中央人民政府教育部關於加强今年冬學政治時事教育的指示

全國各大行政區對今年冬學運動多數已發出指示,並已作了佈置。毛主席最近在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第三次會議上指示我們:繼續加强抗美援朝的工作,增加生產、厲行節約,以支持中國人民志願軍,這是中國人民今天的中心任務。冬學是教育和組織廣大農民群衆的有力武器,我們應該充分運用這個武器,配合其他工作,來實现上述的中心任務。爲此,特作如下指示:     

我們一定要解放台灣——記一次中隊活動

解放台灣,消滅蔣介石买国集團,這是我国人民神聖的歷史任務。中央人民政府關於解放台灣的莊嚴號召和全國各民主黨派各人民團體為解放台灣的聯合宣言,已在全國人民中間引起廣泛的和熱烈的響應。現在,全國各地已普遍掀起了為解放台灣而鬥爭的愛國熱潮,在這一鬥爭中,全國人民表現出完全团結一致和堅强的鬥爭意志。這是繼抗美援朝鬥爭之後我國人民愛國主義又一次新的高漲。這一愛国熱潮,已成為推動國家各項工作前進的新的動力。但是,為什麽現在强調提出解放台灣的任務,我們有沒有充分的力量實現解放台灣的任務,我們如何對待美帝國主義的干涉,怎樣進行解放台灣的鬥爭,青年們在解放台灣的鬥爭中應担負的責任是什麽呢?有些青年同志們對這些問題遺有些不完全了解的地方。現在,我們就來談談這些問題。     

應該怎樣認識解放台灣的一些問題

解放台灣,消滅蔣介石买国集團,這是我圃人民神聖的歷史任務。中央人民政府關於解放台灣的莊嚴號召和全國各民主黨派各人民團體為解放台灣的聯合宣言,已在全國人民中間引起廣泛的和熱烈的響應。現在,全國各地已普遍掀起了為解放台灣而鬥爭的愛國熟潮,在這一鬥爭中,全國人民表現出完全团結一致和堅强的鬥爭意志。這是繼抗美援朝鬥爭之後我國人民愛國主義又一次新的高漲。這一愛国熱潮,已成為推動國家各項工作前進的新的動力。但是,為什麽現在强調提出解放台灣的任務,我們有沒有充分的力量實現解放台灣的任務,我們如何對待美帝國主義的干涉,怎樣進行解放台灣的鬥爭,青年們在解放台灣的鬥爭中應担負的責任是什麽呢?有些青年同志們對這些問題遺有些不完全了解的地方。現在,我們就來談談這些問題。     

我们要负起普及与深入抗美援朝的宣传教育工作的伟大任务

为了普及与深入抗美援朝爱国主义的宣传教育工作,及早地准备今年的『五一』全国大示威,中国人民抗美援朝总会及中华全国总工会都发布了专门的通知或指示,人民日报与工人日报都发表了专门的社论与文章。这说明抗美援朝爱国主义的宣传教育工作,是今天摆在全国同胞们面前的头等的政治任务。为此,中国人民抗美援朝总会提出了战斗性的口号:『务使全国每一处每一人都受到这个爱国教育,都能积极参加这个爱国行动。』因为:『只有抗美援朝的胜利,我们才能和世界人民在一起,制止帝国主义的战争计划,争取五国和平公约的实现,保卫世界和平。』     

《中國人民解放戰爭》教學的目的和重點

中國人民解放戰爭是中國新民主主義革命發展過程中的一個階段。也是中国新民主主義革命取得基本勝利的階段。這一次革命戰爭的取得勝利,不僅推翻了以蔣介石為首的國民黨反動派二十年來的反革命統治,而且推翻了帝國主義一百年來在中國的統治。換句話說,這一次革命戰爭的勝利,結束了中國半封建半殖民地的社會,建立起新民主主義的社會,這是中国‘历史的轉折點’。又因這一次革命戰爭的胜利‘發生在一个具有四萬萬五千萬人口的國家內……發生在世界的東方,在这里共有十萬萬以上的人口(佔人类的一半)遭受帝國主義的压迫’,故‘不能不引起這些被压迫民族的歡欣鼓舞,同時對於正在鬥爭的歐洲和美洲各国的被压迫人民也是一种援助’,(毛主席一九四七年十二月論目前形勢與我們的任務)。所以這一次革命戰爭勝利的歷史意義。不仅是中國的,而且是世界的。然而具有這樣重要的历史意义的一次戰爭。將在我們的教學上要求达到一些什么目的?教學的重點应该放在那里?這不能不是一个值得研究的问题。因此我願意提出个人的意見,以供參考。     

