关于适合二语习得产生的学习环境的思考——以《大学英语》词汇教学为例

实验证明,预先调整的语言输入、互动式调整的语言输入、调整的语言输出这三种在语言课堂教学上经常出现的形式,都比在自然环境中出现的不调整的输入更有利于习得的产生。因此,在外语教学中适当考虑建立适合二语习得的学习环境会促进学习效果。     

中职化学实验课改革的研究与设想

化学是一门实验性很强的专业基础课程,实验内容独立设课、实验内容更新调整、课程考核方法等亟待进行改革,化学实验教学效果亟待提高。     

基于Simulink的双闭环调速系统工程设计及参数调整

采用工程设计方法"二步法"设计双闭环调速系统,即电流调节器和转速调节器。并为了避免传统参数调整过程的复杂性,用Simulink对系统进行仿真分析,通过实验逐步调整理论参数,找到调节器的最佳参数,从而大大简化参数调整过程,缩短产品开发周期。     

基于AMESim的液压马达内泄漏故障注入研究

正提出在液压马达进出口并联节流阀的方式,用于模拟液压马达内泄漏故障的实验方案。在AMESim中建立轴向柱塞马达模型,将调整泄漏子模型BAF01径向间隙所得的内泄漏故障数据,与调整马达进出口并联的节流阀开度所得的内泄漏故障数据进行对比,验证方案的可行性。运行仿真后,对比调整泄漏子模型与调整节流阀开度所得的内泄漏故障数据,可得液压马达输出扭矩Pearson相关系数为0.99959,液压马达出口流量Pearson相关系数为0.99966,故障模拟实验方案是合理、可行的。     

论新人才培养方案下的化学实验项目调整

按照新的人才培养方案,对大学化学实验课程内容进行了调整,确立了以学员综合能力培养为核心,兼顾实验课与理论课知识点挂钩,兼顾实验课自身教学体系完整的实验项目安排原则。     

基于WSOLA算法的语音时长调整研究

目前的PSOLA算法进行时长调整时,其计算量大,很难实现实时变速不变调处理。利用波形相似性来解决语音时长调整的WSOLA算法,实验证明能生成高品质的语音;在算法上高效、鲁棒．可以通过修改调整因子α实现连续范同内的在线语音时长调整。此算法已应用在数字语音教学系统中．具有良好的实时性和高品质语音。     

应用型人才培养模式下的微生物学实验教学改革

针对传统微生物实验教学的现状,通过对实验内容的调整,教学方法的完善和考核方式的改革,按照应用型人才培养模式,对现行的微生物实验课程和教学方法进行改革,巩固了理论基础知识、提高了学生实验操作技能和分析问题、解决问题的综合能力。     

对经济管理类专业实践教学改革的思考

经济管理类实践教学体系的建设,是目前经济管理类学科重点讨论和研究的问题。文章在分析经管专业实践教学存在问题的基础上,对其改革思路提出如下建议:构建现代化的实验教学中心,优化教学资源配置;调整经济管理类专业实验课程设置,优化实践教学内容;调整专业实验课实验时间,充分利用暑假时间指导学生进行现场实践教学,提高学生的综合应用能力。     

论新人才培养方案下的化学实验项目调整

按照新的人才培养方案,对大学化学实验课程内容进行了调整,确立了以学员综合能力培养为核心,兼顾实验课与理论课知识点挂钩,兼顾实验课自身教学体系完整的实验项目安排原则。     

工程项目实施状态诊断指标的自适应调整模型

针对大型建设工程项目实施状态诊断系统在诊断指标调整方面存在的问题,在全面了解和掌握国内外研究现状以及诊断指标即时调整目标的基础上,引入自适应控制技术,并结合工程项目管理模式构建基于自适应控制技术的大型建设工程项目实施状态诊断指标自动调整模型,给出模型内含多模块间的自适应伺服程序。在此基础上,通过工程实验证明,诊断指标自适应调整模型在工程实际应用中的可行性、有效性和自动识别管控对象与指标调整的灵敏度,并给出使用该模型的相关建议。     

