钱文忠解读三字经·第七讲(一)

曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦黍稷:粮食作物,即黄米。豕:猪。哀:悲哀。惧:恐惧。恶:憎恶。欲:欲望。七情:喜怒哀惧爱恶欲。具:具备。匏:葫芦。革:皮革。金:金属。丝:丝弦。八音:匏土革木石金丝竹。高:高祖,祖父母的祖父母。曾:曾祖,祖父母的父母。祖:祖父母。身:自身。玄:玄孙,孙辈的孙辈。曾:曾孙,孙辈的子女。九族:高祖、曾祖、祖辈、父辈、自身、子辈、孙辈、曾孙、玄孙。伦:次序、辈份。     

“抢橡皮”作文教学实录及反思

一积累成语师:形容一个人反应速度很快,可以用哪些成语?生:眼疾手快、不假思索、灵机一动、迅雷不及掩耳、说时迟那时快。师:形容速度慢、反应迟钝的成语呢?生:呆头呆脑、笨手笨脚、行动迟缓。师:还有一些成语是描写很专心的。生:聚精会神、屏息凝神、全神贯注、专心致志。师:还有描写生气的成语。生:面红耳赤、咬牙切齿、吹胡子瞪眼、火冒三丈。师:我们要养成积累成语的习惯。写作文的时候用     

钱文忠解读三字经(一)

人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。初:初生,刚开始有生命。苟:假如。性:天性。教:训导、教诲。本:本来、原来。迁:转变、变化。性:性情。道:此处指方法。习:习染,长期在某种环境下养成的。贵:注重、重视。特性。专:专一。     

写写评评改改 改改评评写写

一、引入童话,自然无痕师:老师考考大家,今年农历是什么年?生:牛年。师:含有"牛"字的词语或俗语有哪些?生:牛气冲天、九牛一毛。生:水牛、黄牛、牛奶、牛毛。师:都是牛身上的,换一换。生:吹牛。生:庖丁解牛。师:了不起,这个词都知道,庖丁解牛——     

再谈“9:3:3:1”

<正>9:3:3:1是基因的自由组合定律中一种典型的子代表现型比例。由于生物界普遍存在基因之间的相互作用,这一比例又会衍生出9:6:1、9:7、9:4:3、12:3:1、1:4:6:4:1等比例。近几年的遗传高考题也热衷于考察9:3:3:1的各种变式,这导致在高三复习过程中,教师对各种变式关注过多,反而忽视了学生对9:3:3:1本身的掌握程度。我们都很清楚,要想快     

人教版初中语文第四册第一、二单元教学要点提示

第一单元:中心的把握《苏州园林》中心:苏州园林设计和建造的共同特点是讲究图画美(教学重点)。文章从四个方面加以说明:亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次。结构:横式总分结构(总—分—总)。顺序:逻辑顺序(开头:由现象到本质;主体:由主到次)。主要说明方法:摹状貌、作比较、作诠释。语言风格:生动说明。特别注意:词语的搭配,语言的文学色彩。建议:配合苏州园林的图片、影片进行讲解。《中国石拱桥》中心:中国石拱桥的特点是形式优美、结构坚固、历史悠久、到处都有、造型多样、有许多惊人的杰作(教学重点)。主…     

自我大曝光

姓名:与周瑜的主公孙权同姓,与修建都江堰的李冰同名。性别:和爸爸一样。年龄:共度过了11个儿童节。身高:1米又69厘米。体重:一百零八斤。爱好:体育方面有跆拳道、足球、篮球等,音乐方面有小提琴、钢琴、二胡等。喜欢!喜欢啊!有趣的事:在家没事干,把过     

“奇谈怪论”哪里来

前言:奇谈怪论的实质一、从安全感中来:敢说。二、从宽容中来:爱说。三、从情境中来:会说。四、从勤奋中来:善说。     

航模冠军赵添盛 越纯粹越快乐

个性档案性别:男身高:180CM以上年龄:17星座:天蝎座血型:B型性格:柔和荣誉:全国航模冠军、国家级运动健将爱好:航模、历史、兵器、篮球被推翻的成长公式赵添盛一米八几的个儿,壮壮实实的。看我打量,他赶紧说:我原来很白的,只不过现在黑了而已。呵呵!我也呵呵了一声,没想到这个大男孩还挺在乎面子的。     

浅谈导问是要“热闹”还是要“有效”