過好寒假 準備迎接新任務

本期出版,正值教師們始開寒假生活。這裡,我們先向勝利完成五○年教學任務的本市教師們致敬,並祝大家愉快而興奮地渡過這個寒假。我們是能夠愉快地渡過寒假的,這不僅因爲寒假是休息時間,而且因爲我們會在一年當中担負並完成了人民所給予我們的艱巨任務,同時在工作中顯著地提高了自己的思想水平和業務水平。我們是能夠興奮地渡過寒假的,這又不僅因爲有前述種種原因,而且還因爲我們都深深知道寒假又是新工作開始前的准備時間,繼寒假而來的將是更有意義,對祖國和人民更有貢獻,也更能使自己進步的新工作。     

迎接国家经济建设,提高教育工作质量

新中國有計划的大规模的經濟建設,從今年開始了。我們教育工作者,必須考虑教育在国家整个建设计劃中所佔的地位,以及如何为经济建设服務。新中国建設的特點是:继续開展抗美援朝運动和大规模的和平建设同時並進。這一方面表现出新中國偉大的力量和新民主主義社會制度的优越性,另一方面表现我們任務的艰鉅,因此,在人力物力財力上,更需要科學地有重點有計劃地使用,以保證人民事業的勝利發展。怎樣才能使我們的人力物力財力使用得很科學呢?那就必须懂得按照社會發展的規律辦事。首先我們要理解经济和文化教育的關係。馬克思主義的最重要的法則之一是:社會發展過程中,經濟是基礎,文化教育是上層建築,文化教育的發展,必須建築在經濟發展的基礎上。所以毛主席说:「隨着经济建設高潮的到來,不可避免地將要出現一个文化建設的高潮。」因此,首先必须把我     

堅决鎮壓反革命,深入抗美援朝運動,迎接“五一”大示威

最近,天津市抗美援朝會發出了“为响应總會號召并在全市普及深入抗美援朝運動”的通告,這是一個极为重要的文件,通告中对本市三四个月來抗美援朝運动作了概括的總结,对目前如何普及深入這一动動有很詳細很具体的指示。通告中提到:“全市共有工人业余学校九万余人,大中小學校学生二十餘萬人,把教員們组织起來,通過教員向学生講解,学生再向自己周围的職工、家属、家長、親友等進行宣传,是一个很大的力量。“在這以前教育局学委分会也曾發出指示,並製定了“五一”以前教職員時事學習計劃,要求通過這次學習运动,提高全市教育工作者的愛国思想和階阶覺悟,提高教育工作的质量。同時规定以鎮压反革命文件的學習作为這一学習運動的開端。學委會的這一决定是符合本市抗美援期会的號召的,也是今年教育工作能否勝利完成的重要关键。全国各地的经验都一再證明,抗美援朝运動     

保證今年秋季中、小學教科書及時供應

解放以來,每到一個學期開始,都遇到了中、小學課本供應不及時或發行不普遍的現象,今年春季的情况,比起去秋還要嚴重。這件事,不僅影響學校教育計劃,增加了教學上的困難,同時也引起了人民極大的不满。在南京的人民代表會議中,就有人對這事提出了嚴格的批評,很多地方的報紙上,反映了買不到教科書,提出了質問,也發生了學生和家長到新華書店吵鬧,甚至有向法院起訴的。人民的批評都是對的,完全應該的,這是我們自己的工作没有做好。爲什麽會發生這樣的現象呢?那原因很複雜。首先,我們要承認,在今天,每半年要供應一億以上的發行量,在全國這樣廣大和遼遠的區域,本是一個嚴重的任務。而由於教科書的內容每學期都在修改躭誤了時間,和资金、紙張     

普及与深入抗美援朝教育准备“五一”全国大示威

为了普及与深入抗美援朝爱国主义的宣传教育工作,及早的准备今年的“五一”全国大示威,中国教育工作者工会全国委员会主席吴玉章特于三月二十一日在人民日报发表“我们要负起普及与深入抗美援朝的宣传教育工作的伟大任务”的号召,他指出“务使全国每一处每一人都受到这个爱国主义教育,都能参加这个爱国行动”,这一个战斗性的口号,我们教育工作者,比各界人民负的责任都要大,也比较各界人民有着更便利的条件,最后他更着重提出以下七点: 第一、我们教育工作者以对人民进行教育工作为专门职业的。这种爱国主义与国际主义相结合的抗美援朝的时事教育,应当而且必须成为我们教育中国人民,尤其是青年一代一个重要的内容。成为我们的教育业务的一个重要组成部分,这种工作做的好坏,有无成绩,应当成为我们教育工作者教育工作成绩的大小     

