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1.
张洪萍 《临沂师范学院学报》2005,27(4):102-105
家学肇端于先秦,经过两汉的发展,到魏晋南北朝时期达到昌盛。由于时代的变化,两汉与魏晋南北朝的家学呈现出不同的特点:家学形式由简单到复杂,家学内容由专经而博通,教育对象由开放而封闭,家学主体由单一而多样。此外,两汉家学为官学的有益补充,而魏晋南北朝时期的家学则成为世族文化教育的主体形式,承担着学术传承和人才培养的重任。 相似文献
2.
我国古代家学的传承形式,至今尚未形成统一的认识,以明清时期山东大族滨州杜氏为例,通过对其家学传承形式的系统归纳,从中窥见我国古代家学传承形式的基本内容。 相似文献
3.
马春香 《唐山师范学院学报》1998,(Z1)
《论语》是儒家的重要典籍之一,也是中国传统文化的基石,在中国社会中一直发挥着极其重要的作用。本文从政治生活、评判人物及个人修养三个方面分析了《论语》在汉代的地位和影响。 相似文献
4.
张乐为 《铜陵职业技术学院学报》2007,6(3):64-65
本文通过比较中国先秦两汉时期和古希腊的体育文化,找出其中的共同点和不同之处,为我们以后更好的研究古代中西方的体育文化提供参考。 相似文献
5.
先秦两汉时期普遍崇巫,荆楚地区尤"重巫祀"。文章充分利用新出简帛资料结合传世文献,贯通先秦两汉,对荆楚地区的多神崇拜、巫术种类、卜筮祭祷、历日禁忌、驱鬼招魂等进行系统地探讨,指出了荆楚巫术以沅湘为盛及东汉以前巫术地位高的原因。 相似文献
6.
谷姝蕊 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(5):149-150
两汉时期图书馆的设立与发展,是中国图书馆发展史上的重要时期,但有关这一问题的论述各有侧重,难以全面,故写就此文,就教方家。 相似文献
7.
谢婷 《历史教学(高校版)》2021,(2):9-16
在高中历史新教材施教中,要提高课堂教学效率,实现历史学科核心素养的培养,必然需要教师思考教学转型,以更宽广的视角去加强对教材内容的整合与突破。在这一过程中,如能依历史逻辑确定教学立意、精准地选择教学的起点,进行关照学情的学习设计. 相似文献
8.
吴爱红 《语文学刊:高等教育版》2009,(1):141-142
和谐美是中西古代关学家最早提出的一个美学范畴。它能使人在柔和和宁静的心境中获得审美享受。比较先秦两汉与古希腊罗马和谐美,我们能发现和谐美的相似之处与其差异性,本文欲以阐述中西古代美学的和谐关的汇合点。 相似文献
9.
高阳以“文化历史小说”开创了当代历史小说创作的新门类。其渊深的家学深深影响了高阳的生命体验以及对中国传统文化的审美探求。具体表现在：以仁心美政为核心的社会理想奠定了充实的入世精神,淡逸冲和的生命意趣培养了空灵的艺术情调。 相似文献
10.
李莎 《咸阳师范学院学报》2011,26(1)
《二年律令》中出现的同产一词并未得到整理小组的准确解释,结合秦汉简牍和文献典籍,可以考证出同产为同父所生子女,既包括同性,也包括异性;既包括同父同母所出,亦包括同父异母所出。对同产的概念作出准确定义,对廓清其家庭地位及财产爵位继承问题具有重要意义。 相似文献
11.
徽州经学人才众多,著作丰富,被公认为乾嘉时期全国之首。其影响遍及思想、学术、学风各方面。继承这一份宝贵遗产,有其现实意义。 相似文献
12.
李大龙 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,40(6):1-10
本文以汉代为例,探讨了边吏在疆域形成和发展中的作用。认为,在古代中国疆域形成的过程中,边疆地方官吏在其中的作用是值得关注的。边吏在古代中国疆域形成中的作用大致上可以从边疆行政建制的建立和完善、边疆地区社会稳定、边疆地区经济文化的发展等几个方面体现出来。优秀的边吏可以实现王朝疆域的拓展,或通过建立相对完善的统治制度、汉文化的传播来密切边疆和内地的关系,进而巩固王朝的疆域;相反,昏庸的边吏则会引起边疆统治秩序的混乱,甚至导致王朝对边疆地区经营的失败,不得已而放弃对一些边疆地区的经营,由此而引起王朝疆域的缩小。 相似文献
13.
