从高职教育课程文化看职业技能大赛

职业技能大赛体现了高职课程文化的课程文化目标、课程文化内容和课程文化实施,它引领了高职教育的课程建设,赋予了高职教育深厚的文化内涵.要研究职业技能大赛的成果与经验,使之成为发展职业教育的原动力.     

高职院校职业技能大赛探讨

为了提升学生的职业综合素养,文章从参赛选手选拔及影响因素、参赛选手心理辅导的必要性、将社会适应能力作为训练目标的合理性、团队建设的必要性、赛时选手心理调适、赛后选手心理辅导六方面对高职院校职业技能大赛进行了探讨.     

浅析职业技能大赛对高职院校教学改革的促进

本文通过对高职高专职业技能大赛(以酒店管理专业为例)的概况及赛标进行分析,提出从人才能力培养目标、课程体系建设、教师职业能力提升、校企共享资源融合创新等角度,构建职业技能大赛与常规教学融合的人才培养的综合体系。     

刍议职业技能大赛对高职院校学生的影响

职业技能大赛在高职院校的开展,对于高职院校学生而言,其影响力如何,需经过深入调查分析后得知。本文结合实际情况,首先分析高职院校学生进行职业技能大赛的情况,然后采取调查问卷的形式分析了职业技能大赛对于高职院校学生的影响,希望相关研究能够促进对高职院校学生的成长分析。     

职业技能大赛引领高职院校创新型人才培养模式改革

分析职业技能竞赛对高职院校创新型人才培养模式的引领作用,提出高职院校创新型人才培养模式的改革途径。     

高职院校职业技能大赛存在的问题及对策研究

职业院校技能大赛是我国教育制度创新,是教育工作一次重大设计,对我国职业教育发展有着重要意义。但某些参赛院校在对大赛的认识上却存在一定问题：技能大赛重个别性轻普遍性,技能大赛重荣誉轻教育,技能大赛重学生培训轻教师培养,等等。只有及时发现这些问题,正确认识技能大赛,才能促进我国职业教育健康发展。     

高职院校职业技能大赛的实践与思考

职业技能大赛是新时期职业教育改革与发展的重要助推器,是实践教学工作的重要检验平台。广西职业技术学院通过多年举办职业技能大赛实践,探讨高职院校举办职业技能大赛的管理运行机制、特色与成效,并对职业技能大赛工作进行反思,提出从运行机制和品牌打造等方面进一步完善技能大赛工作。     

职业技能大赛制度的改革与创新

全国职业院校技能大赛已连续举办7年,取得了世人瞩目的成效。全国职业教育工作会议和国务院关于加快发展现代职业教育的决定,对职业技能大赛提出了更高的要求,职业技能大赛任重道远。只要进一步改革赛项设置、竞赛方式和竞赛评价,技能大赛必将为全面提升职业人才培养质量,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才做出贡献。     

谈高职院校“职业技能”教学的建设

高职院校要加强职业技能教学的建设,就要注重职业道德教育,精练实训教学项目,提高教学方法的整合,注重学生的学习能力培养.     

高职院校职业技能大赛的组织与管理——以无锡南洋职业技术学院为例

高职院校职业技能大赛是职业教育改革与发展的重要推进器,引领着院校建设、课程建设、实训基地建设、师资队伍建设等.通过大赛,检验了学生的动手能力,团队协作能力、交流沟通能力、解决问题的能力、创新能力、实践应用能力等,引起了社会和企业各界对职业教育的广泛关注.文章以无锡南洋职业技术学院为例,详细阐述了高职院校职业技能大赛的组织和管理工作,从组织的各个环节进行梳理,进而形成职业技能大赛整体管理体系,为职业技能大赛顺利、有效地进行提供建议和思路.     

合作学习理论在高职院校职业技能大赛训练中的应用

随着各高职院校对职业技能大赛重要性认识的深入,各种技能大赛在高职院校开展起来。要在大赛中取得好成绩,关键还在于学生平时的训练质量。本文运用合作学习理论,从人员选拔、团队组建、合作意识和合作技能的培养、监督与评价等方面,阐述了合作学习理论在高职院校职业技能大赛训练中的应用。     

把职业技能大赛融入常规教学,推进高职院校教育教学改革实践研究

在职业院校教育课程改革不断发展的背景下,职业技能教学已经成为职业学校教育教学改革中的突破口之一。在快速提高学校实践教学水平方面,职业技能大赛正在发挥着越来越重要的作用。从职业技能大赛对高职教学的意义入手,对常规教学中融入职业技能大赛推进高职院校教育教学改革的实践策略进行研究。     

高职院校职业技能大赛备战经验的总结与分析——以“园林景观设计”国赛项目为例

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,随着市场经济的迅速发展,我国职业教育也走向了蓬勃发展的新阶段,培养符合社会要求的高素质、专业化、应用型人才,是高职院校的主要目标。职业技能大赛是高职院校学生向往的重要赛事与教学活动,在学生心中是人生出彩的第一个舞台。     

基于行动导向的高职报关实务课程教学方法改革

分析行动导向教学的基本涵义,对常用教学方法进行归纳整理,探讨行动导向的教学方法在报关实务课程中的具体应用以及应注意的问题.     

基于行动导向的高职报关实务课程教学方法改革

分析行动导向教学的基本涵义,对常用教学方法进行归纳整理,探讨行动导向的教学方法在报关实务课程中的具体应用以及应注意的问题。     

高职院校职业技能大赛的实践与思考

职业技能大赛是提高职业教育吸引力的途径之一。文章通过对北京政法职业学院近年来职业技能大赛实践的总结,分析了职业技能大赛对促进学院内涵发展的影响和启示,归纳了目前职业技能大赛中存在的问题,提出了相应的改革措施。     

职业技能大赛与高职人才培养模式的关系

近年来,随着我国职业教育的发展,职业技能竞赛已经成为职业院校培养选拔高水平技能型应用人才的一个重要平台。文章阐述了高等职业人才培养模式的概念、构成要素以及职业技能竞赛的现状,并在此基础上分析了职业技能大赛对高职人才培养模式的影响。     

职业技能大赛对高职商务英语专业教学改革的影响

职业技能大赛对高职商务英语专业人才培养模式的定位、课程体系的设置、教学内容的选取等方面都产生了深远的影响,因此高职院校要大力推行大赛,形成＂以赛促教、以赛促学＂的局面,努力培养满足社会需要的高素质技能型人才。     

职业技能大赛对高职院校专业建设的启示

通过率队参加大学生技能大赛的实践和体会,分析了职业技能大赛对高职院校专业建设的影响和启示,归纳了目前专业建设中的存在问题,提出了促进专业建设的一些改革措施。