我對“活教育”的再認識和自我批評

這裏繼續發表了幾篇關於“活教育社”同仁自我批評的文章,我們完全同意他們這樣嚴肅負責的態度,來對“活教育”思想和實踐進行自我檢討,同時還盼其他參加過“活教育”工作的同仁,接續發表意見。為了使這一批評與自我批評繼續深入,希望展開討論。     

浙江江山初級師範忽視師生政治思想教育的現象應當糾正

編輯同志: 讀了「人民教育」一九五三年八月號「忽視師生政治教育現象亟需糾正」的短評後,我覺得提出這一問題,在目前來說,的確是重要而且是適時的。忽視政治教育和教師的時事政策學習的情況,在我們江山初級師範學校裏,也嚴重地存在著。 從上學期學生的時事測驗和平時的作業中間,發現有不少同學對朝鮮戰爭的情況,朝鮮民主主義人民共和國的首相是誰,我國中央人民政府政務院總理是誰,列寧是那一國人都不知道;有的還把中國人民志願軍和中國人民解放軍混為一談;有的說我們國家是「社會主義」制度的國     

過好寒假,準備迎接新任務

本期出版,正值教師們始開寒假生活。這裡,我們先向胜利完成五○年教学任務的本市教師們致敬,並祝大家愉快而興奮地渡過这個寒假。我們是能够愉快地渡過寒假的,這不僅因為寒假是休息时间,而且因為我们会在一年当中担負並完成了人民所給予我們的艱巨任務,同時在工作中显著地提高了自已的思想水平和业務水平。我們是能够興奮地渡過寒假的,這又不僅因為有前述种種原因,而且還因為我們都深深知道寒假又是新工作開始前的準備時期,繼寒假而来的將是更有意義,對祖国和人民更有貢獻,也更能使自己進步的新工作。     

穩步地、澈底地開展教育部門反官僚主義鬥爭

我們敎育部門存在著不少官僚主義。最近各級教育行政部門,已在檢查工作,展開反官僚主義的鬥爭。我們必須穩步而澈底地把這一鬥爭開展下去,使我們的工作大大推進一步。敎育部門中的官僚主義有那些表現呢?就是有些領導幹部,不深入瞭解情況,不細心鑽研政策、業務,不注意提高思想水平和領導方法,整天辛辛苦苦陷在行政事務的圈子裏,抓住芝麻,丟掉西瓜。個別的也有飽食終日、無所用心,高高在上、糊裏糊塗、不負責任的。各級敎育部門應該抓住重點,深入地檢查自己工作上的主要毛病,是不是由於瞭解情況不足,領導上的某些決定不切實際?是不是有些不顧師資條件和經濟力量,只追求數量不顧質量地盲目發展?是不是我們多陷在行政事務裏,對於學校的中心任務—教學工作缺乏領     

努力辦好教育期刊是我們的重大任務——本刊一年來編輯工作的檢討

“人民教育”創刊於去年五月一日,到現在,已出版了兩卷。最近中央教育部决定調整全國教育期刊的出版工作,首先决定改進本刊的工作。中央教育部對本刊的領導工作和編輯部的編輯工作都作了初步的檢討。從本期(第三卷第一期)起本刊當遵照領導上所規定的任務及編輯方針,改進我們的編輯工作。當“人民教育”創刊的時候,它所宣佈的方針和四項任務那是正確的。一年來,在編輯工作上一般地也按照了以上的方針,完成了一定的任務。但是作為一個指導全國教育工作的期刊,那是完全不够的。它還遠遠地没有充分發揮出它應有的指導作用。這首先是由於領導上對它重視不够,教育領導機關還不善於利用這一個思想領導的武器,依靠這一個武器,對全國教育工作進行政策思想和教育科學思想的領導,以推進全國的教育工作。我們的編輯工作的基本缺點是期刊內容和當前教育工作的實際聯系十分不     

