为什么学校会对学生的发展不负责

作为教育机构的学校理应对学生的发展负责。导致学校对学生发展不负责的症结,并不在于学校对其基本职能的把握上的偏颇,也不宜简单归结为校长和教师的职业道德问题,而是在于校长和教师对其切身利益的谋求。学校真正对学生负责,就必须在加强校长和教师职业道德教育的同时,通过制度的改造与创新,使校长和教师切身利益的获取同其促进学生发展的实绩紧密关联起来。教育理论工作者有责任为这种制度设计提供具体的科学论证乃至基本架构。     

学校对学生伤害事故如何负责——《学生伤害事故处理办法》解读

近年来，随着我国中小学学生人身伤害事故的频繁发生，学生的人身伤亡事故已经成为困扰广大学校教育工作者的一大难题；而新闻媒体的介入，又使得学生伤害事故日益引起社会各界的广泛关注。在这种情况下，学校（教师）动辄被推上被告席，法院判决的结果又几乎总是学校（教师）受罚、舍财，让人觉得既焦灼又无奈。２００２年８月２１日，教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》（已于同年９月１日施行，以下简称《办法》），对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。《办法》在明确规定了学校对未成年学生不承担监护职…     

学校对在校学生“发生事故”如何负责

近年来,校园学生伤害事故已经成为一个突出的社会问题,引起社会的广泛关注。长期以来,大多父母已经形成一种思维定式,认为孩子到学校接受教育的同时,安全、健康也不得差之毫厘,否则便会向学校“兴师问罪”。于是,有关学生与学校之间的民事赔偿案件突然增多,经常见诸于报端。我们不妨先看几个案例:案例1刘明与张强是某小学五年级的学生。一天课间,两人到学校礼堂玩耍,顺手从扔在地上的一张破旧凉席上抽出两条各约一米长的竹片,面对面地抽打起来。期间,学生干部李某来到礼堂,对两个人的行为予以劝阻。两人没有接受,反而打得更起劲了。这时张强…     

学校对在校学生“发生事故”如何负责

近年来，校园学生伤害事故已经成为一个突出的社会问题，引起社会的广泛关注。长期以来，大多父母已经形成一种思维定式，认为孩子到学校接受教育的同时，安全、健康也不得差之毫厘，否则便会向学校“兴师问罪”。于是，有关学生与学校之间的民事赔偿案件突然增多，经常见诸于报端。     

为社会负责 为学生终身发展负责

山东省平度第一中学建于1902年,是首批山东省重点中学、山东省规范化学校、山东省教学示范学校。学校传承文化积淀,汲取时代精华,以“为社会负责,为学生终身发展负责”为办学理念,以建设“师生共同发展的精神家同”和“教师专业成长的事业乐园”为目标,引领学校与时代同进步、共发展。     

学校应当为学生的体质下降负责

这是一组真实的数据，某省高考体检完全合格率由1997年的56．83％下降到2000年的15．6％。另据1993年12月23日《光明日报》报道，1993年报考高等院校的考生中体检完全合格的仅为15％，这些难道不足以引起我们对学生体质下降的忧虑吗？我们知道，大多数的中小学生每天生活在家庭与学校两点一线上。我想从学校这个角度来谈谈自己的看法。     

对学生的一生负责

相传,法国著名作家巴尔扎克成名以后过于自信、武断,常常自诩能预知人的未来。一天,一位白发苍苍的老太太拄着拐杖来拜访巴尔扎克。她拿出一本封面有些发黄的小学生作文,恭恭敬敬地双手递给巴尔扎克,说:“巴尔扎克先生,您是一位大作家,所以我想请求一件事,请您仔细看看这本作文,并回答我,这个孩子的作文水平究竟如何?他将来的前途又怎样?”巴尔扎克面对这位心情急切的老太太,十分仔细地看完了作文本,然后问道:“你是这位孩子的母亲,还是奶奶?”“都不是,先生。”“那一定是亲戚?”“也不是。”老太太一直摇头。“那么,恕我直言,这孩子今后出…     

