试飞——写给我的学生

你会是一只什么样的鸟儿呢 　　翼翅初展 　　清脆的歌声随着身影盘旋 　　我注视着你 　　飞行的姿式 　　 　　伸出我的手 　　你应声而下 　　柔和的气流扑在我的面颊 　　一枚红红的山果 　　滚落在我掌心 　　你睫毛之下 　　洋溢着初飞的喜悦 　　羽翼之间 　　扩散出自信的气息 　　 　　轻轻啄着我的手指 　　你静心聆听我讲述 　　更多的关于飞行的故事 　　关于风雨 　　关于彩虹 　　关于梦想 　　关于奋斗、挫折和意志 　　 　　你要获得的 　　不能仅仅是几枚山果 　　我期待着有一天 　　你能够在云生风起中 　　挥翼千里 　…     

写给我的学生

高山同学: 　　对于面临升学考验的你,作为你的老师和朋友,我是非常关注的,有时甚至是非常忧虑的,因为我没有亲自看见你每星期、每一天、每小时、每节课、每十分钟、每一分钟是怎样学习、怎样努力、怎样上进、怎样拼搏、怎样收获、怎样迎接考验的.现在距离高考还有短短100多天,该当如何呢?……     

写给我的学生

当老师讲英雄豪杰的故事给你听时,并不是要你一定成为慷慨好汉,而是希望你有纯正的品格、洒脱的气度。老师让你接触诗歌、绘画、音乐,是为了让你的心灵填满高尚的情操,让你的头脑装满高雅的情韵,这种情操和情韵会支撑你的一生,使你在寒冷严酷的冬天也不会忘记春天的温暖和芳香。总之,老师想把你培养成为一个理想主义者,无论你将来是农民、医生,还是商人、演员、     

写给我的学生们

同学们,当你走在校园的时候,你是否想过这样一个问题：“校园”这个概念到底承载着哪些深刻的含义。从“校园”成为一个名词进入汉语词汇之时,就包含着丰富的内容,其核心意义是“孕育文明、传承文明”。因此有人又把校园冠之以“神圣”和“圣洁”,称之为“净土”。     

写给我毕业班的学生

在我的电脑磁盘里,记载并储存着一届又一届孩子的故事和照片,有他们的欢笑和泪水,更有他们稚拙的表情。     

与你同行——写给我的学生

那天,你急匆匆地跑到办公室说是要找我照毕业照,恰巧我去了阅览室,你找了几次都没有找到.就这样,我错过了与你们合影留念的机会,一直感到很遗憾.尽管如此,我还是觉得很幸福,因为我能在你人生最美好的时光里与你同行,见证了你成长的一点一滴. 与你们同行三年,亲眼看着女生们越长越漂亮,越来越有气质;男生们越长越高,越来越大气.你们每个人都很可爱,尤其是那些女孩子,就像花园里各种各样的花,每一朵都有自己的美丽风采,看着让人打心眼里高兴.     

与你同行——写给我的学生

那天,你急匆匆地跑到办公室说是要找我照毕业照,恰巧我去了阅览室,你找了几次都没有找到。就这样,我错过了与你们合影留念的机会,一直感到很遗憾。尽管如此,我还是觉得很幸福,因为我能在你人生最美好的时光里与你同行,见证了你成长的一点一滴。与你们同行三年,亲眼看着女生们越长越漂亮,越来越有气质;男生们越长越高,越来越大气。你们每个人都很可爱,尤其是那些女孩子,就像花园里各种各样的花,     

写给我毕业的学生们

一年一度秋．一岁一枯荣,原来时间真的能用“如梭”来形容,因为我是真的感受到了!不过也许是我每年都要经历一回离别的原因吧,虽然已有七年,但却丝毫没有因习惯而使这种感觉淡然。今天我无意间看到了上面的文字,所以好想告诉他们：孩子们,真正纯真的友谊是美好的,是持久的。只要你们心中真的有对方,时间和空间是拉不开它的距离的。相信我,因为我就拥有这样的友情——纯真、幸福的友情!所以别伤感,你们应该在不同的地方祝福你们的朋友们,而更重要的正如你说：互相鼓励、一起奋斗!     

