李离伏剑

李离是春秋时期晋国的典狱长官,一向秉公不阿,执法如山。有一次,他在审阅过的案件中发现一起错判死刑的冤案,感到惶愧不已,立刻脱下官袍绶印,让卫兵把自己捆绑起来,送到晋文公的大殿前,请判处死罪。晋文公见了,慌忙下座为他松绑,说:“官职既然有贵有贱,处罚也当有轻有重,再说这件案子是下面官吏弄错的,并不是你的罪责。”李离长跪不起,说:“臣下占据的官职最大,从来也不让给下属一点权;享受的俸禄最多,也从没有分给下属一点利。今天我有了过错,难道就可以推卸给下属了吗?请判处死刑吧。”晋文公听了,不高兴地说:“照你这么讲,下属犯罪,上司…     

君子伏剑 小人素餐

西汉韩婴所著《韩诗外传》一书多援引《诗经》名句以与历史故事互相印证。这一篇他最后指出“彼霸子兮,不素餐兮”,说的就是李离这样一位决不尸位素餐的典型。李离“过听杀人”后,立即“请死于君”,晋文公不愿给他定罪。两人的谈话大致有这样三个层次：     

李离请死

晋文公使李离为理,过听杀人,自拘于廷,请死于君。君曰：“官有贵贱,罚有轻重。下吏有罪。非子之罪也。”李离对曰：“臣居官为长,不与下吏让位;受禄为多．不与下吏分利。今过听杀人．而下吏蒙其死,非所闻也。”     

离奇的黑蒜案

奇怪的礼物"有案子了,有案子了!"侦探三人组的姜一一人没进来,声音先到了。"什么案子?"刘潇予和王彬彬一起激动地喊。开玩笑,已经三个月零五天没有接到任何案子了,这可太让他们三人侦探小组没面子了。     

《齐桓晋文之事》译文与“思考和练习”答案

齐宣王问孟子说:“齐桓公和晋文公称霸的事,你可以讲给我听吗?”孟子回答说:“孔子的学生,没有谈到齐桓公和晋文公称霸的事的,因此后代没有传闻,我没有听说过。大王如果一定要我说,那就谈谈王道吧!”齐宣王问:“要有怎样的道德才可以实行王道呢?”     

谁为大

有一次,杜老幺和县官、商人走在一起。赶了半天路,肚子饿极了。路过一户人家,一个老婆婆在家,刚吃过饭,锅里只剩下一碗饭。三个人都想自己吃。老婆婆说:"你们谁为大,这碗饭就给谁吃。"县官说:"本县为大,这碗饭归本县吃。"老婆婆说:"你说你为大,说出个一二三来听听。"县官说:"就说这个父母官的‘官’字吧——评是非靠这个字,断曲直靠这个字,求功名为这个字,排上下看这个字。要是没有我这个‘官’字,贵贱大小都分不清,本县为大!"     

“灯官”

每个班都有很多“官”,有班长、中队长、小队长、小组长等,可你听说过“灯官”吗?我就是我们班的“灯官”,就是负责开、关教室里电灯的人。你先别笑,我们李老师说,这个“官”虽然不起眼儿,责任可大着呢!有一天,我们全班同学都去了美术教室上课。我因为忘记带彩笔,又折返回教室去拿。当我跑进教室的时候,看到李老师也在教室里,他一边摇着头,一边关了教室里的灯。原来我们去美术教室的时候走得太急了,没有一个人想起来把灯关掉。但那又有什么关系呢?不就一节课的工夫嘛,也浪费不了多少度电。李老师何必小题大做呢?我心中不由得产生了疑问。     

来一盘冷笑话解解暑(上)

<正>黑夜,包公带展昭一干人等去暗中调查案子,忽然找不到包公了,展昭说:"包大人,您快笑一笑啊!"公孙策说:"没用的,包大人刚吃了巧克力饼干。"妈妈:"你已经长大了,在学校里要懂事。"儿子:"知道。"妈妈:"要有礼貌。"儿子:"知道。"妈妈:"要会感恩。"     

巢谷守信

巢谷是北宋四川眉山人,他和苏轼、苏辙从小就是好朋友。一次,苏轼说:"巢谷,我们将来做了官,一定不会忘记你。"巢谷说:"做了官,我不一定去找你。如果你们落难了,我一定会去看你们的。"长大后,巢谷学会了一身好武艺,但功名不就。而苏轼、苏辙已在朝中做官,如果巢谷找他们帮忙,谋取一官半职决不在话下,但巢谷从来没有去找过他们。有一年,巢谷路过黄州,恰巧遇见被贬于此的苏轼。他乡遇故知,两人很高兴,一同去游览赤壁,泛舟长江,深感人世沉浮,唯有友情最     

一堂有趣的科学课

<正>我们都喜欢李老师。他上科学课不仅面带微笑,而且充满乐趣。有一次上课,李老师说这节课先做个游戏。同学们一听要做游戏,都高兴得叫了起来。李老师准备了两本书,把其中的几页纸相互交叉,叠在一起,说:"我们来进行拔河比赛吧!"两名同学自告奋勇地上了讲台,其中一名同学说没有绳子呀,李     

以陈平为师

正有一次上朝,汉文帝刘恒问右丞相周勃:"全国一年有多少案子判决?"周勃谢罪说不知;文帝又问:"一年钱粮收入多少?"周勃又谢罪说不知。文帝于是问左丞相陈平。陈平说:"有专主其事的人。"文帝说:"专主其事的是谁?"陈平回答说:"陛下要知道断案之事,就问廷尉;要知道钱粮之事,就问治粟内史。"文帝说:"如果各司其职,那么你所负责的是什么事?"陈平说:"丞相的职责是对上辅佐天子,调理阴阳,顺应四时;对     

句号里的潜台词

请看下面七个句子: 1."就是--"她走近了两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,"一个人死了之后,究竟有没有灵魂的?"     

