我要丢掉遗忘

5月19日 晴五月花香氤氲风中,久历干涸花木又逢甘雨润泽。青春又在心灵驰骋中度过几度浅月花海。春去秋来,往事匆匆,蒲公英飘远之际我还是不能遗忘……     

我与我的班级共成长

有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特另Ⅱ多、特别细。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。作为一名班主任,我一直在探索一种轻松快乐的管理方法,让我从一些琐碎的小事中自我解放出来,让学生成为班级的主人,培养学生自我教育、自主管理的能力。     

我与华星共成长

从小我一直迷恋那神奇的TV世界,经过努力考上了中华中学这所令许多朋友们仰望的学校。于是乎,一个对未来充满期待、对三年“抗战”感到责任极其重大的未来好青年就这样昂首跨进了高中的大门。然而,令我从不敢奢望的机遇竟然在入学不久就轰轰烈烈地来到了我的身边,着实让我这个“不安     

我的成长与收获

在你读过的文章和诗词中,哪篇文章、哪句诗词是你最喜欢的呢?本期的彩虹吧里,汇集了很多小朋友的读书感悟。他们把自己喜欢的书籍与故事告诉我们,和我们一同分享。现在,让我们一起来静静欣赏吧!来自新疆生产建设兵团农八师147团小学六(3)班的陈雪纯要和我们分享的是她最喜欢的作品——《花田半亩》。书中的女孩在2007年大学还没毕业时,由于身患绝症离开了人世。心碎的妈妈在女儿的电脑     

我·记忆·遗忘

<正>感觉中最难记忆的是气味吧。某个夏天的傍晚,信步走过荷塘,微风中,淡淡的水腥味儿,夹杂着些许小番茄的清新,让人莫名地心醉。然而,仿佛就在乌云堆积的午后,炙热压得人喘不过气来,正埋头苦学时,那气味就消失了,而今,只能用文字来描述它。你永远失去了它,任凭怎么努力想,也找不回那种感觉了吧?其实不是的。时间拖着人往前走,走过一路风光。就算加上坚持的调料,记忆也总有一天会成为风蚀的岩石,千疮百孔,索然无味。那么缓慢,却又那么坚定,所     

就算老师把我遗忘

我在一中复读过一年,这一年,我还依稀记得有个姓罗的女老师教过我语文。罗老师是个不错的人。现在想起来还有些好笑,她那生动有趣的语文课至今让我留念。你知道学生对汉语这东西没几个有多感兴趣的,因为我们第一次学会说的话就是汉语,从小就学,天天会用,大家都相差不大。所以罗老师上课的时候,许多学生都做着其他功课呢。而她却总是有一口没一口地在上面念着,像一位不紧不慢絮絮唠叨的母亲。有的同学觉得实在没劲就倒头趴在桌子上呼呼大睡。只有到念我们的作文了,大家才忽地一下自动醒来坐直身子。因为我们学生写出来的文章真是五花八门啼笑…     

孩子成长我成长

七年前,我踏上幼教工作岗位,至今带了四批孩子,伴随着孩子们的成长,我也从一个初出茅庐的小丫头逐渐成长,一天天地成熟起来。第一批孩子,让我懂得"努力"和"责任"。工作第一年,接手的是一个大班。不巧的是,带我的老教师家里妈妈生病了。看到她两头奔波忙碌,我主动挑起了班级的重担,布置墙饰、制作区域材料、填写班级     

孩子成长我成长

像每个家长一样,我希望孩子从小打下好基础,但在教育过程中却常常不得要领。后来,女儿上了幼儿园,她所在的幼儿园非常重视家园联系,这使我受益匪浅。我感到自己和孩子一起在成长: 学会用欣赏的目光看待孩子 以前,我对女儿要求严格得近乎苛刻,一切都要向最好的看齐,最不能容忍的就是同一个错误反复出现。有一次,女儿画了一只刺     

我在继续我的故事与成长

不安分1不知多久以前,我意识到我的心也开始不安分了。我发现我越来越不再是以前单纯的自己了,我的心再也无法安于现状了。我的心开始漂浮,双子的新鲜感也在作祟。的确,我一直无法喜欢身边的熟悉事物,对新鲜、对陌生充满无尽的好奇与向往。我很厌弃我上小学时每天走的道路,因此很喜欢拐无限多余的弯路,把那一大片面积的每个角落都走遍。每     

