首次全国辞书学研讨会在上海举行

全国辞书学研讨会于1988年3月29日至31日在上海举行,这是辞书学界第一次全国性的研讨会。出席会议的有复旦大学、上海师范大学、上海外语学院、广州外语学院、中国人民大学、黑龙江大学、湖北大学、苏州大学、华中师范大学和中国大百科全书出版社、上海辞书出版社等单位的十九位辞书学专家、学者与辞书工作者。会议就辞书学一般理论及辞书学     

赵振铎先生辞书学成就述论——以传统小学精华为基石 以理论实践互证为指归

赵振铎先生的辞书学研究具有以传统小学之精华为基石、以理论实践互证为指归的学术特征。其研究不仅对辞书学的学科建设做了系统的构建与论述,更对汉语辞书编纂的理论、原则、方法、体例等做了细致的概括和总结,从而为现代辞书学的建立和发展以及汉语辞书的编纂实践做出了十分重要的贡献。     

吕叔湘辞书学思想研究

吕叔湘先生不仅在汉语语法学、近代汉语等领域作出了杰出贡献,而且在辞书学方面做了大量工作,并有许多成果。文章对吕先生的辞书学思想进行了较为系统的梳理,以使读者更好地继承和发扬前辈的辞书学理念,推进现代语文词典的编纂工作。     

汉语辞书学史研究综述

在辞书学科从其他学科独立出来的过程中,在我国由辞书大国向辞书强国转变的过程中,需要对古今汉语辞书已有的研究成果进行摸查、梳理与述评,对已有的辞书理论资源进行综述整理,此举对辞书学学术史梳理具有非常重要的意义。     

以“四个相结合”推进《思想道德修养与法律基础》精品课程建设的探索与实践

精品课程与辅助课程相结合、实践教学与课堂教学相结合、课程内容与地方教育资源相结合、学生成长与教师成长相结合的"四个相结合"原则对《思想道德修养与法律基础》精品课程建设具有重要意义。我校课程建设团队初步探讨了贯彻"四个相结合"原则的具体路径,并在课程建设实践中精心组织实施,推进了《思想道德修养与法律基础》课程建设,促进了教学目标的实现。     

读《辞源》(修订本)札记

二十世纪初,大型语文辞书《辞源》问世,标志着汉语文字典辞书的编纂迈进了一个崭新的时代,宣告了科学的汉语辞书学的建立,其功劳是巨大的。但是该书中的问题也不少。今就其释义方面的缺失摘出若干条来讨论.希望对辞书学有所帮助。     

高职化学课堂教学方式创新性改革研究与实践

教学过程是教与学双向互动的过程,是教与学的统一。分析了弊端存在的三个根本原因,从四个方面讨论了高职化学课堂教学方式创新性改革的意义。从精讲启发与问题研讨相结合、问题驱动与案例教学相结合、课堂教学与专题讲座相结合和传统教学方法与现代教学方法相结合四个方面,讨论了高职化学课堂教学中如何实施创新性改革,从而培养适应社会需要的高素质创新型技术人才。     

“思想道德修养课”教学应找准理论与实际相结合的对接点

理论联系实际是“思想道德修养课”教学的基本原则,也是这门课教学的基本方法。在教学的过程中,应找准理论与实际相结合的四个对接点:理论与实际相结合的疑难点、理论与实际相结合的切入点、理论与实际相结合的互动点、理论与实际相结合的共振点。找准理论与实际相结合的对接点,是提高“思想道德修养课”教学效果的最佳途径。     

构建大学生创新教育理论与实践课程教学体系研究

本文根据相关研究,本着系统性与独立性相结合、理论与实践相结合、教学与管理相结合、全程与阶段相结合、继承与创新相结合的原则,从创新教育管理体制、创新师资队伍建设、创新教育模式和方式方法、创新教学内容四个方面入手,构建了以大学生形势政策课、生涯规划课、就业指导课为主要内容的大学生创新教育理论的课程教学体系,在具体实施过程中取得了良好的效果。     

《汉语大字典》释义失误指正

文章在对传世字书进行系统梳理的基础上,利用训诂学、辞书学、文字学等知识,选取了《汉语大字典》释义失误的25个例字进行了考辨。     

"新闻学原理"教学方法探讨与实践

“新闻学原理”课程理论概念多，抽象思维强，要取得较好的教学效果，应该做到四个方面的结合。一是理论与实际相结合，从大量的新闻实践中概括出理论，并用理论去解释新闻现象。二是理论与历史相结合，通过史实的介绍，帮助学生对理论的理解。三是讲授与讨论相结合，培养学生的参与和创造意识。四是精讲与自学相结合，调动学生学习的积极性。     

