也谈如何打造高中数学的高效课堂

在开展素质教育的今天,创建高效数学课堂已成为广大高中数学教师追求的目标。高效课堂是一种高效率的教学过程,它主要表现为教师高效地教、学生高效地学;它是一种融高中生认知过程、情感教育、教学活动和情境营造为一体的教学形态。本文从课前准备与教学过程的组织两个方面,谈谈打造高中数学高效课堂的策略与方法。     

构建高中语文高效课堂应重视四个策略

《普通高中语文课程标准》赋予高中语文教学更多的生机与活力,高效课堂是高中语文教学追求的目标和发展的必然趋势。拟从"制订有效教学目标,课前做好充分的准备""采用科学教学模式,提升教师教学能力""改变传统教学模式,营造和谐师生关系"三个方面阐述在新课程背景下如何构建高中语文高效课堂。     

构建高中语文高效课堂应重视四个策略简

《普通高中语文课程标准》赋予高中语文教学更多的生机与活力,高效课堂是高中语文教学追求的目标和发展的必然趋势.拟从“制订有效教学目标,课前做好充分的准备”“采用科学教学模式,提升教师教学能力”“改变传统教学模式,营造和谐师生关系”三个方面阐述在新课程背景下如何构建高中语文高效课堂.     

小学英语教师如何驾驭好课堂

当今,英语课堂的低效,教师对学生学习习惯的培养不到位,课前教学设计的不合理,课堂驾驭能力不足,课后复习和巩固未能及时跟进,补差不到位的现象很普遍。笔者结合小学英语教师的工作常规来谈一谈英语教师如何更好地驾驭课堂,将常规做到极致,打造高效课堂。一、课前,充分的教学准备是驾驭课堂的根本教师要认真对待每节课,要有很强的责任心、事业心,要把课堂当作舞台。首先,要认真备课,认真专研教材,要明确教学目标,把握好重难点。根据学生的实际水平,灵活使用教材,对教学内容进行整合,     

高中语文高效课堂之我见

高中语文课堂教学是一门艺术．是一项教师与学生一起参与、共同完成的教学活动。在大力倡导新课程改革的今天,打造高中语文高效课堂成为广大高中语文教师探究的课题．本文就这一课题展开论述。     

探析高中语文高效课堂的构建策略

正所谓高效课堂就是指在规定的有限教学时间范围内完成教学任务,且所获教学效果比较理想的一个过程。而要想构建高效课堂,就必须要转变传统的教学观念,改变以往填鸭式的教学方式,根据学生自身实际情况,结合教学内容,优化教学方式,使学生能够在有限的学习时间内获得相应的发展。下面谈谈在高中语文教学中构建高效课堂的策略。一、开展课前活动在正式上课之前,为使学生注意力能够集中,使其更好地投入到教学活动中来,教师可借助于自身教学经验,     

如何构建高效数学课堂

正追求课堂教学的高效率,是每一个教师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。如何打造高效课堂,是一个值得教师思考的问题。下面,笔者结合自己的教学实践,就如何打造高效数学课堂,谈几点做法和体会。一、做好充分的课前准备是打造高效课堂的前提     

巧借微课打造高中语文高效课堂

本文阐述微课在高中语文教学中的价值,分析微课在高中语文教学中的应用现状,提出在高中语文教学中,教师可利用微课创设情境、利用微课解决疑难问题、利用微课有效拓展延伸等具体做法,旨在增强语文教学的针对性,提升语文教学的实效性,打造语文高效课堂。     

如何打造高效课堂

正高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快,它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设于一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引和导向作用。因此,高效课堂应是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态,也就是在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的看法。一、课前精心准备1.教师在自身素养上要有准备。教师在课堂上面对的是一个     

如何打造小学数学高效课堂

<正>高效课堂就是花最短的时间和最少的物力、财力,使学生获得最多的知识,教师讲得轻松,学生学得容易。高效课堂是每一个教师的所求、所思、所盼,那么小学数学课堂如何才能高效呢?我们首先要备课充分、扎实,不仅要备好教材,熟悉教学内容,而且要备好学生,掌握学生的基本情况,确定本节课的教学重点和难点。下面我结合教学实际,谈谈自己的看法,与同仁共勉。一、打造高效课堂,优化教学过程是关键教学过程是一个师生双边统一的活动过程。任何学生在     

