国内知识产权（版权）公权私权属性的争论

世界贸易组织的《与贸易有关的知识产权协议》在序言中宣示“知识产权为私权”。在诸多知识产权国际公约中。《与贸易有关的知识产权协议》第一次明确界定了知识产权的本质属性，即以私权名义强调知识财产私有的法律形式。“知识产权为私权”是近代社会法律革命与制度变迁的结果。     

知识产权保护与文化创意产业发展平衡点探究

本文以知识产权保护与国内文化创意产业发展之间的关系为切入点,针对目前所存在的知识产权保护与文化创意产业发展之间的“失衡”问题做出剖析,并提出制度与市场活动参与者两个层面的建议:制度层面要建立知识产权价值评估体系和信用体系,对知识产权、知识财产进行更准确地评估;文化创意产业市场活动参与者层面,一方面要提高自身的法律意识,另一方面要灵活运用知识产权,跳脱被动维权的局限,着眼于主动获权.     

版权保护与版权产业的发展

商品经济的发展催生了知识产权,如今已到了信息时代,作为精神财富的智力成果的价值和使用价值--知识形态的商品价值更加突出.知识财产作为商品进行交换的前提是,必须在法律上首先确认知识财产的所有人即权利主体,确认哪些智力成果可以取得这种产权,确认智力成果在什么条件下才能取得这种产权,等等.除了明晰产权,市场经济体制下的竞争还要求公开、公平与公正,这也需要有关产权法律的保护.知识产权法就是调整人们在智力成果生产和利用过程中产生的社会关系,并建立一套产权设置程序,用法律形式把知识形态的智力成果定格为"知识产权",使之成为社会财产的构成部分,从而解决智力成果作为商品流通的问题.在今天全球化的经济结构中,知识产权法律作为最基础的市场规则之一,其作用只有通过强制惩罚侵权行为以及由此产生的威慑力量来实现.因此,如今的知识经济更需要知识产权及其法律制度的保障.     

论高校图书馆的"典藏帐"

<正> 管理财产帐是一门科学。大凡科学的财产帐都必须具备以下三个条件:一曰便于对客观财物进行完整的、连续的、系统的记录;二曰便于核算;三曰便于对财产的清点。无论是哪种图书馆藏书建设的教科书,有关图书馆财产的论述,都认为应设总括登记帐和个别登记帐两种(以下统称登记帐)。图书馆事业在发展,图书馆各类统计(统计也是财产帐所具有的职能之一)及财产帐的管理也在发展、完善之中,并日臻完美。我们通过多年实践,以及兄弟院校图书馆,如武汉大学、上海师范大学图书馆的经验都证明,光设以上两种帐满足不了发展着的图书馆事业的要求,还必须建立一种“典藏帐”。     

数字化背景下知识产权体系构建的思考

知识产权的本质到底是什么?在西方的定义中基本是财产权.所以一切问题都围绕着财产认定、财产归属来进行.所谓“合理使用”也是建立在保护财产权的基础之上.著作权与科技专利以及物质产品最大的区别是:它能影响人们的观念和认识,产生社会效应.所以对于著作权的认识要在整个社会大环境中来看,特别是要基于这个社会不同的文化传统和价值观.     

知识产权与图书馆服务

知识产权即智力劳动者依法对于他们在科学技术、文学艺术领域内所创造的智力成果所享有的专有专用权利。按照1967年7月14日斯德哥尔摩《成立世界知识产权组织公约》，知识产权包括下列有关项目的权利：文学、艺术和科学作品；表演艺术家录音、广播和演出；在人类一切活动领域内的发明；科学发现；外型设计；商标、服务标记、商号名称和牌号；制止不正当竞争，以及在工业、科学、文学或艺术领域内其他一切来自知识活动的权利．     

