改革实验室管理体制 充分发挥世行贷款效益

河南省信阳教育学院1980年12月诞生,肩负着全区446所初中的16000多名教师和教育行政干部的培训工作。设有中文、政治、教育、英语、数学、物理、化学、生物7个专业。有教职工140人.其中教师71人。学院占地面积26.7亩,建筑面积12500平方米。由于学院规模不大,办学条件较差.远远不能适应本地区师资培训工作的需要。为此.信阳地     

改革实验室管理体制 提高实验教学质量

实验室是高校办学的三大支柱之一。随着教育教学改革的不断深化,实验室在高等教育中的作用越来越重要,尤其在高等教育大众化的形势下,学生规模扩大,专业设置逐年增多,只有不断深化实验室管理体制改革,加快实验室建设步伐,优化教育资源配置,才能充分发挥实验室的综合效益,提高实验教学质量。一、适应新形势,积极推进实验室管理体制改革过去高校的实验室大部分按课程设置,附属于教研室,实验室划分过细,多而分散,小而不全,制约了实验室的发展;由于条块分割,一些跨学科的综合性、设计性和创新性实验难以开展;实验室设备利用率低,难以做到资源共…     

改革实验室管理体制提高实验教学质量

本文从改革实验室的建设和管理体制工作着手,探讨了我校实验室在改变旧模式,创建新体系等方面所采取的措施和实施的一系列改革方案。     

提高实验室管理效益,改变单一管理体制

实验室是高等学校进行实验教学,开展科学研究的重要基地,对于提高教学质量,检验学生学习效果,培养学生分析问题和解决问题的能力,都有重要的作用。因此,必须加强实验室的管理。 1.提高管理效益 1.1 实验室管理是高等教育管理的一个重要的方面,它的效益主要表现在实验教学的质量和科学研究的成果上。一方面通过培养学生的操作能力,开发学生的智力,提高     

改革实验室管理体制,提高实验教学质量

泰山医学院近年来对医学检验实验室建设与管理体制进行了改革,从加强实验室队伍建设、完善规章制度、强化服务意识、强化实验室安全管理和所取得的成效等方面探索了医学检验实验室建设与管理的模式。     

改革实验室管理体制,提高设备利用率

按照国家教委关于实验室设置要变“条块分割”为“条块结合”、走以学科设立实验室的路子的精神，结合我院近几年实验室建设方面的工作，提出普通高等师范院校依托有关系（或部）建立校级中心实验室，并实行以系管为主的校、系两级管理体制，节省编制，便于管理，提高设备利用率．     

改革高等教育管理体制提高高等教育投资效益

<正> 一本文从经济学角度,从提高高等教育投资的外部与内部经济效益出发,探讨中国高等教育管理体制改革问题。假定高等学校的基本功能是为经济与社会发展培养和输送各种专门人才,它是专门人才的培养者和供给者,经济与社会的基本单位——企业、事业单位和机关团体,则是专门人才的吸纳者和需求者。在科学技术迅     

改革管理体制 提高办学效益——兼谈专业实体化管理体制

我校是一所以农林牧为骨干专业的综合性职业学校。共开设农果、林果、牧医、经济管理、工民建、幼师、行政管理、文秘八个专业,拥有28个教学班,在校生1200人,教职工172人。92年8月,我们进行了内部管理体制改革,试行了专业实体化管理,启动了内部活力。现谈一下我们的做法和体会。     

建立合理的实验室管理体制，提高高校办学效益

介绍了36所理工类教育部直属高校实验室与设备管理现状，联系南京大学实验室及设备体制变迁，分析了实验室及设备处的职能及改革趋势与作用。     

改革管理体制加快实验室建设

建立科学合理的实验室管理模式,使实验教学和实验室建设与新时期教育的发展相适应。在此,提出实验室应在规范管理体制的基础上,重点发展实验室公共体系,加强重点研究室和校内实习基地的建设,为教育事业的发展服务。     

改革管理体制 增强职教效益

一、当前职业教育中存在的效益问题自８０年代中期改革中等教育结构发展职业教育以来,唐山市职业教育得到了空前未有的发展。但是在发展中也存在着许多令人堪忧的问题,效益不高是其中较为突出的一个问题。以我市为例,我市现有职业高中４１所,开设专业８０个,在校生４...     

创新管理体制 提高建设效益

建设实验教学示范中心是培养学生实践能力和创新精神的重要途径,也是促进优质资源整合与共享的重要手段。结合实验教学示范中心的建设经验,阐述了"统管、开放、共享、高效"的建设理念,介绍了创新管理模式、构建实验教学体系、公用技术平台建设以及开展实验技能竞赛,进而提高实验教学中心建设效益的一些具体做法。     

创新管理体制提高管理效益

对实验室管理体制所要达到的目标进行分析,指出不同管理体制下所存在的利弊.根据本院近几年来实验室体制改革的实践,提出了高校实验室管理体制改革的做法,以加强实验室的综合管理.     

深化实验室管理体制 提高实验室科学规范化水平

针对高校实验室管理体制中存在的一些问题,介绍了以培养学生的实验技能、创新能力和综合素质为目的,利用实验室现有资源进行整合,在实验室管理体制、实验室开放、校内外实验基地建设等方面进行的一系列改革与探索。阐述了健全的实验室管理模式是满足学生熟练掌握本专业实践技能,提高实验室仪器设备的利用率,培养具有较强的专业技能和实际动手能力的复合型人才的根本保证。旨在促进高校实验室的科学规范化发展,使高校实验室的管理模式更趋完善。     

强化实验室管理 提高实验室效益

实验室是国家科技创新体系的主要组成部分,在高校学科、教学、科研和人才培养中发挥着越来越重要的作用。针对目前高校实验室管理存在的主要问题,提出了几点关于实验室建设和管理方面的建议,并介绍了西北工业大学实验室管理方面的一些做法。