为学生终身发展负责

安徽省马鞍山市第十一中学是市教育局直属的一所全日制完全中学。学校位于风景秀丽的马鞍山脚下。占地面积约20780平方米,建筑面积11600多平方米,拥有大批现代化教学设备和先进的教学设施。现有45个教学班级,在校学生2012人,教职工172人。学校在其发展过程中,坚持全面贯彻党的教育方针,     

为学生幸福人生奠基 对学生终身发展负责

辽宁省朝阳市第三高级中学朝阳市第三高级中学始建于1985年。校园占地110亩,建筑面积3万平方米,教学设施先进,环境清新幽静,现有在校生1812人,教职工175人,其中高级教师92人,获国家、省、市级各类先进称号教师164人,专任教师本科率达100%。学校秉承"以人为本、和谐发展"的办学理念,将"为学生幸福人生奠基、对学生终身发展负责"作为办学宗旨,以全面实施素质教育为主题,以不断提升教育质量为主线,以人文特色教育建设为落脚点,实施民主、精细、规范、制度化的管理:改善办学条件,优化教学设施;加强校园文     

为学生一生的发展负责

浙江省湖州交通学校是一所由湖州市交通局主办、以交通类专业为主的全日制中等职业学校。自1996年创建至今,学校已发展成为占地250亩,在编教职员工120余人,学历教育在校生2000     

为不学生一生的发展负责

浙江省湖州交通学校是一所由湖州市交通局主办、以交通类专业为主的全日制中等职业学校。自1996年创建至今。学校已发展成为占地250亩,     

学校合并：对谁负责？

作为教育媒体之一，本刊试图成为一种承载各种观点的平台，就每期提出的公共问题，让不同的人发出不同的声音。我们既希望这些声音越丰富越好，也希望它们清澈明亮，甚至尖锐，具有对现实问题的穿透力，并且因此而打动倾听者，使他们掩卷起身，想做点什么，想改变些什么。这就是言说的力量，更是思想的力量。     

大学应怎样对学生负责

曾经有一位大学领导这样诉苦:当大学生无法就业时,社会指责学校对学生不负责任,要求学校应该以就业为导向及时了解市场对学生质量的反馈,调整专业、调整课程、调整培养模式;可是,当大学真的根据市场反馈做出调整时,舆论往往又批评大学太浮躁和急功近利,要求大学坚持自己的传统和特色.     

教育要对所有学生负责

总是把关注和机遇多给予部分学生,是教育的痼疾之一,随着社会发展,这种毛病到了非根治不可的时候了.对此必须有深入认识、明确处置,否则教育中淡待和放弃多数学生的弊病还会愈演愈烈,素质教育的实质将被阉割. 时代要求：教育民主化 现代教育明显趋势之一,是由`英才教育'向`大众教育'转变.这就出现了一场影响深远的`教育民主化'运动. 教育民主化含义丰富,涉及教育机会均等、教育普及、受教育权、教育参与、师生关系,包括教育管理、教育决策、教育领导权等方面.其基本的价值目标是`教育机会均等',其它内容都是围绕这一中心要求的.而这一中…     

我们要对学生的一生负责

本文阐发了提高教学质量,应当在加强教育教学国际化发展、坚持"少而精、拿到手"的原则和处理好学生全面发展与发挥个人特长的关系三个方面的思路.     

对学生负责的10条标准

1.在任何时候都知道我们的行为是为了教育学生而没有其它目的。2.在对学生采取教育行为之前要想好两个问题:(1)我的这种行为以及行为程度对教育学生有益吗?(2)在实际情形下,有没有更加有效的教育办法?     

对学生负责,为教师服务——赵家镇中心学校教育管理体会

正学校管理是一种复杂的系统工作,特别是负责学生教学工作与教师培训方面的管理。在具体的管理中,必须树立"对学生负责,为教师服务"的思想,真正让学生热爱学习、掌握知识,让教师能终身学习,提高自己的教学水平。一、开展丰富多彩的活动,提高学生的综合素质对学生负责,首先要给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,从而达到培养创新实践人才的目的。1.镇中开展"榧趣,伴我成长"的拓展性课程