我的检讨

前言:鄙人由于生性贪玩,忘了做物理作业,物理Teacher闻之勃然大怒,以十二道金牌责令鄙人以万分愧疚之心写一检讨(检讨要求:300字以上,感情真挚,选材新颖).故鄙人作此文盖为搏Teacher一滴热泪(感动的),以解鄙人当事之困.……     

我的检讨

我在一九五二年下半年就到桥南初小当四年级级任。那时候我才从简师毕业,对於怎样教好顽皮儿童,曾听老师们讲过一些原则和方法,自以为颇有些本钱。所以当同事和学生向     

我的检讨

在这个排行榜满天飞的年代里,都是音乐唱主角,而我们却要给这些灵动的文字打打榜,算是激励一下那些有创意的同学们吧!你也来评评看,这个榜单是不是正合你意呢?     

那年我检讨

张老师是我的中学老师,三十岁来岁,皮肤白净,戴一副黑框深度眼镜,留一字胡,喜欢穿牛仔裤,一身休闲打扮,显得既时尚又有品味。     

那年我检讨

张老师是我的中学老师,三十岁来岁,皮肤白净,戴一副黑框深度眼镜,留一字胡,喜欢穿牛仔裤,一身休闲打扮,显得既时尚又有品味。张老师常常把课文中出现的一些典故拿来大做文章,引申出一些古代故事,教育我们怎样做人。当时每个星期要写一个周记,花花草草,样样皆可入文。周记交上去后,过两天就发     

检讨我的大学生涯

告别学子生涯,昏昏噩噩,屈指一算,恍然已经五年.五年中,不仅功业无成,而且因为“一心只想往前冲“,难得片刻回头.真静下来时,才发现在不断的时间的流里,流走了不少东西.古人云:“中得心源“,可是我们更多的时候得了芝麻,却丢了西瓜.……     

我向老师做检讨

做副校长也有些时候了,总想尽最大的努力去完成工作,但还是难免有些遗憾的事情.     

我向老师做检讨

做副校长也有些时候了,总想尽最大的努力去完成工作,但还是难免有些遗憾的事情。那是一次学校师生趣味运动会。第一天的赛事已     

我教学生写检讨

刚进办公室，两个男孩就来找我：“老师，请问犯错误写检讨，算不算体罚？”     

爷爷向我做检讨

俗话说:“爷爷、奶奶疼头孙,爸爸、妈妈爱晚崽。”我是独生女,又是爷爷、奶奶的头孙,自然是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”。但自从叔叔的儿子申培出生以来,我明显感觉到爷爷不如以前那么疼我了。爷爷家有什么好吃的,申培总是抢着吃,爷爷也不管;我看不惯申培的霸道,有时跟他吵架,爷爷总是批评我,说我是姐姐,应该懂事些,让着弟弟。我嘴里不说,心里却老大不服气。     

我向学生作检讨

一天放学后,我刚跨进自己房间,同年级一位女老师气呼呼地推门进来了.看神色,她一定有什么重要事对我说,我忙起身让座.她并不介意,站在我面前无不责怨与痛心地问道:"你班X在与我班F谈爱知道吗?"这,怎么可能呢?"她突如其来的一句话,把我问懵了.近几年来虽听说初中生早恋,却还很少听说小学生谈爱呀!"你还懵在鼓里?"说着,她亮出藏在身后的一页信纸,"你看,这是课堂中在F手里缴获的."     

我向学生做检讨

周一的班会时间又到了。一上课我就宣布：“今天我要先向同学们做检讨。”“老师还向学生做检讨？”同学们似乎不相信,在下面窃窃私语,继而用不解的目光望着我。我为什么要向学生做检讨呢？这还得从头说起。星期天上街,碰到我班的几位学生家长,他们都不约而同地对我说...     

我教学生写检讨

刚进办公室,两个男孩就来找我:“老师,请问犯错误写检讨,算不算体罚?”我问:“你们犯了什么错?”两人一听来了劲,一个说:“我就迟到三次。”另一个说:“我只迟到一次,班主任就小题大做,现在可是法治社会哦。”我噗哧笑了,原来如此。我说:“《教师法》规定,老师有权制止有害于学     

我向学生做检讨

最近学校开运动会。挑选运动员时,三名女生实力相当。其中,小怡极力地推荐自己,说她以前跳远取得过第二名的好成绩,短跑成绩也不错。看着她自信的神情,我选用了她。结果,跳远除一人三次失误外,其他选手成绩都比她强;60米决赛名单中也没有她的名字……我生气极了,面对小怡不但没有安慰她,反而质问她为什么成绩这么差,甚至还当着她的面向别的老师诉说我选择的失误。小怡本来就“阴”着的脸顿时挂满了泪珠……     

57份检讨给我的启示

迎检的前一星期,我花了一节语文课检查了课文《小狮子爱尔莎》的朗读情况,并逐一指导学生朗读。学生读得声情并茂,催人泪下,还有许多同学已经能背诵自己喜欢的段落了。我喜滋滋地去准备自己的课件,心想,这堂课该会有好效果、好看头的!迎检的前一天,我觉得心里仍不踏实,又花了一     

“应该我先检讨”

为了切实提高课堂教学质量,我校实行了课堂教学情况逐周点评制。每周全体行政人员和教研组长都要分布到各年级各学科去听课。听课又分为指定课和随堂课两类,听课后所有听课者都要写出详尽的评述性意见,肯定成绩,揭示问题,针对问题还要提出整改意见。大家的听课记录、评课意见由副校长首先归纳整理,并针对存在问题提出学校整改要求,最后再由我归纳梳理后在每周一晚的全校教师大会上进行评点。这样的评点可以做到及时发现全校课堂教学中存在的问     

我的一份“检讨”书

<正>作为一名班长,我是老师眼中的好学生、乖乖女。但在同学眼中,我是"女王""领导"。我带领同学们跳进了一个又一个"坑",而且一旦"入坑"就无法自拔。对此,我要向同学们深切检讨。我带领同学们跳的第一个"坑"是"抄袭坑"。有一次,我对同学们说:"写作业的时候,如果有哪位同学实在做不出来,可以借我的作业抄,但必须要抄懂。"结果多数同学只记住了中心大意——"写作     

这次，我要做出深刻的检讨

每次踏进舟溪小学的校门,我的心情总是有点别样。在这里,我这个有二十多年“研龄”的老教研员也有了一次新教训。不,准确地说,应该是在这里,我和老师们有着一段在新课程中一同走向成熟的经历。那是在两年前,新课程改革实验在我们区实施一年左右,为了准备全区课改年级的展示课,我到舟溪小学帮助柳婷老师备课。当时柳婷老师从内地调过来不久,她三十岁左右,大大的眼睛,高高的鼻梁,给人印象端庄而朴实。初次见面,我暗自思忖:这位老师气质还不错,就看她的悟性了。我们在一起交流,从课程改革的新理念到实验教材的新特色,从科学地整合语文素养的三…     

我为什么不让学生写检讨?

一天清早,高一的一名学生拿着他主动写好的检讨来找我,事因是昨天上课迟到,又不回答老师的课堂提问。我接过检讨,看也不看就擦燃一根火柴,当面把检讨书烧了,和蔼地对他讲:“能认识到自己的错处,就是一次进步,在实际行动中改正了就好,用不着写检讨。写检讨是我们这代人普遍的专长——令人哀伤的专长。我希望从你们这代起,中国人不再把时间和聪明耗费在写检讨书方面,而应当把时间和聪明用在撰写科学论文、绘制建筑蓝图、创作文学和艺术作品方面。在学校读书时