会计法律规范体系的治理原则、方式和对策

会计法律规范体系不协调问题治理的原则为：会计法律规范统一性原则(或称一致性原则)，对等性原则(或称平行性原则)，对接性原则，演进性原则，渐进性原则(或称动态协调原则)。     

探究式教学的基本原则

探究式教学是通过“探究-创新”式教学，主要解决学生创新力的培养问题，因此，过去适应以教师为中心的知识技能传授或以学生为中心的知识技能获得的教学及原则，已不能满足探究式教学的需要。探究式教学的目的性原则，主体性原则，环境性原则，方法性原则，过程性原则，终结性原则，构成为探究式教学原则的体系。     

真理属性与运用真理的辩证原则

真理的运用问题，是一个具有重要理论和实践意义的新课题。本文通过对真理的客观性、质态性、界限性、总和性、结构性、过程性、普遍性、有用性、条件性和具体性诸属性的研究，揭示出正确运用真理所必须遵循的十大基本原则，即客观性原则、同质性原则、同界性原则、全面性原则、整体性原则、发展性原则、待化性原则、价值性原则、可行性原则、具体性原则。     

加强管理,遵循原则,全面实施素质教育

全面实施素质教育的关键是加强管理，章提出了五项基本管理原则：动态性和协调性相结合原则，目标性和“三全性”相结合原则，整体性和合力性相结合原则，主民性和创造性相结合原则，导向性素质教育 力性素质教育相结合原则。     

论基础教育校本课程开发的原则

基础教育校本课程开发是当前我国课程改革的重要内容之一。对基础教育校本课程开发有五项原则：目标导向性原则，协调性原则，统整性原则，多样性原则，统整性原则，多样性原则，适宜性原则。     

浅谈中学语文教材选文标准

现行的中学语文课本，选材有许多不足之处，选用已知各种作品充作教材应遵循四个原则，科学性原则，拓展性原则，兴趣性原则与开放性原则。     

从极端做起

从极端做起，又叫极端性原则，特殊性原则，极端性原则的两个基本依据是：     

高等学校英语听力交际教学的理论思考与实践探索

根据中英合作教育科研项目提供的交际教学理念，通过听力教学的实践，提出在交际教学法的移植和应用中应当坚持以下教学原则：准备性原则；强化性原则；理解性原则；准确性原则；融合性原则；兴趣性原则。     

生物研究性学习探讨

研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活中选择并确定研究课题，用类似科学研究的方法，主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。本文作者结合教学实践，重点介绍了确定研究性课题的基本原则及教学方法：即价值性原则、科学性原则、交流性原则、需要性原则、可行性原则、过程性原则、启发性的基本原则和以学生为主教师为副，课外活动为主课堂教学为副，以实践得出结论的基本方法。     

浅谈谨慎性原则在我国的运用

文章从企业生存与发展的需要和对会计信息客观性原则、相关性原则的必要补充等方面来论述运用谨慎性原则的必要性，并通过谨慎性原则在我国的具体运用，来说明谨慎性原则对我国经济产生的双重影响。同时指出了运用谨慎性原则应注意的几个问题。     

高校研究生党支部活动的探索和创新

高校研究生党支部活动的创新，必须立足于研究生党员和研究生党支部的基本特点，坚持理论学习与学术科研相结合的内容性原则，内容丰富与形式灵活的方法性原则，自觉参与和激励相结合的约束性原则，自主开展与开放共建的合力性原则和扩大影响与广泛覆盖的有效性原则，广开思路，积极探索有效措施和途径。     

论性教育的几个原则性问题

为了确保性教育的效果，在性教育过程中应遵循三个基本原则，即平常性原则、神圣性原则、全面性原则。对这三个原则只有综合地地应用，才能发挥最佳的效果。     

试论谨慎性原则的正确运用

谨慎性原则是针对经济活动中的不确定性因素，要求人们在会计核算处理上持谨慎小心的态度，以应付纷繁复杂的外部经济环境的变化，将风险损失缩小或限制在较小的范围内。谨慎性原则是企业会计核算中核算风险的一项重要原则，《企业会计准则》和已发布的具体会计准则充分体现了这一原则。谨慎性原则是一把双刃剑，运用得当，会使会计信息更真实，运用欠妥，会导致会计信息失真。我国会计准则主要在存货的计价、应收账款坏账准备的计提、固定资产的加速折旧等方面体现了谨慎性原则。我国经济发展的不平衡，法律法规之间的不协调等制约了谨慎性原则的运用。要正确运用谨慎性原则，就必须不断完善我国的法律法规、确定各项会计原则的优化使用顺序，加强可操作性；不断提高会计人员的判断能力；加强审计监督，强化内部约束机制。本文介绍了会计谨慎性原则在我国会计核算、财务分析、会计管理中的具体运用的情况，并提示了其逐渐暴露的局限性，并针对局限性提出了一些改进意见和措施，希望能对谨慎性原则能够充分有效的运用起到抛砖引玉的作用。     

素质教育评价制度的特点及构建原则

实施素质教育是我国当前教育改革的核心，然而，在实施和推广中还面临一定的困难和阻力，原因是缺乏相应的评价制度支撑。构建素质教育评价制度，要体现主体性原则、创新性原则、开放性原则、全面性原则、全体性原则、求是性原则。     

素质教育在课堂教学中的若干数学原则

素质教育在课堂教学中应确立六项基本原则，即主体性原则，全面性原则，差异性原则，成功性原则，创造性原则和理论联系实际原则。     

简单性原理之源

物理学中的简单性原理对应于自然科学的理论简单性原则，两者都源于科学发展历史中的简单性思想。牛顿关于“自然界不作无用之事”的论断，丰富了“奥卡姆剃刀”式的简单性思想，形成了自然科学的理论简单性原则，爱因斯坦关于简单性的事物在理论体系上表现为一种对称性的思想使简单性原则升华为简单性原理。     

改革和完善社会保障体系的几项原则

建立多层次的社会保障体系应遵循与市场经济相适应的原则：社会主义人道主义原则，公平原则，过程性原则，适度性原则，有利于再生产原则和法制原则。     

论计算机辅助历史教学设计

计算机辅助历史教学设计，是计算机辅助历史教学成功与否的关键环节。计算机辅助历史教学设计，要以科学先进的教学理论为指导，充分体现历史学科的特点，同时必须遵循一些基本的教学软件设计原则，即系统性原则、科学性原则、不可取代性原则、可操作性原则、筒约性和艺术性原则、互补性原则。     

研究性学习"选题"的探讨

研究性学习的选题是课题研究的基础工作。选题要坚持需要性原则、创新性原则、科学性原则、可行性原则、兴趣性原则、贴近学生生活原则。教师要加强在选题中的指导，了解学生的兴趣、激励提出问题情境，指导资料搜集，指导主题的确立，注意指导方法。     

浅析谨慎性原则在会计工作中的应用

本文以国际会计惯例为基础，从会计结构的角度，详细地论述我国新会计制度采用谨慎性会计原则的必要性与可能性，以及谨慎性原则在我国现代会计中的具体运用；在采用谨慎性原则的同时，应防止过度谨慎的做法。