自准法调节分光计过程中特殊实验现象研究

通过理论和实验分析,解释了在利用光栅自准法调整分光计载物台水平时在清晰十字像左右产生光带的特殊实验现象,说明了此现象是由于光栅表面反射光形成的夫琅禾费衍射造成的。     

大型煤炭企业物资库存系统仿真优化分析

运用计算机仿真技术对煤炭企业物资库存系统建模,通过调整库存策略,修改库存警戒线,运行仿真实验,然后对实验结果进行比较分析,得到比现有平均库存水平更低、缺货次数更少的物资库存控制策略。     

发酵工程实验教改

发酵工程实验是一门实践性、应用性课程,这门课程的讲授目的应该是为社会培养具有独立分析问题、解决问题能力的专业人才。文中在分析发酵实验现有问题的基础上,提出发酵相关实验的教学改革:以社会需求为目标,发挥学生学习积极性,调整发酵实验项目和实践体系,改进课程成绩评定方式等。     

发酵工程实验教改

发酵工程实验是一门实践性、应用性课程,这门课程的讲授目的应该是为社会培养具有独立分析问题、解决问题能力的专业人才。文中在分析发酵实验现有问题的基础上,提出发酵相关实验的教学改革：以社会需求为目标,发挥学生学习积极性,调整发酵实验项目和实践体系,改进课程成绩评定方式等。     

大型建设工程项目实施状态诊断指标自适应调整模型及其应用

针对大型建设工程项目实施状态诊断系统在诊断指标调整方面存在的问题,在全面了解和掌握国内外研究现状以及诊断指标即时调整目标的基础上,将自适应控制技术引入进来,并结合工程项目管理模式,构建了基于自适应控制技术的大型建设工程项目实施状态诊断指标自动调整模型,给出了模型内含多模块间的自适应伺服程序。在此基础上,通过工程实验,证明了诊断指标自适应调整模型在工程实际应用中的可行性、有效性和自动识别管控对象与指标调整的灵敏度,并给出了使用该模型的相关建议。     

单片机原理及应用实验教学改革研究与实践

单片机原理及应用课程属于技术应用性的专业基础课,是电类各专业的主干课程。针对目前单片机实验教学现状及存在的主要问题,从改善实验条件、调整实验内容、改进教学方法等方面对单片机实验教学进行了改革与实践。     

关于有机化合物教学实践的探析与研究

有机化合物是高中化学极为重要的一章,在新课改的背景下,教师可以适当调整实验内容,改变验证方法,多动手进行实验,提高动手实践能力,运用多媒体技术,打造生动课堂。运用多种方法,大胆创新,提高课堂质量。     

动物繁殖学实验教学改革与创新人才培养探讨

动物繁殖学实验是动物科学专业重要的基础课程,对培养学生的创新精神和实践能力起着十分重要的作用。通过对动物繁殖学实验内容的调整,将实验内容划分为两大模块：室内实验4个,室外实验3个。实验包括验证性实验、综合性实验、设计性实验和开放性实验,重点突出综合实验。实验重视设计性及创新性,引入多媒体辅助教学,并建立全面灵活的考核体系。通过这些改革措施,提高了学生的实验兴趣、增强了学生在实验中的主动性,培养了学生的创新能力。     

动物繁殖学实验教学改革与创新人才培养探讨

动物繁殖学实验是动物科学专业重要的基础课程,对培养学生的创新精神和实践能力起着十分重要的作用。通过对动物繁殖学实验内容的调整,将实验内容划分为两大模块:室内实验4个,室外实验3个。实验包括验证性实验、综合性实验、设计性实验和开放性实验,重点突出综合实验。实验重视设计性及创新性,引入多媒体辅助教学,并建立全面灵活的考核体系。通过这些改革措施,提高了学生的实验兴趣、增强了学生在实验中的主动性,培养了学生的创新能力。     

AGVS中路径规划可行性的简单判别方法

针对AGVS柔性问题研究的现状,为了解决AGVS柔性可行性的判断问题,提出了一种处理因生产任务临时调整而引起的AGVS路线调整的可行性判断方法,并给出了该方法可行的严格证明,仿真实验表明该方法完全可以用于突发情况下的AGVS路线调整的可行性判断,同时该方法可以安排尽可能多的突发任务。该方法简单易行、便于操作。