李委婉怎么走了

亲爱的胖子爸爸: 今天吃晚饭的时候,突然想起你和钱惠美离婚时对我说过的一句话:"人有悲欢离舍,月有阴晴圆缺,所以不要为我们的分离而觉得难过."重提这句话,并不是因为你有了新欢而心里吃醋难过,而是因为我突然有些想念李委婉.     

轮番答话

三 个 犯 人 站 在 一 个 斜 眼 法 官 面 前 。 法 官 瞪 着 眼 问 第 一 个 犯 人 ： " 你 叫 什 么 名 字 ?" 第 二 个 犯 人 说 ： " 伊 利 。 " “ 我 没 问 你 !" 法 官 盯 着 他 说 。 “ 我 可 什 么 也 没 有 说 。 " 第 三 个 犯 人 急 忙 分 辩 。轮番答话     

《韩非子》对班主任工作的若干启示

正《韩非子》是战国末期思想家韩非的著作集,其中的很多精彩论述对班主任工作可以起到很好的指导作用。启示一:选拔要依法度,投票并非万能。《韩非子·有度》云:"若以誉进能,则臣离上而下比周;若以党举官,则民务交而不求用于法。"意思是说,若是依照声誉来选拔人才,则臣子就会在下面互相勾结;若是凭借党羽来选拔人才,则百姓就会忙于交往而不会寄希望于被依法任用。又云:"故明主使法择人,不自举也;使法量功,不自度也。     

寓言故事类话题作文题解及构思示范

文题一阅读下面的文字,根据要求作文。赵国有个人,因受老鼠之害,向中山国要了一只猫。这只猫很会捉老鼠,但也吃鸡。过了一个多月,老鼠没有了,鸡也没有了。他的儿子为此发愁,对父亲说:"何不把猫赶走呢?"父亲说:"我们家的祸患在于有老鼠而不在于没有鸡。老鼠偷吃我们的粮食,咬坏我们的衣服, 穿通我们的墙壁,毁坏我们的用具,我们就要挨冻受饿。没有鸡只不过不吃鸡罢了,离挨冻受饿还远着呢,为什么要赶走猫呢?"     

像人不像人

新官上任,饬差人拿像人不像人到案。差人为难,回家商之妻子。妻曰:"这有何难,你将猴子与他穿戴衣冠,送至署中,你就说:‘把像人不像人的带到。’颇好销差。"夫如其言,将猴子扮好,牵去见官,官大喜,赏果子与猴子吃,极其驯顺。官见猴子可爱,令人领到席前,叫他吃酒。谁知那猴子吃了酒,野性发作,在席前揪了帽子,撕了衣服,乱跳乱啼。官骂之曰:"你这不讲理的东西,未吃酒的时候,倒还像人,吃了酒连人都不像了。"——摘自《嘻谈录》     

“以小人之心,度君子之腹”的来历

春秋时,晋国的梗阳(今山西清源)有一桩案子,被告担心输掉官司,打算对正卿魏舒行贿,请他帮忙打赢官司,魏舒"将许之"。大夫阎明与叔褒得知后,十分不安。他们认为:"魏大人向来清廉,美名远扬。如果这次接受了贿赂,他的名声将毁于一旦。此事万不可为。"于是,二人决定一同去拜见魏舒。他们来到魏府,主人正在进餐,见二人来访,便邀他们一起用饭。席间,阎明以三声叹息引起了魏舒的注意。魏舒说:"人们常说,吃饭能够忘忧,可你为何三次叹气呢?"     

“小官迷”

星期五,我把小外孙从幼儿园接回家后,小家伙竟然莫名其妙地让我给他封个"官"当当。一问才知道,原来幼儿园老师刚刚"任命"了一个小朋友当班长,他没有当上,有些不甘心。听了这话,我心里想笑:看来"官瘾"谁都有啊,5岁的孩子也不例外!却也只能一本正经地回绝:"姥爷可没有那本事,再说你们老师也不听我的啊!"外孙一听哇哇大哭,边哭还边说:"您不是当过园长吗?老师肯定听的。"说着拿起手机硬往我手里塞,非要我给老师打电话不可,看那架势,这"官"是要定了!     

中队的“治家方略”

每个队员都是中队里的小主人,我们一直努力将中队营造成孩子们温暖、幸福的"家",让他们在这里感受理解和信任,获得关爱和激励.享受成功和幸福。下面,介绍几条我们五(7)中队的"治家方略":人尽其用,给每一位队员施展才能的机会。我们中队的35名队员个个都是"官",除了中队各委员外,我们还选举产生了管奶的"奶官"、管灯的"灯官"、发饭