浅谈提高职业中专学生对电子类专业课的兴趣

与普通高中不同,以就业为目标的职业中专学校的教学工作有其自身的特点.电子类专业课程在职业中专属于难度比较大的课程,如何提高学生的学习兴趣是一门艺术和策略.以实践性的专业为背景和引线去进行职业中专学校的教学,这需要考虑在班主任的认定、专业的引导、师生的融合以及班干部的培养等方面着手,从培养学生对电子类专业课的兴趣为出发点,达到预期的教学目的.     

电子专业教学中学生学习兴趣培养的若干思考

1引言众所周知,学生一旦对所学专业产生兴趣,他们往往会勇于面对学习中遇到的各种困难,自主探索解决问题的途径和方法,从而容易取得理想的学习效果。因此,教师要把激发学生学习热情、培养学生学习兴趣这一思想贯穿于课程教学的全部过程。职业学校教学中,电子课程学习兴趣指学生基于自己对本课程知识掌握动力所表现出的积极认识倾向,是学生学习并掌握电子课程知识的内驱力。那么,电子专业教学应该如何培养学生的学习兴趣呢？     

“做中学”——职业学校电子课程教学实践

职业类中等专业学校学生入学时普遍基础较差、学习兴趣不浓、导致学习成绩不理想,自信心不足,教学效果不明显。目前,在电子类课程项目教学法还未全面实施的情况下,针对这种现状,结合电子专业的教学特点,在电子课程教学中采用＂做中学＂的方法,提高学生的学习兴趣,增强他们的学习主动性,培养他们动手实践和解决问题的能力,最终增强学生的自信心,取得好的教学效果。     

电子实训课学生兴趣的培养

本文分析了当前中职院校电子实训课的现状,提出兴趣培养在教学中的重要作用,认为改革实训内容,培养学生学习兴趣,使学生快乐学习、主动学习,是电子实训课程改革的必然之路.     

关于电工电子技能训练的思考

技能训练是电工电子课程教学中最重要的环节,有利于培养中职学生的创新精神和实践能力.在电工电子技能训练中,需要重视学生主体地位、激发学生学习兴趣、加强师资队伍建设、熟练掌握基本技能、强化专业模块教学、倡导研究性学习和运用现代化教学手段.     

EDA软件在电子类专业课程教学中的应用--用Livewire取代EWB进行演示实验

电子类专业课程作为理论性和实践性都很强的课程，在教学过程中常有一些抽象的理论需要结合演示实验进行讲解。利用EDA软件进行教学及模拟实验仿真可以提高学生的学习兴趣，让学生更直观的掌握电子类专业课程的抽象理论，更有利于培养学生的实践技能和创新能力，本文以Livewire软件为例就如何在电子类专业课程教学中更好地应用EDA软件辅助教学进行探讨。     

如何培养中专生学习电子技术课程的兴趣

重视起始课的导入,加强教学语言的艺术性;灵活运用各种教学方法和教学手段,注意教学内容的新颖性和实用性;加强动手能力训练等以培养中专生学习电子理论课程的兴趣.     

Multisim软件在《电工技术》课程教学中的应用

《电工技术》课程是高职电子电气类专业的一门专业核心课程。该课程为电子电气类各专业学生学习其他专业课程的先导课程,因此,学习好该课程,对培养学生学习专业课的能力,提高学生的学习兴趣,最终实现专业人才培养目标都起到了关键性的作用。在《电工技术》中应用Multisim软件强大的仿真功能,能够使抽象的理论教学变得更加具体、生动,对提高学生的分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新思维具有不可替代的作用。     

工程制图课程教学改革的探讨和实践

工程制图课程作为理工科类工程教育中实践性非常强的技术基础课程,强调训练学生的空间逻辑思维能力和形象思维能力.因此,在教学过程中应该重视学生的学习兴趣和实践能力的培养.笔者结合从事大学工程制图课程的教学经验,就如何在教学过程中提高学生的学习兴趣,加强实践教学环节内容进行了探讨.     

浅谈提高职业中专学生对电子类专业课的兴趣

与普通高中不同,以就业为目标的职业中专学校的教学工作有其自身的特点。电子类专业课程在职业中专属于难度比较大的课程,如何提高学生的学习兴趣是一门艺术和策略。以实践性的专业为背景和引线去进行职业中专学校的教学,这需要考虑在班主任的认定、专业的引导、师生的融合以及班干部的培养等方面着手,从培养学生对电子类专业课的兴趣为出发点,达到预期的教学目的。     

论罗蒂协同性实用主义的反哲学本性

理查德·罗蒂立足后现代主义、解构主义、文化自由主义、相对主义和后哲学文化论,建立的协同性实用主义,批判分析哲学、现象学、传统的认识论、反映论、符合论和真理观,肯定解释学的功能与教化作用,否定客观性、绝对性、永恒性和不变性,反对理性主义、科学主义和实在论,主张解构形而上学,创立无冕哲学,提倡工具主义、约定主义、实用主义、多元主义,以及心灵与社会的协同性作用。     

