关于TPR教学法在英语教学中的应用

在传统英语教学的影响下,对于学生来说,英语的学习主要就是背诵和练习,课堂学习始终处在被动状态,学习效果十分不理想。而TPR教学法因在英语教学中具有可理解性、互动性、人文性等特点,所以将以TPR教学法的特点为根本,深入分析该教学法在英语教学过程中的应用,希望可以给学生的学习提供一些解决思路。     

论TPR教学法在小学低段英语教学中的应用

为促进小学低段英语教学质量的有效提升,在实际课堂教学中,教师应从多方面进行优化,应用新的教学方法,实现既定的教学目标。鉴于此,本文先分析了在小学低段英语教学中应用TPR教学法时出现的问题及其原因,而后提出了TPR教学法的应用策略,旨在从理论层面开展对TPR教学法的应用探究,以提升学生的英语学习质量。     

TPR教学法在小学低年级英语一对一教学中的案例研究

小学英语TPR教学在中国应用很多年,剑桥少儿英语、泡泡少儿英语等风靡国内外的小学英语教学都在使用TPR教学法.针对小学低年级学生活泼好动的特点,英语教师及家长在进行一对一单辅教学时应用TPR教学法教学,并进行跟踪式调查研究方法,实验结果表明,TPR教学法在小学低年级一对一英语教学中有显著成效.     

TPR教学法在学前(英语)教育教学中的应用

在幼儿英语教学领域,TPR(全身反应法)教学法赢得了广大英语教师的认可.这一教学法符合儿童身心发展的规律,符合快乐学习的原则,但其对教师的要求较高,作为学前(英语)教育专业的学生应加强英语语音、美术、音乐等方面的素养,注重肢体语言运用的训练,以更好地适应社会的需要.     

浅谈小学英语教学中TPR教学法的具体运用策略

当前社会对小学阶段学生的英语能力提出了更高的要求,在传统小学英语教学模式下,学生的学习状态达不到最佳状态,学习效率和学习质量会受到严重的限制,这对于学生英语综合素养的提升会起到极大的阻碍作用。为了有效避免此类现象的出现,教师在教学过程中要能够不断学习先进的英语教学策略,并将之消化吸收且因地制宜的运用于自身的实际教学之中。在众多小学英语教学方法中,本人最为推崇的是TPR教学法。合理运用此教学模式,学生的身心都能够得到放松,课堂氛围也良好,学生的学习状态自然能够达到最佳。本人就如何在小学英语教学中运用TPR教学法来阐述自身的观点,期望能够为广大同仁提升自身班级学生的综合英语素养做出一份贡献。     

基础英语教学中值得推广的一种新方法——"TPR"教学法

通过对国外60年代流行的一种英语教学法--全身反应教学法的定义、背景、原理、具体步骤及其在语言教学中的运用作了简单的介绍.提出了在中国语境下,尤其在基础英语教学中,广大教师值得大力推广这种新型方法--"TPR"教学法.为全面提高基础英语教学质量作了理论和实践上的探讨.     

关于TPR教学法在小学英语教学中的作用

TPR教学法在教学过程中调动人的多种感官,如视觉、听觉和触觉,有利于培养学生的语言表达能力和人际交往能力,还有利于提升学生的综合素质。在小学英语教学中使用TPR教学能有效地缓解学生学习英语的畏难心理,帮助学生开口说英语,从而提高英语表达能力,进而提升课堂学习效率。     

基础英语教学中值得推广的一种新方法——“TPR”教学法

通过对国外60年代流行的一种英语教学法——全身反应教学法的定义、背景、原理、具体步骤及其在语言教学中的运用作了简单的介绍。提出了在中国语境下,尤其在基础英语教学中,广大教师值得大力推广这种新型方法——"TPR"教学法。为全面提高基础英语教学质量作了理论和实践上的探讨。     

TPR教学法在幼儿英语教学中的应用

在英语教法的学习中有很多教学方法,其中TPR是幼儿英语中的常见的教学法之一,它有助于培养幼儿学习英语的兴趣养。幼儿时期是语言发展的关键时期和最佳时期,如果把英语作为一门语言的入门,运用有效的教学法,幼儿就会很好的接受这门语言,并能学好英语。所以,激发他们外语学习所特有的潜能是十分必要的。全身反应法(TPR)在近几年里被我国教育研究者和语言教师关注。将TPR教学法和多元智能理论教学法相融合运用在课堂教学上会增加幼儿的学习兴趣,结合学龄前幼儿的心理特点,把二者相融合会在教学上取得事半功倍的效果。     

TPR教学法在少数民族英语教学实践中的应用

TPR教学法作为一种注重突出视觉、听觉、触觉等方面的多种感官学习方法,在英语教学实践中被广泛地使用。本文结合西藏民族学院大学英语教学初级班的教学现状,对TPR教学法在少数民族英语教学中的应用进行初步探讨。