調整改進我們的刋物

最近,‘人民教育’社論中提出了办好教育期刊的號召。在這以前,我們也曾根据本市教育工作的發展情况和讀者的反映意见将本刊作了一次檢查。我們認為人民教育這一號召是非常正確的,及時調整改進本刊的内容和形式是極為必要的。我們决定在本期即本刊二卷末期出版後,即刻開始調整改進工作,七月份休刊一期,八月中将以新的内容和形式再和大家見面。 過去,本刊的主要任務是協助政府貫澈教育方針政策,帮助教師领会新民主主義教育的方針,以廓清一些舊教育思想和舊教育方法,以確立人民教師的基本立场和觀點,確立對於新民主主义教育思想和教育方法的基本認識。这在當時正是教師們所迫切需要的。假如说本刊有過一些成绩,也主要是由於曾在這方面起過一定的作用。例如我們曾经着重地阐述教育為工農服务的思想,阐述爱国主義教育的重要性,阐述新教學的基本原则;曾经在有     

一九五二年全國教育工作的基本任務(社论)

一九五一年是在我國政治生活與文化生活蓬勃發展的氣象中渡過了。我們的教育工作在一九五二年的任務是什麽呢?我們有些什麼工作在今年要特別注意去做呢? 擺在我們面前的一九五二年的工作日程是繁重的。我們要繼續普遍深入地在全國各級學校和廣大人民中,開展以抗美援朝、增產節約爲主要内容的愛國主義教育;我們有極端重要的培養大量建設幹部的任務;我們要按照新學制繼     

问题解答

問:『建設新教育和改造舊教育的關係,在我們這裏引起了一種懷疑,因爲有人這樣提出:「我們的教育路線是雙軌制:改造舊教育,建設新教育」,有人不同意。這樣提法到底對不對呢?我們今後的教育是否還會繼續雙軌制?改造舊教育,建設新教育的關係,應該如何來理解呢?』(湖南教師來信) 答:『建設新教育和改造舊教育』是作爲整個新中國人民教育建設現階段中兩個工作任務而提出的。目前中國教育建設工作中出現了兩種情況,決定了兩個工作任務。一種是由老解放區原有基礎發展起來的各級學校,以及經過改造的學校,今天都成了大、中、小學中的新成份。這些學校就其性質和內容說,基本上是新民主主義的,是爲人民、爲工農兵服務的,它和沒有改造的舊學校有基本的差別。同時,目前,我們又創辦了一種更新     

論學校視導員的基本任務

正確地佈置學校視導工作,是國民教育行政工作中最重要的任務之一。視導員的基本和主要工作,是對学校工作實施國家的監督。視導員的監督,在於檢查学校執行任務的情況。 學校教學、教育工作情況不良的基本原因之一,是視導員的檢查工作做得不能令人滿意,而在很多情況下,這一工作甚至完全沒有進行。這就使一些學校的领導者和教師們,對於国家委託給他們的事業不負責任。如在学校工作中,常常缺乏基本的國家紀律,有些地方还違反國家的法律或曲解國家的法律,企图藉口「家醜不可外揚」,來掩蓋他們的缺點。在学校工作中,需要通過一些突出事件,來暴露這些缺點並予以消除。可是,在我們報刊上有時所報導的這些所謂「突出事件」,往往是經過很長時間的醞釀才被暴露出來的。而在缺乏視導員進行國家檢查的情況下,這些事件、學校的內部生活都被隱蔽起來了。最近,我們在學校中對這些事件作了考察,看到孩子們所發生的意外事     

怎樣在體育課中貫徹政治思想教育

在體育課中進行思想和品質的教育,最重要的是敎師必須對於教學的目的與政治任務的關係有明確的認識和分析。因此,一個體育敎師,便必須經常關心國家的國防、經濟、文化的建設和抗美援朝的情況,以及和平運動等國際時事的發展,便必須經常注意報紙雜誌上登載的志願軍的英勇事迹、各種建設中完成艱巨工作需要強健體格的事實等等,這些對於完成體育敎學的任務——培養青年一代成爲熱愛祖國,體格強健,能夠實際參加勞動和保衛祖國的人——有着直接的聯繫。如果我們忽略了這些,只是單純地注意到操練身體的技術和方法,那麽體育教學就會缺乏政治思想的內容,準備勞動與衛國的目的也成爲紙上空談。我們曾看到某女子中學的一堂體育課,在敎授農民翻身舞時,由於敎師對農民翻身的喜悅缺乏領會,只是機械地敎授步伐和動作,面部毫無表情,結果把這富有政治意義的敎材,弄得好象毫無思想內容,更談不到很好地貫徹思想教育了。再如一九五三年一月三日人民日報刊載的南京地質學校某學員的