是精英人才还是研究型人才——对研究型大学精英人才培养目标的质疑

精英人才是一个内涵宽泛、具有不确定性的概念，研究型大学以精英人才为培养目标是一种不恰当、不科学的提法，这种提法有着多方面的负面作用与效应。作为高等教育中一个特定的办学层次，研究型大学的人才培养目标应当明确地定位为研究型人才。     

太原新力培训学校

新力民办教育集团集18所业余制分校和一所全日制分校为一体，始终坚持以生为本、以特求存、以质取胜、以新促进的办学理念，走专家办学、名师任教、精品教育的办学之路，重在培养有理想、素质高、学绩优、能力强的开拓型人才。以中、小学语文、[第一段]     

创新管理塑名校 开放办学谋发展

胜利油田职工大学主动适应企业改革与发展需要，以企业需求为导向，以创新为主线，以质量求发展，不断提升办学理念，完善办学机制，多层次、多渠道、多形式办学，逐步形成了涵盖高层次管理人才培训、高级专业技术人才培训、国际石油合作人才培训、硕士研究生培养及高职、网络教育等多位一体、开放式的办学格局，为胜利油田的改革与发展做出了应有的贡献。     

和新课改共同成长--我校教研总课题实施的回顾和反思

我校是一所有51年历史的省三级达标校，有着自己优良的办学传统和经验，但学校的办学“硬件”相对薄弱，资源配置不算精良，尤其是1998年初招改革后，初中生源发生较大变化。如何在更加激烈的办学竞争中继续保持我校优质的办学业绩和良好的社会声誉，越来越成为全校师生面临和关注的课题。     

关于高等职业教育办学模式的探讨

高等职业教育的办学模式是影响高职教育发展的重要问题，需要科学地加以研究。本文通过作者长期的理论研究和实践，力图在弄清办学模式内涵的同时，对高职院校内部的具体办学模式进行探讨。     

创新办学机制 提升办学水平

三明农校创办于1965年，是一所国家级重点中等职业学校、省级文明学校。多年来学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，树立“以人为本”的办学理念，秉承“崇德、勤奋、求实、创新”的校训，培养了大量的应用型、技能型、创业型人才。学校鲜明的办学特色和突出的办学成果得到了各级部门和社会各界的认可和赞誉。     

制造业实用人才的培养

我院从办学伊始，就明确提出了“培养德、智、体全面发展的、既有大学层次的专业知识，又有很强动手能力的实用型高级技术人才和管理人才；着重培养学生在生产、经营管理第一线进行技术指导和管理的能力”的培养方针，并努力加以实施。几年来，突出的高就业率和良好的社会回馈信息表明，由于我们的培养目标强调了教育与市场结合的     

实施人才强校工程 抓好人才队伍和创新团队建设

学校办学，人才为本。面对新形势、新机遇，建设高素质的人才队伍和创新团队，是为科教兴国提供坚强的人才保证的根本举措。山西大学作为一所地方综合大学，抓住机遇，整体规划，分步实施，在抓好人才队伍和创新团队建设方面，主动适应地方经济社会发展的需要，通过树立明确的办学理念，建立良好的人文环境，采取特殊措施，制定特殊政策，取得良好效果，促进了学校办学水平的提高和快速发展。     

以就业为导向培养社会紧缺人才

中等职业教育面临良好的发展机遇,按照市场需求,以就业为导向,进一步转变办学思想和办学机制,创新办学模式,开放性、多样化地为社会培养紧缺人才,是中等职业学校持续和协调发展的根本方向。     

试论高校创业型人才的培养

知识经济、大众型教育以及就业机制的市场化呼唤高校创业型人才的培养。因此，改变高校传统的人才培养模式和规格，加强大学生创业精神、创精能力、创业人格的培养与教育，转变办学观念，深化教学内容改革，努力营造创业型人才培养的大环境等，是高校值得关注的问题。     

