解析中考化学中的pH试题

pH(酸碱度)是对酸、碱性知识的直观体现,pH知识不仅是初中化学的重点,也是中考化学的命题热点。下面就结合具体实例帮助同学们分析一些典型的pH试题,以便大家真正掌握真知。     

pH知识解读与创新考题

溶液酸碱度知识一直是中考中的热点问题.新课程在注重"双基"的同时,加大了对学生能力的考查,并且紧密的与生命活动、生产、生活、环保等方面结合,命题更趋于实践性、综合性.下面就有关pH(酸碱度)知识与近年来的相关创新考题赏析如下,供大家参考.一、知识解读1.酸碱度(pH)与酸碱性的联系酸碱性是指溶液是酸性、碱性还是中性,通常按溶液酸碱度的数值大小(即pH的大     

中考全接触：pH考题

解题基础: 1.溶液的酸碱度通常用pH来表示:pH=7时溶液显中性;pH>7时溶液显碱性;pH<7时溶液显酸性. 2.pH与溶液中H+的浓度、OH-的浓度有密切的关系:H+的浓度越大,pH越小,酸性越强;OH-的浓度越大,pH越大,碱性越强. 中考题型:     

pH考点例析

一、pH 含义例1 小王测得生活中一些物质的 pH 如下表,下列说法不正确的是 ( )物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁pH 10.2 5.8 7.0 3.3 8.1 2.0(A)蔗糖水是中性物质(B)肥皂水的碱性比纯碱水弱(C)柠檬汁的酸性比食醋强(D)雨水能使蓝色石蕊试纸变红解析 pH 是溶液酸碱度的表示方法,常见溶液的     

pH考点回眸与展望

了解溶液的pH对人类健康、工农业生产及环境保护等有着重要的意义。回眸2007年中考,pH知识备受命题者青睐,考点主要集中在:一、pH含义,二、pH应用,三、pH测定,四、pH图像。抓住上述考点进行学习,对2008     

pH考题解析

pH是溶液酸碱度的一种常用表示方法．了解溶液的pH,在生活、生产和科学研究中有重要的实际意义,为此,应学会测定溶液的pH．pH的知识在化学中有着极其重要的地位,历来都是中考的热点内容,现举例分析．     

溶液的酸碱性及pH值的计算

研究了水的电离，强电解质电离，一元弱酸、弱碱的电离平衡，多元弱酸的电离，缓冲溶液、盐类的水解及其溶液的ＰＨ值．     

关于pH相同的强碱与弱碱混合后溶液pH的变化

<正>一、提出问题在电解质溶液的教学中,常遇到的问题是,pH相同的氨水与氢氧化钠溶液相互混合后,混合溶液的pH如何变化?二、理论探究方法一:氨水是弱碱,溶液中存在电离平衡,加入等体积的氢氧化钠溶液后,氨水被稀释,使它的电离程度增大,平衡向着电离的方向移动,则电离出的氢氧根离子增多,混合物碱性增强,所以pH增大。方法二:氨水中加入稀氢氧化钠溶液,由于氢氧化钠中氢氧根离子的影响,使氨水的电离程度减弱,氨水的电离平衡向逆方向移动,氢氧根离子减少,则混合物     

细说酸碱盐

正酸、碱、盐是初中化学中很重要的化合物,这部分的知识有如下特点:概念多、物质多、反应多、题型多、需记忆的多等,也是中考重点考查的知识点.学生往往学起来比较困难,因为对一类物质的学习,既要从组成和结构上认识这类物质的特点,又要认识这类物质的共性和每种物质的特性,怎样让学生系统掌握该部分知识,能灵活运用知识,以下是我在教学中的做法,请同行们指教并再完善.     