<正>最近听了一节公开课《圆锥曲线的统一定义》,教师的导问摘录如下:师问1:椭圆、双曲线、抛物线等为什么统称圆锥曲线?生:一片沉默。师:演示平面截圆锥曲面,得椭圆、双曲线、抛物线,并作解释。生:惊叹声一片。师问2:椭圆的定义是什么?生:答略。问3:双曲线的定义是什么?生:     

我有颗早起的心,可我的被窝不同意

@小柒给我滚去学习:前段时间,由于临近考研,我不得不早起背政治,于是每天5:40起床。知道自己很懒,所以,我会在5:30、5:32、5:35、5:37、5:38、5:39、5:40定满闹铃。凉小天:每天起床第一句——还可以再睡10分钟。     

今天我当家——《家庭小帮手》活动串联词

甲:你有家、我有家,乙:欢欢乐乐都有家。甲:你洗洗、他涮涮,乙:家家户户甜酸辣。甲:理理床、刷刷牙,乙:吃了早餐去画画。甲:修修鞋、补补袜,乙:针线活儿也不差。甲:爸爸妈妈放了假,乙:因为今天我当家。(请队员们交流当好家庭小帮手的体会)     

让孩子在课堂上“玩游戏”——苏少版美术第五册《分分合合》教学设计

教学时间:2002年4月教学地点:吴江市盛泽镇第二中心小学教学年级:三年级【教学目标】知识、技能:掌握分合的方法和策略。方法、过程:方法:游戏法;过程:合——分——分合——展评——拓展。情感、态度、价值观:提高学生的形象智能,亲近几何形体,初步形成"分合"的造型观。【教学过程】     

《介绍我自己》习作指导与讲评

习作指导实录一、拓思路,巧导入师:想一想人与人之间有哪些不一样的地方?生:声音。生:年龄、外貌、个性。生:爱好。生:每个人经历的事也是     

高考地理与世界区域地理复习课指导——世界典型国家之日本

<正>教学目标:一、知识与技能目标:了解日本的自然与人文地理环境。二、过程与方法目标:掌握区域地理的复习方法;提高学生读图、判图、综合分析问题的能力。三、情感与态度目标:增强学生的爱国热情,树立人地协调发展的环境观。教学重点:一、日本的气候形成与地形的关系。二、日本的经济发展条件的综合分析。教学难点:掌握区域地理的复习方法。教学用具:多媒体课件、幻灯片。教学方法:自主学习法、分析归纳法。     

貴州大學附中

办学理念:以人为本,严谨创新,追求卓越,和谁发展。校训:革故鼎新,追求卓越。校风:文明、进取、博学、多能。教风:严慈、宽爱、探索、求真学风:善思、好学,求是、笃行。办学目标:把贵大附中创建成一所全     

皖西小寨里的文学精灵——晨风文学社小明星邬宗丽

邬宗丽:女,1993年2月出生,安徽省六安市第六中学晨风文学社社长、优秀学生干部,曾有多篇文章公开发表。最开心的事:作文获奖最喜欢的作家:韩寒、徐静蕾最喜欢做的事:读书、聊天、写作最喜欢的歌:周杰伦的《东风破》座右铭:总有一把钥匙属于自己。人生格言:心灵荡漾着甜蜜的微笑,那才是温暖的真谛。未来的目标:成为一名美丽的空姐     

《三角形的高、中线与角平分线》教学设计

正教学目标:1.知识与技能:理解三角形的高、中线与角平分线的定义。2.过程与方法:通过动手操作感受几何直观的作用,并能进行有条理的思考,发展合情推理能力。3.情感、态度与价值观:通过小组合作交流,初步养成乐于思考、勇于质疑、言必有据的良好习惯。教学重点:了解三角形的高、中线与角平分线的定义。教学难点:会画三角形的高、中线与角平分线,并能用几何语言表示。教学方法:发现法。教具准备:三角板、量角器、直尺。教学流程:出示目标、自学指导、合作交流、展示反馈、拓展提升、反馈检测。     

“里”和“理”

纠错:"心里"应为"心理"。分析:"理":物质本身的纹路、层次,客观事物本身的次序。常用的词组有:心理、肌理、条理、事理等。"里":内部,与"外"相对,并引申为一定范围以内。常用的词组有:里外、心里、这里、那里等。"心理"是指一个抽象的概念,它包括感觉、知觉、思维、情绪     

菲菲的假日

人物:菲菲、爸爸、妈妈地点:菲菲家第一幕时间:周六早晨道具:沙发、桌子、钢琴场景:菲菲在无精打采地弹琴,心不在焉的她总是弹错。爸爸坐在沙发上看报纸,妈妈在用墩布拖地。