我国先秦时期,一直实行重农抑商政策,商人拥有大量财富却处于社会的底层,与此同时的古希腊却孕育出了璀璨的商业文明,商人具有较高的社会地位.在封建社会,社会生产技术低下,使得地理环境对人类社会的发展起着决定性的作用,本文试图比较这两个地区同时期的地理环境,从中寻找出造成两国同时期商人不同地位的原因. 相似文献
14.
王素美 《邢台职业技术学院学报》2011,28(2):86-88
赵孟頫的诗歌反映了他个人独特的才情与个性、情感,同时他又扬弃了宋诗的长于深沉与理性思索的经验,兼宗唐宋与汉魏诗歌传统,为承袭金末南宋的元初诗坛开启了一个全新的局面。赵孟頫的诗歌对元初诗坛典雅平和、婉约雍容诗歌风格的形成,以及对＂元初四大家＂诗歌风格有着直接的作用与影响,在元初诗坛中具有重要的地位。 相似文献
15.
采用问卷调查和访谈等研究方法,以山西省中小学教师为研究对象,对山西省中小学教师社会经济地位的整体状况和内部差异情况进行调查和分析表明:中小学教师群体的社会经济地位在逐步提高,但仍存在一定的内部分化现象,教师对目前的社会经济地位状况满意度不高。主要表现为:教师对教育系统内部政治权利内容规定的满意度不高,权利意识比较淡薄;教师政治参与程度较低,参与内容和方式比较单一;不同职务教师的政治参与程度存在较大差异,专任教师政治参与程度偏低;教师工资基本能够按时发放,但总体经济收入水平低于期望值;教师群体内部收入差距大,不同类型教师之间存在一定的不平衡现象;教师对有关教师专业权利的规定比较认同,但不能全部拥有和实现;教师对自身专业水平的满意度不高,专业地位有待进一步提高。 相似文献
16.
孙杰 《河北师范大学学报(教育科学版)》2023,(6):14-21
魏晋南北朝经学研习与传承的突出特点就是以家族为中心。以家族为中心的经学研习与传承,从源头上可追溯至儒家学派创始人孔子及其家族后人。在官学衰败与家学兴盛的背景下,世家大族开创了以家族模式来传承学术、培育子弟的教育体系。家风和家学是家族教育体系的两大要目,是实现家族门第世代传承的核心要素。世家大族对于《孝经》与三《礼》的研习与传承,推动了《孝经》与三《礼》学方面的理论研究和实践探索,养成了士族子弟孝友之内行的家族风操。累世经学与累世公卿之间的相互因袭,再加上儒家经学与士族门第之间存在的天然亲和力,使得儒家思想成为家族的核心思想信仰,儒家经学成为家族的核心家学内容。世家大族在家训中所秉持的教人之方与为人处世之道,同样是以儒家修齐治平思想为核心,并落实在家族子弟日常生活的言语行为之中。以家族为中心的经学传习,延续了因官学兴废而时有中断的官方经学传承,这就是魏晋南北朝经学的历史使命。 相似文献
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自70年代末实行改革开放以来,我国已经成功地从计划经济转向市场经济.但仍有一些国家将中国作为非市场经济国家对待.由于被认定为"非市场经济地位",以及由此引发的一系列对华反倾销的歧视性规定,对我国外贸的发展带来了非常不利的影响.因此,我国政府和企业必须采取积极的应对措施. 相似文献
18.
从两汉时期开始,孔子由一个有血有肉的思想家而逐步走上神坛,演变成充满奇异怪诞色彩的神灵。究其主要原因,是两汉时期谶纬之学的盛行。众所周知,社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在,然而经济繁荣、科技昌明的两汉时期,理性与文明为何不尽同步?现从分析谶纬之学的根源入手,全面论述社会存在与社会意识的关系,并且对谶纬之学所产生的影响进行考察。 相似文献
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