,能说明问题即可。但如果要写出高质量、高水平的总结来还是要讲究采用一定的方法。     

小学作文讲评『六法』

小学作文讲评是小学作文教学中的一个重要环节,它既是小学生作文后的一个分析小结,又是对学生以后写作的一个教学引导或启示,给出学生下一次作文努力的方向。在小学作文教学中,有的教师只有草草地进行作文批阅,而忽略了作文讲评这一重要环节;有的教师对作文讲评不够重视,只注重写作前的讲习;有的教师虽重视作文讲评,但没有讲究讲评方法,效果不佳。作文讲评讲究方法得     

课堂教学艺术

中学生好动、好奇、好新、好胜,可塑性大,但自制能力差,要建立良好的课堂纪律,完成教学任务,达到教学要求,就不得不讲究课堂教学艺术。 唱歌收心。上课铃响后,一个个同学象野马似的奔进教室。有的谈笑风生,有的瞻前顾后,有的交头接耳。面对这种久久不能回归的势态,这时师生同唱一首