化学实验室常见废液的处理

探讨了用无害而易于操作的简易办法处理化学实验室常见废液。     

化学实验室废液的初步处理

本文论述了化学实验室少量废液的处理方法 。     

化学实验室常见废液的简单处理

用合理、简单可行的方法对化学实验室常见废液作以处理,可以减小对环境造成的污染。     

化学实验室常见废液的处理

探讨了用无害而易于操作的简易办法处理化学实验室常见废液。     

化学实验室常见废液的简单处理

用合理、简单可行的方法对化学实验室常见废液作以处理,可以减小对环境造成的污染．     

化学实验室常见废液的处理

概述了化学实验室常见废液的简单、合理、快速的处理方法，以便减小对环境造成的污染和对人体健康的危害。     

化学实验室废液的处理

实验室废液的处理是一项关系环境保护的重要工作，必须积极采取有力措施，减少污染，回收利用。同时，通过选择试剂，推广微型化学实验等，以达到节省资源和减少的目的。     

化学实验室废液的处理

实验室废液的处理是一项关系环境保护的重要工作,必须积极采取有力措施,减少污染、回收利用.同时,通过选择试剂、推广徼型化学实验等,以达到节省资源和减少污染的目的.     

化学实验室废液处理的思考

对化学实验室常见废液进行分类,根据它们不同性质提出了相应的处理方法,使化学实验室的废液的排放达到国家规定的标准,并介绍了几种有机溶剂的回收与提纯,从而减少化学实验室对环境的污染。     

开设实验室废液处理综合设计实验

将实验室废液回收列为综合性设计性实验课题,通过学生综合设计实验对各类无机废液进行简单有效的处理和回收。总结了实验室废液处理综合设计实验教学的组织和运行模式及各类无机废液的回收处理方法,最大限度降低了实验室废液对环境的污染。     

高校化学实验室废水处理绿色化探索与实践

高校实验室污染问题日益严重,对周围环境和人体健康造成不利的影响。在概述化学实验室废水治理的研究现状基础上,提出防治与治理相结合的措施,采用气浮法、厌氧生物滤池和活性炭吸附法治理实验室废水,实现本系化学实验室绿色化。     

高校化学实验室废液分类的探讨

针对目前高校化学实验室在分类收集废液中存在的问题,依据我国的相关法律,结合学校化学实验室废液的特点,分析了废液分类收集的必要性,提出了废液分类原则.在借鉴一些国家和地区的学校废液分类方法的基础上,给出了对高校化学实验室废液分类的建议.     

钢厂酸洗废液治理方案的探讨

本文通过对钢厂酸洗废液的各种处理方法的比较,提出了适用一般钢厂酸洗废液的处理方案,并阐述了具体实施步骤。     

浅析新升格本科院校化学实验室的人性化管理

化学实验室的人性化管理就是一种在整个实验管理过程中充分注意人性要素,以充分挖掘学生的潜能为己任的管理模式.通过分析新升格本科院校化学实验室管理现状,存在的实验教学观念落后、管理队伍跟不上等主要问题,提出绿色管理、自我管理、合理整合实验资源管理和创新管理等四个层面的实验室人性化管理理念,为新升格院校化学实验室管理提供理论和实践参考.     

化学实验含银废液中银的回收

改变传统的从含银废液中回收银的方法.首先调节废液酸度至弱碱性,在室温下加入强还原剂硼氢化钠,使其充分反应,可得到纯度达99%的银,回收率可达95%以上.     

利用电镀废液制备硫酸镍

介绍了一种从含镍电镀废液中回收硫酸镍的新方法，通过两步沉淀、硫酸溶解、蒸发结晶，废液中的镍以硫酸镍的形式被回收。所得产品纯度高，回收方法简单。     

废旧电池液对豌豆根尖细胞的遗传毒性

以豌豆根尖细胞为材料,用5种品牌的废旧干电池的混合液配制成体积比为5%、10%、15%、20%、25%、30%(V废旧电池液/V蒸馏水)和原液为诱变剂染色体压片技术,测定豌豆根尖细胞的微核率,染色体畸变率和有丝分裂指数等指标.结果表明:不同体积比的废旧电池液均能诱发豌豆根尖细胞较高的微核和染色体畸变,在5%-25%体积比内,微核率随电池液体积比的增加而升高,当体积比大于25%后,微核率逐渐下降;不同体积比的电池液均能降低根尖细胞有丝分裂指数.废旧电池液对豌豆根尖细胞有较强的遗传毒性.