"思想道德修养课"教学应找准理论与实际相结合的对接点

理论联系实际是“思想道德修养课”教学的基本原则．也是这门课教学的基本方法。在教学的过程中，应找准理论与实际相结合的四个对接点：理论与实际相结合的疑难点、理论与实际相结合的切入点、理论与实际相结合的互动点、理论与实际相结合的共振点。找准理论与实际相结合的对接点．是提高“思想道德修养课”教学效果的最佳途径。     

工科大学物理与专业相结合的教学调查研究

本文用访谈和问卷调查相结合的方法,以本校软件工程、电气工程自动化和土木工程三个工科专业的学生和老师作为调查研究对象,从教学内容、教学方法、成绩评定、学习态度四个方面针对工科大学物理与专业相结合的教学现状进行了调查研究.基于调查研究结果从精选教材,开展专题研究、制订不同的授课计划、建立科学合理的考核评价模式及加强对学生进行专业思想教育四个方面给出工科大学物理与专业相结合的教学改革建议.     

中医人才培养模式改革的探索与实践

本文系统整理了湖北中医药大学中医教改实验班的办班实践,总结其经验有四:一是采取"分数"与"兴趣+潜力"相结合的选拔方式;二是重视中医经典和中医传统文化课;三是理论学习与临床实践相结合;四是严格而规范的培养过程管理。     

我国词书的历史和现状——辞书学学习札记

中国词典2000多年发展的历史,可分为“语文学时期”、“语言学时期”和“建立中国辞书学时期”。它们分别反映了中国的词典从萌芽到成熟,以及到今天实现词书现代化。由于汉语的特点和使用音节语素方块汉字,所以中国的词书一开始就表现出与西方国家不同的特点。中国不仅有词典。还有字典和“韵书”。不仅品种不同,在编排方法上也与用拼音文字的国家不同。本文介绍了中国历史上最有特色的几部词典,评论了它们的贡献及其在词典发展中的作用。同时,也着重介绍了中国今天词书的编写情况和中国辞书学的一些特点。     

“四个相结合”:钳工技能培养的有效途径

通过"四个相结合",即理论与实践相结合、循序渐进与严格训练相结合、统一目标和因材施教相结合、技能训练与专业发展趋势相结合,探讨了如何对学生进行钳工技能培养。     

“四结合”提升高职院校毕业生就业竞争力——嘉兴职业技术学院的探索与实践

高职毕业生能否顺利就业关键看是否具有就业竞争力。嘉兴职业技术学院以就业为导向,通过“四结合”即人才培养与就业核心力的提高相结合、创业教育与就业关键力的培养相结合、文化共生与就业软实力的增进相结合、党建创新与就业服务力的提升相结合,切实提升了毕业生的就业竞争力。     

新乡名人——罗全起与新乡县房地产开发公司

新乡县房地产开发公司成立于1992年5月。三年来,公司总经理罗全起严格遵循新乡市总体规划布局,本着高效、守约、保质、薄利、重义的原则,采取更新改造旧区与建设新区相结合,开发住宅楼与开发商办楼相结合,主建与参建相结合,置业与销售相结合的方针,先后在新乡市区改造开发了新城、文昌、华天、全利四个     

形势与政策课教学要把握好“四个相结合”

当前形势与政策课教学面临着如何让学生"进得来""听得懂""想得通""跟着走"的困惑与挑战。因此,形势与政策课教学应该坚持与问题意识相结合、与马克思主义理论相结合、与培养大学生理性思维相结合、与实现价值引领相结合,努力提升"四个结合"的能力,切实改进和提高形势与政策课教学的实效性,更好地应对百年未有之大变局带来的挑战。     

高职院校化工装备专业创新创业人才培养体系研究

通过分析当前人才培养方案中存在的一系列问题,按照有机与传统培养方案相结合、差异性与一致性相结合、虚拟性与实战性相结合、主体性与互动性相结合的原则,从学生成长规律出发,打造渐进式的实践平台,开发多样化的培养模块,形成一体化的培养机制,构建了"四层次四模块四融合"的创新创业教育模式。