辨析溶液的酸碱性

溶液有酸碱性之分,那么酸、碱、盐溶液的酸碱性如何呢?酸溶液是酸性溶液吗?碱溶液等同于碱性溶液吗?盐溶液的pH都等于7吗?同学们需要弄清楚这些似是而非的问题,否则容易走向误区。例1不同物质的溶液的酸碱性不同,根据下表中pH的情况判断,下     

有关油脂的常见考查情况剖析

油脂是重要的基本营养物质,近年高考主要考查其组成、分子结构、主要性质及重要应用。下面根据教材、考纲的要求,精选例题,剖析油脂的常见考查情况。一、油脂的组成和分子结构例1某油脂的结构为■,R₁、R₂、R₃均不相同。关于该物质的叙述不正确的是（）。A.油脂在人体内最终转化为水和二氧化碳B.该油脂称为混甘油酯,不是天然高分子化合物     

例析高考对“pH酸＋pH碱=14”的考查

pH酸、pH碱分别表示酸溶液和碱溶液的pH,当pH酸＋pH碱=14时,则说明酸溶液中的c（H^＋）与碱溶液中的c（OH^-）相等,证明如下：     

基于学科核心素养培养的高中化学课堂教学设计——以“水的电离和溶液的pH”为例

以人教版高中化学必修一第三章“水的电离和溶液的pH”教学设计为例,展现了“变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知”等学科核心素养在高中化学教学过程中的培养过程.通过以数字化实验为基础的探究活动来构建知识体系,促进学生建立宏微观念、认识物质变化、建构认知模型、感受学科价值,全面发展化学学科核心素养.     

《溶液的酸碱性与pH》学法指导

溶液的酸碱性是物质的一种重要化学性质.了解溶液的酸碱性强弱对工农业生产、环境监测以及人体健康具有重要的实际意义.该知识点也是近年中考命题的热点,所以为了学好用好溶液酸碱性与pH知识,现导学如下.     

“溶液的酸碱性”教学设计与分析

溶液的酸碱性是粤科版初中化学教材第八单元常见的酸、碱、盐一章的第一节,依据课程标准的要求和教材的编写思路,该节课教师从学生已有的知识和生活经验出发,提出以下问题:在实验室中如何确定物质中是否含有酸?引导学生踏着伟人波     

燃料电池的类型与高考试题的考查要点

1燃料电池的概念、分类与特点 燃料电池通过氧与氢结合成水的简单电化学反应而发电。它的种类有多种多样,但都基于一个基本的设计,即都含有两个电极：正极和负极。这两个电极被一个位于它们之间的、携带有充电电荷的固态或液态电解质或电解质溶液分开。具有催化性能的电极．如自金等常被用来加速电化学反应。     

酸式盐溶液酸碱性的探讨

问题提出:普通高中课程标准实验教科书《化学反应原理》(选修4·人教版)62页上有这样一道练习。试解释下列事实:NaHS溶液呈弱酸性,Na2S溶液显较强碱性。然而,笔者认为NaHS溶液呈弱酸性的说法是不科学的,现探讨如下:     

共轭酸碱混合溶液中的pH及其离子浓度大小的比较

布朗斯特酸碱质子理论中对酸和碱的定义分别是:酸是能给出质子的物质;碱是能接受质子的物质.如HA(酸)≒H~++A~-(碱)中的HA和A~-就称为共轭酸碱对.由共轭酸碱对组成的混合溶液(如醋酸和醋酸钠,氨水和氯化铵等)中离子浓度的比较,是历年高考的热点和难点.这类问题在以往教学中经常是给出一些定性的结论,学生往往限于死记硬背,而不能彻底理解.新课程的教材中引入了电离平衡常数,通过平衡常数进行定量计算,就可以明确讨论出由共轭酸碱对组成混合溶液中离子浓度     

从人才培养的角度探析翻转课堂利弊

翻转课堂作为一种新的教学理念模式,它的广泛优势越来越受到人们的关注。比如改变传统教学中教师知识传授者的角色,教师能根据学生能力发展特点、学科特征等设计各类活动,从而达到知识内化的目标。但在中国的现实教育情况下,如果照搬西方翻转课堂模式,必然会引起一系列的问题。文章从人才培养的角度和翻转课堂的历史出发。分析其中的利弊,并进行了一定的思索。