中学化学实验心得点滴

铁丝在氧气里的燃烧:(初中课本演示实验1—3,P_(12))这里的关键是选择含碳量较低的铁丝.钢丝含碳较高,且含合金元素,不适用.可把窗纱上拆下的铁丝打光使用.铁丝绕成螺旋形也很重要,螺距不可太宽,以免热量不集中,不易引燃.火柴梗只要一根火柴的三分之一,把它充分燃过再伸入瓶中,以兔火柴梗消耗过多的氧气.碘离子的检验:(初中课本实验八,P_(224))把AgNO_3溶液滴入KI溶液,产生黄色AgI沉淀,滴几滴稀硝酸,沉淀不溶解.但有时会出现溶液变为橙黄色的现象.这是因为所用的硝酸不够稀,把剩余的I~-氧化成I_2,少量的I_2溶解在水中呈橙黄色.这个实验关键在于硝酸的浓度,一般用1:5的稀硝酸或者更稀一点,即可避兔干扰.也可采用两种改变程序的方法来消除这种干扰.一是在产生沉淀后分离沉淀,然后对沉淀滴入稀硝酸;二是先给试管注入AgNO_3溶液,然后往试管内滴加KI,产生沉淀后加稀硝酸.     

化学实验技巧点滴

化学实验技巧点滴南京市人民中学（２１０００５）马惊涛巧除玻璃仪器上老化的橡胶化学实验室中滴管的使用率很高，滴管上的橡胶头易老化发粘失去弹性，更换胶头是件不大不小的麻烦事，一般采用手拽却会留下一圈粘在滴管上撕不下来，即使是用小刀刮，也不一定能完全刮干净...     

化学实验改进点滴

开展探究微型实验微型实验是近20年发展较快的一种新的化学实验。微型实验节约药品、节约时间、操作安全、污染少,学生可以自己动手制作仪器,自行实验,在对学生进行“绿色化学”的渗透教学中具有不可忽视的作用。如:H2的爆炸实验。取一个乳酸菌饮料瓶,用饮料管在瓶的封口处刺一小孔,用剪刀在瓶身的凹位处把瓶剪为两部分。(注意:上半部分把凹位全部剪去,而下半部分留有一些凹位,这样上半部分才能较严实地盖在下半部分上,使H2不致太快散失,保证实验的顺利成     

化学实验的点滴经验

将带锈的铜丝放在酒精灯上烧2min～3min，然后趁热将灼烧过的铜丝插入事先准备好的装有酒精的烧杯中，取出后的铜丝如同新购的铜丝一样。     

教子心得点滴

为了能正确地引导孩子健康成长,我们平时注重收集有关幼儿教育的文章作为教子参考,内容涉及卫生保健、品德培养、劳动锻炼、智力开发等各个方面。但是每个幼儿天性各异,我们也不能按照书刊介绍的经验照搬照抄。几年来,我们根据孩子自身的特点,努力进行教育和培养,取得了一些成绩。我们在家少看甚至不看电视,每晚都用整块的时间陪小天舒玩玩具,讲故事或聊天、做游戏,尽可能使他觉得快活、充实。这些活动比看电视更有利于加强     

天然药物化学实验的教学心得

天然药物化学是一门实验性很强的学科．作者在教学中注重构建实验教学体系，强化基本技能的训练，培养学生分析、解决问题的能力。在提高实验教学质量的同时，倡导环保教学理念，提高学生环保意识。     

化学实验的教法探索与心得

初中化学是一门以实验为基础的学科。离开了实验，化学知识就只是一些空洞理论。实验是学生获取化学知识的重要手段，同时，化学实验能为学生形成基本概念和基础理论提供感性材料，能直接激发学生学习化学的兴趣和积极性，能快速有效地培养学生的实践能力、观察能力和思维能力。九年级学生刚接触化学这门学科，虽然书本里的一些知识是平时生活中接触过的，     

初中英语教学心得点滴

教学英语以来,深感任重则大,故一心营职,为教学殚精竭虑,寤寐挂怀.悉心请教同仁,仔细总结经验,耐心揣摩体悟,不惮劬苦,为教学付出全部身心,但求传道功成,唯望解惑果就;日久天长,得心得点滴,略述如下,冀盼对同仁教学有所增益.     

