新时期民办高校自动控制原理课程教学改革——以郑州商学院为例

文章首先分析了民办高校自动控制原理课程特点及教学现状,然后提出了新时期民办高校自动控制原理课程教学改革策略,包括教学内容和教学模式改革、教学方法和教学手段改革、考核方式改革三个方面,其中教学内容和教学模式改革提出了简化教学内容、重组教学内容、精心安排和提炼教学内容等方面。     

关于教学内容改革的几点思考

关于教学内容改革的几点思考李德玉，徐杨教学改革是高等教育改革的重点，是学校各项改革中难度最大、科学性最强的工作，而教学内容改革又是教学改革的核心，因此，它需要一个长期探索和实践的过程。一、教学内容改革首先是教学思想改革教学内容改革不是简单地对内容进行...     

教学内容微调在教学改革中的意义

教学内容的改革是教学改革的重要方面之一。它针对教学内容中那些不适应当前社会发展的、过时的教学内容,进行更新和改造,使教学内容适应新的时代要求。因此,编写新教材成为教学内容改革的一种常见做法。新教材的编写当然是必要的,它体现了教学内容改革较大的幅度与力度。新教材的使用,能使教学内容焕然一新,表现出明显的改革性、创新性。但是在教材没有变     

以科研为基础革新大学物理教学内容

本文根据大学物理课程的教学实践,分别从更新观念、改革教材、整合教学内容、科研是教学内容改革的基础等方面,探讨了进行教学内容改革的方法和体会。     

成人教育课程设置研究

<正> 成人教育的系统、全面改革,既包括教学目的、培养目标的改革,也包括教学内容、教学方法等方面的改革。在全面的改革中,教学内容的改革具有极其重要的地位,它是完成教学目的的保证,是教学方法改革的重要依据。在教学内容中,课程设置又     

高等学校教学内容改革若干问题探讨

课程改革是高等学校实现教学内容改革的最基本、最重要的途径。要紧紧围绕实现党的十七届五中全会及国家中长期教育改革和发展规划提出的战略任务进行教学内容改革,迅速在热点专业展开课程内容改革试验。理工农医类大学教学课程改革要面向经济建设主战场增加新知识新方法。把突出教学内容的职业性、适应性和开放性作为教学内容改革的价值取向。文史类大学课程改革要把建立创新型国家作为教学内容改革的重点,把构建与理学工学前沿基础课程交叉融合的课程体系作为教学内容改革的基本任务。这一研究尚需经验研究的支持;师生的思维方式的跃升和情感支持也是进一步研究的相关内容。     

我国中学地理教学内容的百年变化

目前,我国正在进行新一轮课程改革,课程改革包括诸多方面,其中教学内容的改革是重中之重。一定时期的教学内容反映了当时的教育目的、社会状况和学科发展水平。回顾教学内容的百年演变,有利于我们探寻其发展变化的规律,给我们今天的教学内容改革以有益的启示。     

高师《数学分析》教学内容改革的探讨

阐述了现行高等师范院校《数学分析》教学内容改革的必要性以及教学内容改革的方向 ;指明教学内容改革应突出实用性     

高等财经院校物流管理专业教学改革的实践探索

本文根据物流管理专业创新型、应用型人才培养目标,进行了高等财经院校物流管理专业教学内容体系创新、教学方法改革、考试内容与形式改革研究。阐述了构建理论教学内容体系、实验模拟教学内容体系、实践教学内容体系三位一体的教学内容改革思路;给出了构建案例教学,研究性教学,实验模拟教学,实践实训教学多元化的教学方法体系的实践经验。     

论高师化学专业课程体系和教学内容的改革

本文从改革的必要性、改革的方向、课程体系和教学内容的设计等三个方面论述了高师化学专业课程体系和教学内容的改革     

跟踪科学技术发展探索教学内容改革“面向21世纪教学内容和课程体系改革报告会”发言摘录（一）

跟踪科学技术发展探索教学内容改革“面向２１世纪教学内容和课程体系改革报告会”发言摘录（一） 跟踪科学技术发展探索教学内容改革“面向21世纪教学内容和课程体系改革报告会”发言摘录（一）...     

高师<数学分析>教学内容改革的探讨

阐述了现行高等师范院校《数学分析》教学内容改革的必要性以及教学内容改革的方向；指明教学内容改革应突出实用性。     

专科英语教学内容改革与教学实践评述--《安徽省专科英语课程体系改革研究》子课题之三

英语教学改革主要表现在对教学内容的改革。教材是教学内容的知识载体。好的教材是教学取得良好效果的先决条件。体现专科教育思想及专科英语教学培养目标的《实用英语》教材改革了已往专科英语的教学内容。代之以崭新的具有专科特色的英语课程教学内容体系。本拟就专科英语教材、教学内容与教学实践做一评述。     

关于五年制高职数学教学内容体系改革的思考

随着五年制高职人才培养模式改革的深入,对数学课程教学内容体系的改革提出了新的要求。新的教学内容体系从教学内容的选取、整合、结构设置和呈现方式设计进行构建。     

关于怎样改革教学方法

1.教学内容是改革教学方法的内在基础根据教学内容的性质、广度、深度和分量就能确定课的类型,如讲授课、作业课、实验课或综合课等等,所以说教学内容是改革教学方法的内在基础。因此,应运用辩证唯物主义观点和自然辩证法的方法综合分析教学内容并改革教学方法。2.教学任务规定着改革教学方法的方向由于改革教学方法是为了提高教学质量、增进教学效果和更好地完成教学任务,所以,教学任     

关于本科经济学专业课程体系和教学内容改革的若干思考

为适应社会发展对经济学专业人才的需求变化,要不断改革与优化经济学专业课程体系与教学内容。经济学专业课程体系、教学内容的改革是经济学专业教学改革的核心,也是培养经济学专业特色人才的关键。本文分析了本科经济学专业课程体系和教学内容改革的意义,探讨了经济学专业课程体系和教学内容存在的主要问题,在此基础上提出了本科经济学专业课程体系和教学内容改革的相应对策。     

新课标下高师《初等几何研究》教学内容改革的思考

高师《初等几何研究》课程的传统教学内容由于偏重于纯粹几何论证,并且没有关注到基础教育课程改革中对几何课程的改革,因此,已不适应课程改革的要求。应该在教学内容上进行调整,改革一些旧的教学内容,同时增加与课程改革同步的教学内容。     

高校武术教学内容改革趋势和对策

武术作为中国传统体育项目,被诸多高校纳入体育教学大纲中。随着素质教育改革不断深化,各个学科在教学内容和形式上都发生了较为显著的变化。但高校武术教学内容改革却呈现出滞后态势,并且高校武术教学中出现很多问题,如教材内容陈旧、落后,教学内容针对性差,教学内容科学性和教育性较差等问题。文章就上述问题展开论述,并提出一些针对性的改革对策,以期推动我国高校武术教学内容改革。     

对日本新的小学数学教学内容改革的认识

着重探讨日本新的小学数学教学内容的改革 ,课程和教学内容的改革要充分考虑社会、学生、学科的发展需要。     

面向新世纪整体推进课程建设

八十年代我校课程建设是以单门课程建设为重点,进入九十年代侧重在课程结构整体优化,教学内容和教学方法改革。我们把教学内容和课程体系改革作为面向21世纪课程建设的重点和难点,全面开展教学内容和课程体系改革工作,大大推进了课程建设。 一、以教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革立项工作为契机,推进我校课程建设 我校积极组织申报参加国家、部、省级