农民工培训中的政府职责

农民工培训是一项社会工程和民心工程,重点在培训,目的在转移,关键在强化政府职责,三者有机联系,良性互动。基于湖南省怀化市近三年来的农民工培训现状,分析目前政府在农民工培训方面的职责缺失,提出强化政府职责的对策建议,旨在着力构建农民工培训的长效机制,保障制度供给,进一步提高培训的整体效益。     

高职教育人才培养的“微课”创新模式研究

在高职院校教学改革的过程中,运用微课视频的教学方式,不仅可以增强课堂教学的互动性,也能够鼓励学生养成良好的创新精神,符合时代发展的需求。文章对高职院校教育人才培养的微课视频创新模式进行深入的分析和研究,总结高职教育中所采用的微课视频教学方式,提出全新的应用策略,明确微课视频在高职院校教学创新中的实际作用,这样才能够全面增强高职院校人才培育的效果。     

电子商务发展的经济学分析

电子商务的发展取决于供给和需求两方面。作为一种服务方式,电子商务有着强大竞争力和广泛的需求。生产活动中资本替代劳动是必然规律,较多使用资本的电子商务替代较多使用劳动的传统商务也是必须趋势。学习电子商务的人如果掌握了电子商务某一个层次的相关技能和素质,就不是一个普通的劳动者,而是电子商务人才,其就业前景一定光明。关键词:电子商务;需求;供给;人     

构建高职应用型人才培养模式新探讨

文章论述了建立高职应用性人才培养模式的理论基础,对以能力培养为核心的高职应用性人才培养模式进行了新的探讨,阐述了该模式的内涵与特征。     

新生代农民工继续教育问题与对策研究

新生代农民工的数量基数大,相应的继续教育的任务量大,所涉及的面广,但目前我国关于农民工继续教育的社会关注还较窄,整体可供利用的资源较少,使得农民工继续教育发展缓慢。本文通过分析新生代农民工受教育现状及继续教育过程存在的社会保障及个体差异等问题,提出完善保障、加强宣传、注重适用、强化学习意识等推进我国新生代农民工继续教育进程若干建议。     

阶层固化:新生代农民工的身份认同——基于河南省四城市的调查分析

相比第一代农民工,新生代农民工受教育程度更高,物质、精神追求更为强烈,而生活圈的日益同质化与内倾化,使他们在身份认同、关系网络建构、未来发展等方面表现出差异化、内卷化倾向。本文通过对四城市调查数据的分析,从自我认同,人际认同,未来归属等方面分析了新生代农民工的身份认同。     

医学院校生物类专业人才培养模式探讨

目前全国年产值过亿元的生物技术企业已蓬勃发展起来,未来一段时期我国对生物技术人才仍有极大需求,具有中医药背景的生物类专业人才培养是生物科技经济发展的需要。为此,结合实际对中医药背景生物类专业需求、现状和在该类人才培养过程中的经验体会进行初步探讨。     

性爱的剥夺与放纵——“打工文学”中的性爱与文明

研究了当代有关进城农民工性问题的文学作品，认为性爱的和谐是人类社会文明状况的表现，而作为社会弱势群体的农民工的性爱，遭受的是剥夺与放纵的两种异常待遇，“打工文学”揭示了这两种不同际遇给构建和谐社会所带来的弊端，从而引发人们对社会机制现存问题的反思。     

谈高职毕业生就业现状及对策

随着我国高职毕业生数量逐年增加,高职生就业成了社会的新问题.该文通过对"珠三角"地区就业市场的考察调研,对比分析当地的就业环境、用工需求等多方面因素,对学院就业工作的思考.     

青年农民工素质教育：地方高校社会服务功能的新拓展

农民工素质尤其是青年农民工素质是我国人口素质的一个重要方面,更是农民工提升自己、增加就业机会不可缺少的必要条件。地方高校应充分发挥资源优势,深化成人高等教育改革,承担起培养农民工的责任,为青年农民工提供学习深造的机会,提高青年农民工的综合素质,发挥高校为社会发展服务的重要功能。