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《数学学习与研究(教研版)》2010,(2)
尊敬的读者及作者朋友们:你们好!承蒙各位作者和读者的厚爱,《数学学习与研究》的作者队伍不断扩大,投稿内容日益丰富。为使我刊的栏目及内容更加丰富,更好地为读者服务,现向广大作者诚约高教视野栏目的文章,希 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(8)
尊敬的读者及作者朋友们:你们好!承蒙各位作者和读者的厚爱,《数学学习与研究》的作者队伍不断扩大,投稿内容日益丰富。为使我刊的栏目及内容更加丰富,更好地为读者服务,现向广大作者诚约高教视野栏目的文章,希 相似文献
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《沙洋师范高等专科学校学报》2015,(6):90-94
受传统刊物运作模式影响,地方高校学报只见作者不见读者,读者短缺问题突出,并制约了地方高校学报的可持续发展。文章拟从读者需求的角度,立足地方高校学报源于读者短缺的发展困境,以《荆楚理工学院学报》(社科版)的特色栏目——"传记文学研究"为研究对象,从栏目创设、栏目主持人、栏目内容、栏目宣传、栏目服务等方面探讨地方高校学报特色栏目的可持续发展问题。 相似文献
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邓胤龙 《衡阳师范学院学报》2014,(5):174-176
期刊栏目是期刊的"窗户",读者通过这扇"窗户"能洞悉其主要内容;文章讲述了栏目在期刊中的重要作用,分析了期刊栏目的基本分类及设置依据,指出了期刊栏目设置后的维护办法。 相似文献
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"编读往来"成为交流平台从1980年第6期,杂志开办了"编读往来"栏目,以方便与广大读者及作者交流、沟通、互动。该栏目的创办在全国期刊中开了先河。第1期的"编读往来"与读者 相似文献
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《临沂师范学院学报》2016,(1):72-75
在研究大数据、高校特色栏目建设及中华优秀传统文化传承现状的基础上,分析了高校学报特色栏目在中华优秀传统文化传播中的优势。并从读者的接受体验、研究成果的推介、读者与作者、编者与作者及读者的沟通等方面,分析了在大数据背景下,依托高校学报特色栏目是中华优秀传统文化传承的有效途径。 相似文献
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李永恒 《北京教育(高教版)》2009,(1):49-50
新年伊始,万象更新,"教师博客"栏目也以崭新的面貌呈现在读者面前。本栏目由原来的"灯下走笔"演化而来,在形式上仍以随笔类文章为主,内容上则扩展为与教育相关的方方面面,既可以是教师工作之中的体会、感受,又可以是工作之外与教育有关的思考和顿悟。这是教师敞开心扉抒写心灵的园地,也是作者、编者、读者互动的平台。编辑博客地址为http://blog.sina.com.cn/yunxiyunxi,欢迎大家光临,留下您的足迹。真心希望能有更多的教师朋友来这里以文会友,分享教育智慧,共享教育的幸福。 相似文献
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