坐在山下这教室——写给我的学生

周围是树木和庄稼生长的声音岭上岭下岭前岭后遍是辛苦劳作的父老乡亲坐在你的课桌前透过窗上的玻璃可以看到岭头之上父亲挥手拭汗时闪闪洒落的汗滴当你的眼睛注视着黑板的时候父兄们坐在田头吸烟休息目光注视着山下我们的教室母亲、姐姐和姑姑们传递着手中的水壶谈论着你们的学习提醒你们注意这些不是要给你太多的压力但请你们不要过多淘气而要更多地明白坐在山下这教室中的意义镢头入地的浑厚节奏时时响起随着梯田层层上升的麦浪为你奉献粮食想过明天吗明天你会为生你养你的村庄和土地献上什么呢……责任编辑：邓相超坐在山下这教室——写…     

村娃——写给我的学生和我曾经青涩的岁月

今年秋天,是我走向讲台的第七个秋季。七年来,我却常常被一种情愫所萦绕,我的脑海总是喜欢的不由的浮现那些关于村庄的记忆。     

珍视人的尊严——写给我年轻的学生

人是世界上最宝贵的财富,是天地间至高无上的生命形式。我们的周围是同样具有生命的花草树木、飞禽走兽,但人类与它们截然不同,因为人有     

漫谈人生冷与热——写给我的学生

多少同学告诉我:"老师,我总对你心存敬畏,因为你的冷."可是我却要回答说:血总是热的.那么今天我们的话题就从"冷与热"开始吧.     

漫谈人生冷与热——写给我的学生

多少同学告诉我：“老师，我总对你心存敬畏，因为你的冷。”可是我却要回答说：血总是热的。那么今天我们的话题就从“冷与热”开始吧。[第一段]     

我学英语的故事——写给学生的一封信

学英语学了许多年，当英语老师又当了许多年，却是越来越胆小，越来越发现自己知道的实在不多，“杂”尚未作到，更莫说“精”。但想到让你们参考一下我学英语的经历，认真学习，青出于蓝之后，我也多点在人前吹捧自己教学有方的资本，还是决定向你们介绍一下我的经验。     

最念同舟初航人——写给我亲爱的学生们

驾一叶之扁舟,乘长风以破浪,需要勇气,需要力量,需要坚毅,需要顽强。年轻的航“海”者们,扬起你事业的风帆,开始你终生的航行吧!     

晨钟暮鼓

晨曦泛起，东方渐白，宝光寺中钟声袅袅，余香萦绕。一个年过六旬的老和尚正在打扫庙堂。秋风萧瑟，红叶飞舞，飘落在他脚边，发出沙沙的细响；他却只是木然，脸上的神情如石刻一般，无神的双眼中却隐约透出一阵杀气。不久，一群日本游客在住持的引领下走进寺中。老和尚只是站在一旁，很费力气似的注视每一个日本游客。他的目光突然停在了一个日本老人脸上，停在他左颊的那颗豆大黑痣上。是的!就是他!老和尚只觉得几十年前的仇恨重新燃起…………他听到枪声，听到哭喊声。他从山上赶回家。他只看到一片狼藉，他只看到他的父母、他的妻子都躺…     

昨天,今天,明天——写给我的学生们

主持人晓月:还记得当初跨进学校大门时的好奇吗?还记得初见新同学和老师时的兴奋吗?经过一段时间的共同学习和生活,大家成为了班级这个相亲相爱大家庭中不可缺少的一部分。经历过的欢笑、哭泣、自豪、委屈、感动……都写进属于我们共同拥有的班级习作簿里吧!也许没有华丽的辞藻,但是不乏平实的情感,那才是最真实的表达。本期校园日志,让我们一同翻开民航上海中专092502班的习作簿——昨天,我们彼此陌生。我们来自不同的家庭,各自拥有着父母的疼爱,都是父母的掌上明珠。今天,因为进入同一个班级,我们走到了一起。我们将共同书写属于自己班级的历史,     

我用感激为你们饯行——写给我2004届的学生们

同你们告别的日子,像高考倒计时牌上的数字一样日日递减。为此,我的心在秋收的季节,却渐渐生出失落的感觉。看着你们如牛犊般一日日高大健壮起来,看着你们如芙蓉般一天天娇美红艳起来,看着你们为追逐天际那朵所爱的云彩正振翅欲飞,我在偷偷地预备着给你们送别的同时,也在暗暗地为你们祈祷祝福!