二芳基乙烯化合物的合成及光致变色性能研究

在氮气保护下,制备了3种二芳基乙烯化合物1o、2o 和3o,通过核磁共振进行结构表征,运用紫外-可见吸收光谱对其光致变色性能进行研究。在紫外光照射下,3种化合物在可见光区均出现了特征的关环吸收峰,最大吸收波长分别为440、511和605nm,溶液的颜色分别由无色变为黄色、红色和蓝色,到达光稳态时间分别为150、160和600s。到达光稳态的溶液在可见光照射下,发生开环反应,溶液颜色由有色恢复到无色。实验结果表明,乙烯环与二芳基不同位点的连接影响着二芳基乙烯分子的π-π共轭性,从而影响化合物的光致变色性能。     

浅议石家庄市农业发展的方向和策略

入世不仅给我市农业发展带来机遇,更使我市的农业生产面临严峻挑战。据此,我市农业发展应采取的对策和措施是：首先发展优势、调整结构。粮、棉、油实行定单生产,扩大无公害蔬菜和绿色食品的生产,林果生产突出精品,肉、蛋、奶生产提高质量。其次发展农业产业化经营,提高农产品加工水平和加工深度。增加农产品附加值。同时实施科技兴农战略,快速引进、吸收、利用先进技术。     

黄冈市旅游产业开发定位的思考

旅游产业是从产业目的出发,以旅游生产力六要素:食、住、行、游、购、娱为核心,以旅行社为产业龙头,由一系列行业部门组成的社会、经济、文化、环境整合产业。开发地区旅游产业首先必须进行科学的定位,本文以黄冈市旅游产业发展的现状为基础,探讨了黄冈市旅游产业的旅游形象、客源市场、消费档次、引资方向和旅游产品开发等方面的定位问题。     

论"三言二拍"中"三姑六婆"的语言艺术

"三言二拍"代表着我国白话短篇小说的最高成就,小说中三姑六婆的语言更是让人拍案叫绝,达到了很高的艺术层次。这些语言表面上簪花插柳,沾糖带蜜,花团锦簇,悦耳中听;策略上声东击西,虚与委蛇,移花接木,渐入正题;节奏上欲扬先抑,以退为进,严针密线,层层深入;技巧上虚实结合,刚柔并济,连哄带骗,夸张渲染;分析上抽丝剥茧,透彻细致,抓住心理,乘势破竹;风格上简单明了,生动形象,轻快滑稽、诙谐幽默。总的说来,这些语言既实现了形式和内容的高度统一,也达到了生活真实与艺术真实完美结合。     

教学过程中情感问题的探讨

教学过程既是认知过程，又是情感互动过程，情感贯穿于教学过程始终。情感在教学过程中具有启动、调节、信号、感染、发展、创新等功能。在教学过程中，确定情感目标是有效进行情感教育的条件之一，通过以知育情、以情育情、以意有情、以境育情、以请审情等方式途径来达到情感教育目标。     

试论任弼时建党思想的历史发展

任弼时的建党思想是毛泽东建党思想的重要组成部分。他的建党思想来源于马克思列宁主义的党建学说和他本人的建党实践，是二者结合的产物，经历了萌芽、形成、成熟、发展等四个阶段。1927年4月至1931年6月大致是其建党思想的萌芽阶段；1931年6月至1937年6月是其建党思想的形成阶段；1937年7月至1945年8月是其建党思想的成熟阶段；1945年9月至1950年任弼时逝世是其建党思想的发展阶段。     

"招牌名称"的文化意义透视

招牌名称是民族文化土壤中形成并传承、发展的文化产品,是丰富的民族文化的载体。招牌名称与民族的历史、思想、心理等文化内涵密切相关。透视招牌名称,可以了解其反映的历史事件、历史人物、历史典籍、社会背景、制度文化等历史文化内涵,也可感悟传统伦理道德、爱国思想、群体意识等中华民族的思想观念,还可窥见祈福求吉、怀旧归真、求新求异等心理因素。可以说,招牌名称是民族文化的镜像。     

世纪之交美国的太空军事化政策与实践

二十世纪九十年代,冷战结束,和平与发展成为时代主旋律。然而,美国逆历史潮流而行,开始推进太空军事化政策。文章分析了形成这一趋势的动因;对美国政府和军方在世纪之交陆续出台的主要相关政策进行了梳理和评述。进而分析了美国为实施此类政策而采取的关键性措施;美国政府推进太空军事化既是对他国的威胁,也是对美国自身的威胁。     

风云变幻一百年──20世纪国际关系纵论

20世纪的时代主题,从总体上看是战争与和平,如从前后两个时期看,则分别是战争与革命,和平与发展;20世纪的世界格局变动很大,一战后由多极到多极,二战后由多极到两极,苏联解体后再由两极到多极。这种现象在历史上是仅见的;随着时代的发展变化,当今国际关系从形式到内容都有了全新的创意,例如：多极化、多样化、立体化、国际化、全球化、经济化、数字化、民主化等等,由此看来,21世纪很可能是“化”字独领风骚的时代。