初中生物教学点滴心得

一、明确目的,激发兴趣兴趣属于人的非智力因素,它对认知活动起着指导、调节和强化的作用,是学习过程顺利而有效进行的心理条件。只有激发起学生浓厚的学习兴趣,才能使学生在观察、思考生物现象、认识现象本质及人与自然相互关系的过程中感到兴奋和激动,使之体会到学习生物知识的乐趣和成功的愉快。从而以兴趣激发起学生对生物学的热爱之情,这是生物学教学立于不败之地的关键。     

素质教育中的心得点滴

现在，关于教育，说的最多的就是素质教育。尤其强调把应试教育转变为素质教育。我想，不管什么事，都向好的方向发展应该是好事。可是要怎样进行改变？变成什么样子？这的确是一个很难回答的问题。教育，不仅关系到下一代的成长，更是一个国家发展的后备力量。而一个孩子的发展培育离不开他所在的家庭和社会两方面的教育。     

班主任工作心得点滴

班主任是班级的灵魂,要管理好班级,教育好学生,要有科学的教育思想作指导,就需要有对事业的执着追求和强烈的责任心,真诚地浇灌身边的每一棵“树苗”。     

语文教学心得点滴

“授人以鱼，不如授人以渔。”对学生而言，最大的快慰莫过于解答试题时能展现出一种从容、敏捷、高效的能力，而语文学科和其他学科相比，应试倾向最不明显，并不是讲什么考什么，试题内容和教学内容的直接联系表现得最不明显，     

班级管理点滴心得

班级是学校教育教学工作的基本单位,班主任是班级的组织者和管理者。学生能否获得全面发展,很大程度上取决于班主任的教育思想和工作方法。笔者作为班主任,始终以“仁爱治班”和“与学生建立起和谐、民主的师生关系”作为班级管理理念,以学生的发展为目标,因材施教,发展学生的个性,提高学生的能力,使学生在学校能够彰显自我,走上社会能够找到自我发展的平台。     

初中英语教学心得点滴

教学英语以来,深感任重则大,故一心营职,为教学殚精竭虑,寤寐挂怀。悉心请教同仁,仔细总结经验,耐心揣摩体悟,不惮劬苦,为教学付出全部身心,但求传道功成,唯望解惑果就;日久天长,得心得点滴,略述如下,冀盼对同仁教学有所增益。青少年学生是未来国家建设的主要力量,也是我们赖以生存家园的主人,因此,从小树立环保意识对于他们来说非常重要。因此,教师要在教学中向学生渗透这样的意识。     

化学实验课教学的点滴收获

实验在化学教学中占有重要地位，搞好实验教学是开发学生智力、培养学生能力的重要途径。实验是把学生引入“化学世界”的向导，是其他任何教学手段所无法比拟的。下面根据自己在实验教学中的一些尝试谈谈点滴收获。     

化学实验探究式教学的点滴体会

1.创设条件让学生自己提出问题教学中,我总是创设一切条件,让学生自己通过观察去发现问题,引发思索。例如:我带领学生参观实验室,学生对器材和药品产生了浓厚的兴趣,提出了许多问题。其中一个学生发现,有些已经开封的氢氧化钠瓶外“长”出了白色的固体,而未开封的氢氧化钠瓶外却没有。这是什么物质呢?我对这位同学提出了表扬,然后又鼓励学生查找资料大胆猜测,制定方案分小组讨论交流,并从中筛选出最佳     

中学校园网站建设点滴心得

自2003年我校开始建设校园网站,经过几年的努力,我校的校园网站建设取得了一定的成绩,在时效性、交互性、访问量方面都在全省中