知识网络研究(Ⅰ)——知识网络概念演进之探究

本文首次对知识网络概念的演进进行了全面、系统的探索性研究。首先,从科学学说的角度探讨了在知识网络概念演进过程中早期提出的知识网络形态及其相关学说,从普赖斯的“科学论文的网络”到布鲁克斯的“认识地图”以及“知识地图”、“知识基因”再到“知识网络”的出现,分析了在知识网络概念演进中从不同研究视角和研究背景下产生的各种概念,并从科学学说的高度归纳为“地图说”、“基因说”、“网络说”和“知识载体形态说”四种学说。然后,从科学哲学的角度揭示出知识网络概念演进的哲学规律:①知识网络概念的产生与认识经历了一个曲折的探索过程;②人类对知识网络认识的探索是始于网络并终于网络、由表(文献网络)及里(知识本体的网络空间结构)的螺旋上升的认识发展过程;③知识网络的出现是人类对知识文明保藏和传播方式从平面向立体化、空间化、虚拟化方式延伸的必然结果。     

中国生物技术知识产权保护如何与国际接轨

知识和技术是推动人类社会发展的重要动力,而知识产权保护又是知识和技术创新的重要动力和保护神。在生物技术和IT业为代表的高新技术飞速发展的今天,知识产权怎样保护技术创新遇到了前所未有的挑战。联合国“2001年人类发展报告”对高新技术知识产权发展提出的一些问题,正在让人们担心:高新知识产权将何去何从?     

呼唤知识产权价值的理性回归

知识产权又名"智慧财产权",是关于文学、艺术和科学作品保护的法律制度,是一种无形财产权,以别于房屋、土地、金钱以及石油、天然气等有形财产.知识产权诞生虽不过400年历史,但发展到今天,形成了以专利、商标、版权为主,辅之以商业秘密、集成电路设计、地理标志和原产地标志等的完整保护体系,且与我们的生活息息相关,可以说它无处不在,无孔不入,小到吃喝玩乐,大到政治、经济、军事,无一不受其制约.真可谓知识产权法力无边啊!这也是知识产权价值之所在:促进文化、艺术和科学的发展,从而造福于整个人类.     

广闻博览

经济学家王珏谈走出公有制的认识误区 中央党校经济学家王珏说,在我国有关“公有制”还是“私有制”、姓“资”还是姓“社”的争论持续了很久。我们对公有制的认识主要存在三大误区:首先,人们对公有制的理解,主要局限于前苏联的传统经济学观念,把公有制理解为财产集中在同一主体上,即所谓实行财产“归大堆”。其实,公有制主要特点是实行财产社会化占有。如果财产非社会化占有,就没有体现公有制的本质。     

信息不对称：现代企业知识共享障碍与知识产权保护

现代企业知识共享障碍因素包括信息不对称与知识共享、知识产权保护与知识共享、知识产权保护与知识产权滥用之间的矛盾。这三个因素相互作用,共同阻碍着现代企业知识共享和“双赢”市场机制的建立。     

加强科学探究，培养学生的科学精神

在新的《科学课程标准》中指出：“学生在科学学习中能注重事实,尊重他人意见,敢于提出不同见解,乐于合作与交流。”《科学课程标准》中所提出的情感、态度、价值观其实就是所说的“科学精神”的体现。 “能注重事实”就是指应具有实事求是的精神,“克服困难,善始善终”包括谦虚谨慎、不断进取的求知精神、以及为科学献身的奋斗精神;“敢于提出不同见解,乐于合作与交流”即要求学生具有怀疑和批判的勇气以及协作精神。     

百科全书与科学

百科全书与科学本是同根生,可以说,两者形影不离。它们的共同源头就是知识。科学开拓和发掘知识;百科全书整理和记录知识。不过,无论是科学还是百科全书,都有一个萌芽期或朦胧期,也就是不那么科学的时期。最早的科学还不叫科学,而是叫哲学;最早的百科全书也不叫百科全书,古希腊文写作两个词:“普通的”(enkyklios)和“教育”(paedeia)。古希腊哲学家亚里士多德被奉为西方“百科全书之父”,他在雅典学园(吕刻     