我的成长

正刚满12岁,我就步入了"考试"这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目,几乎毫无例外都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作,主考官们却偏爱拉丁文和数学,而且他们的意愿总是占上风。不仅如此,我乐意别人问我所知道的东西,可他们总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识,他们却千方百计揭露我的无知。在这种尴尬的处境中,我持续待了近一年。正是由于长期在差班里待着,我获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全都     

我的成长

童年的色彩消失了,不再想那些实现不了的梦,取而代之的是平静的生活。有月亮的晚上,静静看着月亮,心事慢慢飞上天,将头埋进手中。想着那如影一闪而过的童年,回想着那些童年的梦,嘴角不禁微微上扬。流水账似的日记已经远去,换成了五颜六色的本子,用一把把小锁将心事珍藏。在一个个字符里,有着跳动的小精灵,我跟着它们一起慢慢长大。指导老师:徐哲     

我的成长

五岁时跟着父母来到新疆,初来乍到,人生地疏,环境变化使我内向沉默。在妈妈的严格管教下开始学写字,背唐诗宋词。一、二年级时,因好奇开始向姐姐学习写日记,后来在妈妈的监督下半自愿半强制写日记。三、四年级时,好读书的姐姐时常带回家许多字多于画的     

我的成长

当童年的岁月悄然消逝时,我再也不是无知的小孩,猛然发现,我正在长大。每当我与小伙伴们谈论国家大事,畅谈发展中国家的变化时,那股认真严肃劲儿使我发现自己正在慢慢长大。成长的感觉真好!我已经懂得生活不是盲目地追求,而是需要脚踏实地去做。曾因与朋友吵架而不知所措,现在我已懂得,人与人之间,应该学会宽容;曾因一次失败而灰心丧气,现在我已懂得,一次失败并不代表永久失败。古人云:“失败乃成功之母。”只要树立信心,成功依然会属于你……成长当中的我已经开始品味人生的乐趣了。悄悄地放下手中最好的电子游戏机,轻轻地拿起了励志的读物…     

我的成长我坚持

<正>曾泡过一杯浓茶,静坐在树下,望着眼前的一片绿色,生命的气息就这样悄然钻进我的大脑。竖起的草、挺拔的树将生命的坚持演绎得淋漓。从种子到嫩芽到茎叶再到大树参天,就在那一步步的向上中将生命的光彩绽放,不疾不缓,坚持自己的节奏,这又何尝不是我们的成长?就是那样一步步成     

我的成长我坚持

<正>某天,泡一杯浓茶,静静地坐在树下,望着眼前的一片绿色,生命的气息就这样悄然钻进我的脑海。直立的草、挺拔的树,将生命的坚持演绎得淋漓尽致。从种子到嫩芽到茎叶再到参天大树,就在那一步步向上的过程中,将生命的光彩绽放,不急不缓,坚持自己的节奏,这又何尝不是我们的成长?就那样一步步向前,谁又能说这不是生命的动力?就这样记录在我的日记中,时常回顾。而此刻,我坐在这样的考场里,提起笔,自信地将一个个答案写在答题卡上,又有谁会想到,八年前的我曾是一个小学一年级的留     

我的成长我做主

一、关注成长需求——变要我学为我要学在教育教学实践研究中,关注教师发展需求,通过调查、访谈,了解教师的愿望和困难,引导教师为自己的发展确定一     

我成长 我快乐

从小就觉得老师是一个诗意的职业,或许是妈妈不知不觉的胎教,或许是命运使然,在流转不息的生命之轮中,福州教坛便多了一位为语文而来的平凡教师,为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫,即便偶觉烦恼,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿“花落为泥碾作尘”,     

我成长我快乐

从开始记事起,到小学即将毕业,每个同学都有说不完、写不尽的成长故事。学校是我们成长的大厦,是我们的第二家园。每天每个同学的黄金时间都是在学校度过的。校园中每天都发生着许许多多的故事,不知道同学们留意没有?家庭是同学们成长的摇篮。一天中有很多时间大家都是在家里度过的。在长辈的关怀下,无论身体,还是思想,每天都在发生着细微的变化。成长的过程中,成功或受表扬了,可能兴奋过;失败或被批评了,可能伤心过;被误解或冤枉了,可能委屈过……就是在这每一件事中,我们一次次不断地明辨是非,审视自己。渐渐地,我们长大了,变得有胆识了,…     

我与小树同成长

记得去年的植树节,我们班全体少先队员在辅导员老师的带领下,来到了学校后面的小山坡上参加植树活动. 植树活动开始了,我们的任务是每人种一棵小松树苗.我挥动着铁锹,奋力地挖坑.大约过了半个小时,终于把坑挖好了.