机械制图国家标准与国际标准的比较研究

随着生产和科学技术的发展，人们需要在图纸上将设计人员的设计意图按一定的投影方法，用各种图形符号和技术要求表达出来，形成技术图样。制造人员据此进行加工制造，使用人员则据此进行合理使用。因此，技术图样被公认为是“工程界技术交流的语言”，它是新产品市场调研、方案确定、设计、制造、检测、安装、使用和维修机器设备过程中的一项主要技术资料，是发展和交流科学技术的重要工具。中国加入WTO后，国际间的交流与日俱增，制图的标准化尤其是国际范围的标准化给各国的技术交流和国际贸易提供了统一的依据。我国制图标准与国际制…     

对机械制图教材中"国家标准"的认识

机械制图是一门用图样表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科,图样由图形、符号、文字和数字等组成,是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件,常被称为工程界的技术语言.因此,在设计和绘制机械图样时,必须严格遵守国家关于<技术制图>、<机械制图>、<计算机绘图>有关的技术标准(以下简称"国家标准"). 作为一名制图课教师,必须充分认识在制图课中贯彻、推广最新国家标准的重要性、必要性、紧迫性和艰巨性,努力培养学生的标准化意识和运用标准绘图、读图的能力.     

机械制图中“机件表达方法”的教学

零件表达方法是机械制图的重要内容之一,其学习效果直接影响机械制图课程的教学质量。结合多年教学经验,对零件表达方法的教学方法和作业安排等进行改革,效果良好。     

《机械制图》中零件表达方法的教学研究

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

《机械制图》中剖视图的教学

《机械制图》中剖视图部分的教学是一难点,本文针对这部分的教学进行分析、探讨,归纳出一种比较完整的、规范的教学方法。     

关于机械制图课中剖视图内容的探讨

文章对剖视图的概念、分类以及如何恰当的选择剖视表达方法进行了阐述,并对一些表达方法进行了比较.     

结合计算机绘图的特点改进《机械制图》教学

目前,传统的机械制图教学模式与现代计算机绘图技术新要求的种种接轨问题、融合问题日益凸显出来,《机械制图》教学模式一味地固守老的传统模式,势必会造成学生掌握计算机绘图技术的不适应,也很容易导致学生在《机械制图》学习过程中走弯路。本文提出《机械制图》教学应结合计算机绘图的特点进行改进。     

机械制图课程综合改革的研究与实践

课程教学改革是院校总体教学改革的基础和落脚点,本文介绍了我们在《机械制图》课程综合改革方面的一些做法。     

高职院校机械制图课教学研究

针对机械制图课的特点，从备课要备内容、备学生、备教具、备教法和学法、备习题入手，提出“掌握和熟悉教学内容，研究怎样教的问题，充分调动学生的主动性和能动性”的教学理念，从而通过科学备课，达到机械制图授课的最佳效果。     

鄂东高校大学生体质测试与国家标准比较分析

将鄂东高校学生体质测试数据与国家体质测试标准进行对比分析,可看出:鄂东高校学生体质测试总体评价等级优秀率和不及格率均低于国家体质测试标准,优秀率高于国家体质乡村学生标准,低于国家体质城镇学生标准。肺活量体重指数、台阶试验优于国家体质测试标准;握力体重指数,立定跳远低于国家体质测试标准;鄂东高校学生低于正常体重的学生的比例高于国家体质测试标准。因此,鄂东高校应加强对学生体育意识教育和体育能力的培养,对贫困学生要给予关注和帮助。     

我国工程项目管理规范的比较研究

分析了现行的有关工程项目管理方面的国家标准。通过比较研究,发现对同样“项目经理”的责、权要求不同,容易造成认识上的混乱,不利于项目经理开展工作,特别是我国加入WTO过渡期即将结束的今天,要求工程项目管理工作与国际接轨,对此更应当严肃对待并引起足够重视。提出国家标准及相关文件对项目经理责、权应统一表述的建议。     

汉魏石经比较研究

汉魏石经作为最早刊刻于石的儒家经典,它们在刊刻的时间上相距不远,而地点又同在太学,故古代学者的一些记载往往把二者混淆,以致今人也有诸多不明之处.故本文从刊刻的起因、时间、地点,所刻经数、碑数、字体、流传等方面对二者进行一个比较研究,以使人们对其有一个明确的了解.     

计算机辅助应用于机械制图的方法研究

随着我国经济的不断发展,人民的生活水平不断的提高,机械制造业的发展对我国的经济发展,人民的生活质量的改善起着非常重要的作用。而对于机械制造业来说,它与控制工程之间有着密切的联系。所以本文重在分析计算机辅助应用于机械制图的方法,并且提出比较合理的可行性建议,来进一步促进机械制造业的发展,促进我国经济水平的提高。     

机械制图CAI教学课件的设计与制作

根据机械制图课程的特点及要求，随着多媒体教学的普及，机械制图CAI教学很有必要。利用AutoCAD2000、3D Studio Max4．0、Powerpoint、Flash5．0等软件就能制作出图并茂、结构生动，集声像于一体的课件，有利于增强学生信息量和学习效率。     

机械制图教学中学生自学能力的培养

学生自学能力的培养是高职院校教学目标之一.本文详细论述了在机械制图教学中培养学生自学能力的几种有效方法.     

成人《机械制图》课教学方法的初步研究与探讨

本文针对成人教育教学的特点和教学实践对成人《机械制图》课教学的方法进行了初步的研究与探讨     

试比较美英历史科国家标准目标体系的异同

为使教育适应社会各方面的发展要求，近年来世界许多国家根据本国实际进行了教育改革：美英两国也掀起了新一轮的中小学教育改革。其中历史教育越来越受到关注和重视。20世纪90年代以来，两国都致力于统一的国家课程标准的制定。1992年，美国加州大学洛杉机分校的全国学校历史科中心（National center for History in the schools）经过两年的努力，     

我国化学类专业认证标准与国际标准的比较研究

专业认证是高等教育质量保障体系的重要组成部分。我国的化学类专业认证标准尚处于初建阶段,文章从结构框架、毕业要求、师资队伍、学生发展和质量保障等方面,对美国《学士学位项目指南和评价规程》、英国《化学学科基准》、俄罗斯《教学方案外部审查指南》与我国教育部教育质量评估中心(EQEA)专业认证标准进行了比较,指出了EQEA标准存在的优势与不足,提出了修订的建议。     

基于构型设计的高职院校机械制图课程体系实践与研究

基于构型设计的<机械制图>课程教学体系是一种全新的教学体系.在制图教学过程中对学生进行有针对性的构型设计训练,不仅能激发学生学习的兴趣,变被动学习为主动学习,同时在开发学生空间想象力、培养创新素质方面具有重要意义.