食品实验室建设方案探究

通过对食品检验工职业技能鉴定场所要求的鉴定标准项目进行分析,提出以现有化学实验室条件为基础建设食品分析实验室及食品微生物检验室的方案,旨在满足新设食品检验专业实验实训需要并符合职业技能鉴定培训机构的设置条件。     

技工学校食品检验工技能鉴定培训教学初探

当前,技工学校食品检验工技能鉴定培训中存在种种弊端,影响到了学生的技能等级鉴定考试实效,不利于培养高素质的技能人才,以及扭转目前职业教育中以“考”代“学”的风气。针对技工学校食品专业职业技能鉴定,从教学设备、课程设置、教师知识结构、学生能力和心态等几个方面入手,探究如何提高食品检验工技能鉴定培训的“可能性”、“可行性”和“实效性”,提升鉴定培训的效果,使职业技能鉴定与素质教育有机地结合。     

食品专业实验室建设与管理初探

结合实际对食品专业实验室建设、实验室管理进行了完善和创新,以便在实践中不断探索和完善实验室建设和管理的方法,促进实验室建设的稳步发展．     

高校实验室建设方案研究

实验室现状和存在问题,是高校的共性问题。本文就高校实验室建设的思路,提出几点建议。     

高校新型物联网实验室建设方案探索

目前,教育部已批准了多所高校设置物联网工程专业。作为物联网专业建设之一的物联网实验室建设,是物联网专业人才培养中很重要的部分。本文在分析了传统的物联网实验室建设存在的问题基础上,提出了创新型物联网集成实验室建设方案。     

专业实验室文化建设探究

专业实验室文化对于培养学生专业技能及整个育人环境的建设具有重要意义。从"文化"一词的本义衍生出实验室文化的含义,在此基础上提出专业实验室文化的定义,进而阐述了如何根据专业实验室特点,从环境文化、制度文化和管理文化三个方面以人为本的建设专业实验室文化,打造专业实验室文化品牌,最后指出在建设专业实验室文化过程中应注意正确处理三个层面的关系,即专业实验室文化与校园文化之间的关系,专业实验室与社会同行业之间的关系,以及保持专业积淀的文化特色与不断创新发展的辨证关系。     

一个虚拟仪器实验室的建设方案

虚拟仪器是当代测量技术发展的一个重要方向。将其引入大学实验教学是非常必要的。本文介绍了一个已经实现的虚拟仪器实验室方案。并讨论了一些相关的技术问题和教学问题。     

开放式实验室建设与管理探究

分析了开放式实验室的内涵,阐述了开放式实验室建设与管理的指导思想,提出了建设与管理开放式实验室的具体措施。     

做好实验室建设规划 促进实验室建设发展

为实现学校建设规划,按照实验室建设的原则,我校每3年开展一次实验室建设规划及论证工作,从人才培养模式、实验室发展规模、管理模式、队伍建设、条件平台建设等方面进行规划,组织专家对"规划"论证,制定实验室建设目标,促进实验室发展。     

控制装置专业实验室系统建设探索

学习和掌握控制装置是自动化、电气、热动等涉电专业学生必备的知识和技能,按照"校企合作、工学结合"模式建设覆盖涉电专业的控制装置专业实验室系统是推动教学改革的重要组成部分。在"省部共建"资金支持下,依据校企合作充分调研得出的"涉电专业学生职业技能进阶模型",从系统构思与设计、实施与运行过程等方面探索控制装置专业实验室系统建设,介绍了基于自动化仪表与执行器的常规控制装置实验室系统和基于PLC、DCS、现场总线技术的先进控制系统工程中心两大控制装置专业实验室系统及其装备构成。     

地方医学院校实验室建设探究

高校实验室是科技创新的重要基础,是科研人员进行科学研究的重要基地[1].通过分析地方医科院校实验室建设中存在的问题,结合我校实验室建设实际,从实验室建设机制改革、优化实验室运行管理制度、推进智能化着手,建设跨学科实验中心,扩大实验室开放共享、深化交流合作,促进产学研紧密融合.这些尝试可以为地方医学院校实验室建设提供有益...     

高校实验室建设绩效评价体系的探究

实验室是高校进行教学、科研、技术开发和生产的实践基地,如何在高速发展时期和经费投资有限的情况下,确保实验室投资的合理使用、产生最大效益,是高校实验室建设的重要课题。笔者尝试对构建实验室建设项目评价指标体系进行粗浅探究,以期给实验室建设主管部门及项目实施单位提供效益评价参考。     

资源共享 高校运动人体科学实验室建设探究

在高校众多的实验室中,运动人体科学实验室是极具特色的一类,此类实验室不仅要为学校的教学和科研服务,还要为更广泛的群体提供健康咨询、运动指导等服务。论文对基于资源共享的高校运动人体科学实验室建设问题进行了研究,首先讨论了此类实验室建设面临的主要问题,然后考察了进行资源共享的必要性和可行性,最后,给出了高校运动人体科学实验室资源共享的实现途径。     

小学科学实验室建设途径探究

建设高标准的科学实验室是开设好小学科学课程的基础,对科学课程的实施具有十分重要的意义。教育主管部门和学校要高度重视学校实验室软硬件建设,最大限度地发挥实验室在小学科学课程实施中的作用,引导学生在科学实验探究中形成科学核心素养。     

我院重点实验室建设方案的研究

本文以我校经济管理学院实验室建设方案为例，详细阐述了高等学校院级重点实验室建设的目标、原则和思路，并对基于Intranet的实验室网络网络的层次、结构、规模、配置，以及实验室优势和功能的发挥，学院信息管理网络系统的构建，实验室管理体制的改革，实验技术队伍的建设等方面进行综合研究和探索。     

高校实验室文化建设创新探究

通过对人才队伍及制度建设、机制创新环境、认识观念更新等重要环节的分析,剖析了当前影响我国高校实验室文化建设的主要症结,借鉴、梳理和分析了中外名家的理论研究成果和实验室文化创新的成功案例,紧紧围绕教学、科研和育人三大中心任务,明确了以规划建设与定位为首、制度建设保障为本、品格锻造与凝炼为魂的基本建设途径,在阐述实验室文化创新重要性的基础上,提出要牢牢把握"人"这一关键要素积极性的调动与发挥,从而实现各种优势资源的边际效应力争达到最大化的创新发展理念,为实验室文化创新探索指明了新的发展方向。     

智能建筑实验室建设现状与方案研究

随着建筑电气与智能化专业开设院校的增加,该专业已经成为新兴的热门专业,实验室的建设也受到了越来越多的关注.通过对一些高校实验室建设现状的调查,总结在选择实验室建设方案时应考虑的主要问题,为相关实验室的建设提供一定的参考.     

职业发展导向的职业院校实验室建设探究

为了提高职业教育实验室建设和使用的规范性、合理性,促进实验室更好地为职业教育服务。通过调查优秀院校的实验室,总结建设管理经验,访谈实验室管理和使用的一线教师,结合职业教育实际需要和现代化信息环境对实验室建设的影响来分析实验室在职业教育中重要作用,在此基础上提出职业教育实验室建设的原则、实验室管理制度和实验课程的评价体系,引导人们重视实验相关人员的培养和体系建设。通过组建完整的实验室建设、管理体系来指导高职院校的实验室建设。     

谈实验室建设

阐述了科研队伍、研究方向和科学管理在实验室建设与发展中所起的重要作用。