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PLC是一门理论与实践结合地非常紧密的课程。如何增强教学与生产衔接,提高学生就业能力成为PLC课程教学的一个重要方向。本文主要论述了在PLC课程教学中结合YL-335B自动化生产线设备的使用进行教学探索。实践表明采用该设备进行教学能够提高学生的PLC综合应用水平和就业能力。 相似文献
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数字电路是应用电子、通信等专业本科的专业技术基础课程,数字电路的教学质量影响到相关专业的人才培养质量和整个课程教学体系的培养目标。本文主要结合数字电路的课程内容从教学手段工具,教学方法两方面对数字电路课程改革作了探索,并在教学实践中取得了很好的教学效果。 相似文献
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目前的“数字电路与逻辑设计”课程中存在“四个脱节”:教学内容与数字电路的前沿发展趋势脱节;理论课与实验课脱节;传统的授课方式与当前课程的实际需求相脱节;课前、课中、课后脱节。“四个脱节”严重影响了教学效果,FPGA是近年来广泛使用的一种数字电路,代表了数字电路发展的最前沿技术,应该引入当下的数字电路教学。而参与式教学可以增加课程的表现力,并将课上、课下更紧密地结合在一起,打破时间和空间的限制,让学生能更好地参与到教学过程中。本文介绍了在“数字电路与逻辑设计”课程中,基于FPGA技术开展参与式教学的教学模式设计。该教学模式将一节实验课分为课前、课中、课后三个模块,引入FPGA相关知识,根据学生需求设计富有趣味、意义和挑战性的学习活动,运用多种教学方法营造轻松和谐的课堂氛围,解决目前教学中出现的问题。将此种教学模式应用于实践后发现,该教学方法显著提升了教学效果与学生课堂满意度。 相似文献
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项目教学法是组织学生真实地参加项目设计、实施和评价的全过程。在PLC课程教学中采用项目教学法,有诸多的优点,在项目实施过程中,学生作为主体完成教学任务。文章结合PLC课程教学的特点,对项目实施的过程和关键点进行了探讨。 相似文献
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在我国的职业教育中,PLC是基础的教学科目之一,也是电气自动化专业学生必须掌握的基础知识。在国内职业学校的PLC课程教学中,由于受到教学模式、观念、方法等方面因素的影响和限制,导致教学工作难以达到预期的目标。结合笔者多年职业学校教学经验,在对PLC课程教学存在问题进行分析的基础上,提出了切实可行的改革思路。 相似文献
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设计合理且反馈及时的课堂交互可以有效提高教学效率和教学效果,本文作者详细分析各种课堂交互方法的特点和适用场景,结合访学体会和任教课程实际情况进行深入思考,总结出适合理工科基础课的课堂交互方法设计原则,并结合当前无处不在的信息技术给出实际课堂交互操作方法,在“概率论与数理统计”和“数字电路”课程的课堂教学和实验课堂教学中进行实践。 相似文献
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分析了数字电路设计课程教学的现状。认为在教学过程中存在教学内容脱离社会需求、教学实践有悖工程化原则、教学手段缺乏多样性、考核制度沿袭传统的应试模式等诸多问题。针时这些问题从教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了探讨,提出了数字电路设计课程的教改思路。 相似文献
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从PLC课程实际教学的出发,探讨了实践教学在培养学生创新能力中的重要作用,并结合PLC课程实践教学的特点介绍了具体实施步骤和初步实践体会。 相似文献
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电气控制与PLC课程是高职机电类专业的专业课程,对学生的实践能力要求较高。然而,目前该课程的教学现状显然未能满足企业对于毕业生的能力和素质的要求。行动导向教学作为高职教学改革的新趋势,重在对学生职业能力的提高,本文通过分析该课程教学过程中存在的问题,结合课堂教学实践,对电气控制与PLC课程应用行动导向教学法具体实施过程进行了探讨,为该方法的实施提供了可借鉴的途径。 相似文献
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《数字电路》是电类专业的一门专业基础课,其教学效果的好坏对专业的后续课程有较大的影响。为达到学为所用,学以致用的目的,尽可能采用项目教学法。项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。传统的教学技能训练多,知识的系统性不强,部分实训不能形成有明显效果的实物产品,学生的感性认识差。本文结合具体案例,探索在《数字电路》中实行项目化教学的实施方法,并对实践中出现的一些问题进行反思,力求达到最优化教学的目的。 相似文献
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本文就如何在《PLC技能与实训》课程中运用"三小"教学模式进行探索。在小班中开展《PLC技能与实训》课程的各种教学实训项目,以小竞赛的形式开展小项目教学,让学生在有限的课时中培养学习兴趣、提高专业技能。 相似文献
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数字电路与EDA课程配套改革措施 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从数字电路、EDA两门课程的教学现状出发,讨论了这两门课程的配套改革措施,提出了数字电路、EDA两门课程合二为一的设想并在教学实践中取得了令人满意的效果。 相似文献
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在分析PLC课程特点的基础上,结合我校PLC教学的现状,提出基于易控组态软件,构建全虚拟PLC实验控制系统的方案。经教学尝试,极大地改变了传统的PLC实验控制系统的局限,可广泛地应用于实验教学过程中。 相似文献
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PLC课程是高职院校工科专业的一门专业核心课程,如何将PLC课程教学和创新创业教育相结合是本课题的研究内容。本课题从PLC课程教学中实施创新创业教育的意义、技术路线及突破难题进行研究。 相似文献
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