谈记者的科学素养

小张: 上次给你的信,主要谈了记者的经济理论素养,即在经济报道中,如何将新闻学和经济学结合起来的问题。这次给你写信,想谈谈记者的科学素养,即如何把新闻学和科学结合起来的问题。什么是科学?按照《词源》的解释,科学是“关于自然、社会和思维的知识体系”。它的“任务是揭示事物发展的客观规律,探求客观真理,作为人们改造世界的指南”。身为作家又是新闻工作者的高尔基,对科学有一段形象化的描     

图书分类理论杂议

《社会科学》1981年第6期发表了《从〈中图法〉探讨图书分类理论》一文,其中有些基本观点,读后实不敢苟同。本着百家争鸣的精神,在这里略议一番。一、关于“两门知识和三门科学”文章说,毛泽东知识分类体系本来就是两门知识(生产斗争知识和阶级斗争知识)和三门科学(自然科学、社会科学和哲学),批评《中图法》在编制说明中把“生产斗争和阶级斗争”两门感性知识给删掉了,以及“把知识改为科学”,因而“打乱了两门知识和三门科     

构筑以发展为导向的知识产权保护体系——斯蒂格利茨理论对图书馆界的启示

诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨关于知识产权保护的理论对图书馆学界有重要的启示,他所提出的“知识是一种公共物品”和“知识产权制度应该平衡知识生产者与社会公众之间对知识产权受益与使用的利益分配”这两个基本看法对图书馆利用知识产品进行服务提供了理论上的借鉴与参考,从而为构筑起一个以发展为导向的知识产权保护体系做准备。     

实时化知识管理——企业知识管理的快速反应观

目前对知识管理的研究主要集中在如何通过“内功”（文化、制度、技术）的修炼来促进知识在企业内部的流动和增值,鉴于企业面对日益多变、复杂的外部环境以及知识管理实践瓶颈,提出的一种知识管理快速反应观——实时化知识管理。本文首先分析了实时化知识管理的理论来源,即基于时间的竞争战略理论,并对国外主流研究成果进行综述,即“ real time knowledge management（RT-KM）”观、“Just-in-time Knowledge Management（JIT KM）”观、用户中心的知识管理模型、“High-speed knowledge management”观等;最后对实时化知识管理中的知识共享理念、实时化知识管理的价值和研究方向、实时化知识管理的定位作了阐述。     

论陈列的本质

本文首先明确指出:博物馆是一所大众的学校,亦是人们进行终身教育的基地之一。人们到博物馆来就是为了要看东西的,即所谓:“诉诸于眼的教育”。陈列是以实物为基础,利用科学方法与艺术手法向人们进行思维活动的科学作业。陈列的本质是:一,实物即是知识的载体;二,知识即是力量;三,力量寓于内容。“借景”于形式。三者是相互联系,相互作用的。它的意义是在使人认识它,了解它,验证它,并把它向前推进一步,从而获得知识,产生力量,并得到愉悦。最后,对陈列的形式与内容,本文强调形式是一种独特的艺术语言。展览美,精髓在“因地制宜,突出重点”八个字。     

网络中信息产权的保护

世界上的财产可分为有形财产和无形财产。无形财产又分为纯粹无形财产和非纯粹无形财产。信息作为财产属于纯粹无形财产。基于财产产生的权利称为财产权 ,基于信息这种财产产生的权利就称为信息产权 ,简称信息权。信息权即是指基于信息这种财产产生的各种权利的总和。知识产权是无形财产（也称无形资产） ,信息权可以说是知识产权的一种 ,基于它的权利必是知识产权的一部分。现代信息技术的飞速发展及网络的普及 ,使信息的传播全球化 ,信息的价值得到充分体现。信息权的保护问题也成为研究热点。尤其是网络技术的发展首先对传统的知识产权的…     

媒体与法律共同坚守：知识产权保护任重道远

在知识改变世界的今天,知识产权对于一个国家的重要性正日益显现。所谓知识产权,指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”,一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品,以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计,都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。知识产权是智力劳动产生的成果所有权,它是依照各国法律赋予符合条件的著作者以及发明者或成果拥有者在一定期限内享有的独占权利,它有两类：一类是版权,另一类是工业产权。