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相似文献
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视 占特稿农村教育的现实发展观··一···”···-·一·…王国强(l:谁在乎课程理论··一····~·~·~·······“·····……田文华(2:“行走”的价值·································……张荣兴(3:农村教育弱中之强····~···~·~·~·,.·~一陈敬朴(4:考试巫需新理念··~·········”···············,~二凌龙华(5:特色项目不等于特色学校··········”·…钟友军(6:校园文化,特色学校的名片··-·-···-一沈正元(7:从小学生的座位谈起··…  相似文献   

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“:”前为期数,后为页码) 视 占 从“壶里壶涂”开始 用美德占据灵魂 和孩子一起学会倾听 “贴什么”的启示 有时,我们需要回到起点 警惕另一种不公平 享受教师职业内在的尊严与幸福 校本发展:教师成功的根基 化简目标不停“滴答”..……‘.........…… 不要再敲那铜铃了...  相似文献   

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(“:”前为期数,后为页码)视 占 I,、、智慧教育的泉源··························一··…管建刚(1:1)错误的价值··································……薛法根(2:1)开发生命潜能保护生命资源···……杨瑞清(3:1)请“三思”而行··~·~·~··,·~·~·~····~·~一曹平(4:1)教师是创造者·································……汪笑梅(5:1)假如蔡芸芝生在现在··一·~·一·”·~···~一徐海彬(6:1)我没有困惑,只有快乐····…  相似文献   

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视点用科研这个武器“突围”············……王军(1:l)名师共享与教育均衡发展的制度设计..........................................……张荣兴(2:l)作为理想主义者的教师············……肖川(3:1)从记住每个学生的名字做起······……缪兴秀(4:l)知耻而后勇···························……赵志毅(5:1)攻坚克难,补齐农村课改这块“短板”…丁昌桂(6:l)永葆先进性常怀赤子情,···········……裴伟(7:l)把每一所农村中小学建设成合格学校.................……,..…  相似文献   

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视 传道、授业、解惑十培能、导创 点 (“:”前为期数,后为页码) 省教育厅要求:切实减轻中小学生过重课业负担 ’“’‘”’‘.’‘””‘””··················……安东(9:17) 教育忧道亦忧贫 农村教育均衡发展的目标指向 不能让学生学“作秀” 是什么让我们泪流满面? 管理创新:集聚思想的火种 顾冠华(l:l) 王军(2:1) 陈敬朴(3:l) 吴非(4:l) 丁昌桂(5:l) 殷广平(6:1) 谋科学发展办人民满意的江苏教育 管理是什么? 石缝间的生命 我们需要什么样的教育判断力 张炳华 新课程:回归文化的逻辑 南京((30条》给我们的启示 周…  相似文献   

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《江苏教育》2007,(23):59-63
视点理清新课程改革的实践脉络有一种落后叫先进(“:”前为期数,后为页码)当下何以出不了大教育家····..……孙孔琳(9:18)周彬(l:l)郭志明(2:l)学校经营是新时代教育的新境界王继华(3:1)学校需要有钱、有人、有精神······……金边(4:l)校长的知性自觉·····················……王一军(5:l)玩是儿童的精神旅行···············……王灿明(6:l)玩是教师假期里最重要的事···……储朝晖(7一8:l)校长的理想与理想的校长······……陈平(10:1)认真学习贯彻学习十七大精神积极推进区域教育…  相似文献   

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薛法根 教育的闲适 南通中学百年教育思想简述 顾明远 包容会通 敢为人先  相似文献   

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张廷亮 建立山沟沟里的教育学 李建成 教育:让我们一生幸福成长  相似文献   

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金边还是说栏目程红兵在教学的旅途中捡拾几片落叶李百艳程红兵教育人生的三个境界颜莹程红兵印象余如进职业教育应该更"职业"孙宁建构新型学校文化引领教育健康发展许成功教师:诗意地行走在思想中蒋忠校本培训激励机制的构建  相似文献   

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