创设高中语文高效课堂探微

<正>教学是一门艺术,而课堂是教学实施的重要平台和载体。随着新课改的实施和发展,创设出高中语文的高效课堂显得更为迫切。一、积极转变教师行为教师是整个教学活动的主导者,也是学生得以获得有效性学习的引导者、教学实施者。因此,要想创设出一个高效的高中语文课堂,必然需要教师在教学实施的过程中,能够积极地发挥其自身的引导作用,从而更好地做好有关的教学实施工作。因此,在实现高中语文高效课堂这一目标的过程     

有准备,就有可能高效

<正>教学追求高效的课堂,是教育的一个永恒的话题。课程改革的核心是课堂,课堂改革的目的是提高课堂教学效率。决定课堂是否有效、高效,关键在于教师。教师对课堂的组织形式有一定的支配权,学生学什么、如何学,离不开教师的引导。教师课前做好充分的准备工作,就有可能打造高效课堂。优秀的教师课前总是在这样几方面做精心的准备:     

微课在构建高中语文高效课堂上的作用与策略

随着新课改的深入实施,高中语文教学理念与方式有了翻天覆地的变化。微课是一种新型教学模式,强调以学生为主,先学后教,注重对学生思维能力的发展,在课堂教学中发挥着关键作用。教师通过对微课的合理运用,有利于构建高效课堂,让高中语文教学内容得到优化,帮助学生牢固知识,实现预期教学目标。本文就微课在构建高中语文高效课堂上的作用,提出了具体可行的策略。     

高中语文教学中高效课堂的创建

传统的基础教育教学高耗低效,缺乏有效策略,课堂教学培育出来的仍是"高分低能"的学生。高效的教育需要高效的课堂,随着新课程改革的深入,高效课堂成为大家共同的追求。提高课堂教学效率首先要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功,还要实施一套有效的教学策略,只有这样才能够提高课堂效率,更好地完成教学目标。可见在高中语文教学中打造高效课堂顺应了时代发展的趋势,也是提高教学质量的理性选择。为此,本文提出了几点构建高中语文高校课堂的策略。     

凝聚现代教学思维融入现代教学科技——我对高中语文教学之探究

关于构建高中语文高效课堂,我们高中语文教师已经谈论很久.在我看来,要紧紧抓住三维目标的达成和学生主动参与、有效运用这两点.本人在平时教学中深刻体会到,要具体落实好认真备课,充分做好上课前各项工作的准备,教师积极引导学生,促进师生有效互动,在课堂教学中有效利用多媒体教学,创新学生学习方法和教师教学方法.     

浅谈如何构建高中语文高质高效的教学课堂

高中语文新课程标准教学改革的不断深入,对传统的高中语文课堂教学模式产生一定的冲击,高中语文教学课堂面临新的任务与要求。高中语文教师要从传统语文教学课堂实际出发,构建高质高效的教学课堂。在这样的新形势下,高中语文教师要想打造出真正的高效课堂,不仅要从教学模式上进行转变,更要从课堂角色、教学观念和教学思想上进行转变。教师在进行课堂教学时要积极的引导学生参与到课堂教学当中,并且教师要根据学生的学习目标指导学生养成自主学习的习惯。本文以如何在高中语文教学中构建高质高效的教学课堂作为主题进行探讨。     

浅谈如何打造高效课堂

课堂是教师的教学阵地,在课堂教学中,教师应从角色、观念上转变,要充分做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。     

如何打造高中数学高效课堂

面对素质教育的发展潮流,越来越多的高中数学教师更加看重数学高效课堂的构建。所谓高效课堂,是指在课堂上进行高效率教学的一种模式,这种高效率体现在教师高效率地教授知识,学生高效率地吸收知识。高效课堂是将高中学生的心理活动、内在感受和教学过程以及教学环境融合在一起的教学模式。针对上课前的教学准备和上课过程的教学活动这两个问题来探讨打造高中数学高效课堂的手段与对策。     

智慧课堂环境下提升高中思政课程的教学有效性

信息技术的发展不仅带来了教学方式的变革,更激励着教师运用新的教育理念。为了更好地培育高中生政治学科的必备品质、关键能力与正确的价值观,高中思政课教师要充分发挥教学技术与教学主体的智慧,在智慧课堂环境下打造智能、高效的思政课堂,从而为学生的自主学习创设一个良好的氛围。基于此,本文着眼于智慧课堂环境,积极探索提升高中思政教学有效性的策略。     

浅谈对小学语文高效课堂的认识

<正>我认为高效课堂就是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体而言,是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界。要想打造高效的语文课堂,我认为应该从以下几点做起:一、课前准备要充分不管是教师还是学生,课前准备很重要,以充分的课前准备为条件实现课堂内容的全面发挥,让课堂成为学生求学的垫脚石。于教师而言,课前准备自然是指备课。备课是教师力求取得