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我曾在《商业周刊》的一期主题特刊中,读到了这样一段“编者的话”:〈br〉 我们发现了台湾各个县市里,都有许多“酷学校”,他们大大改写了我们当年的残酷学习印象。在这些酷学校里,教室不一定在水泥墙里,教室可以在海边、在茶园、在高尔夫球场上,也可以在天文台的大望远镜前。 相似文献
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2006年4月22日29日。应台湾师范大学人类发展与家庭学系廖凤瑞副教授邀请。北京师范大学冯晓霞教授带领“促进幼儿主体性发展的课程与教学研究”(北京市教育科学规划“十一五”重点课题)子课题“发展性课程评价”的部分研究成员。参加了信谊基金会组织的“2006年海峡两岸幼儿园教育评价学术交流会”。 相似文献
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<正>新《课程标准》指出,思想品德课教学要转变教育观念,适应中小学的身心发展规律,突出创新精神和时代精神,增强教学的实践环节,加强思想品德教育的针对性、实践性和主动性。我 相似文献
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赖丽华 《数学大世界(高中辅导)》2010,(11):42-42
在数学教学中,碰到过几次这样的学生问题:“门高2厘米”、“妈妈的体重是50克”、“小红每分钟走l米”、“大卡车载重15千克”……如此荒诞的结果,真是让人哭笑不得,而问问其他老师,又都有这样的经历,唉!我们的学生怎么这样?上感慨之余,我们不得不反思这样一个问题:我们的数学教育究竟出了什么问题?我想:一个至关重要的原因是忽视了学生良好数感的培养,以至于许多学生的头脑中一点“数”都没有。 相似文献
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语文新课程改革提出了要避免传统语文教学中老师讲学生听这种单一媒体、单向传递的教学方式 注重知识、能力、态度、情感,价值观的多元取向,教师要创造出班级气氛,要创造学习环境.在整个教学过程中充分调动学生的主观能动性,整个教学过程要在轻松活泼的氛围中度过。而在具体的教学中我们也不难发现这样的现象:当老师讲起某部电视剧或电影时,学生总是听得特别认真投人,甚至一下子精神百倍 睡意全无,甚至于课后,与之相关的东西便也成为学生的热门话题,与它们有关的书也就成了学生们互相传阅的热门书。这一切就不能不引起我们的深思:我们在阅读教学中是否可以运用影视手段,引起学生的学习兴趣,培养他们的阅读能力,提高他们的语文素养。我想,把影视带入阅读教学就正好突出了语文教育的人文性以及重视熏陶与感染的特点。 相似文献
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洲美国立小学附属幼儿园是我们此次台湾之行参观的第一所幼儿园.虽然它附属在小学之内,又只有一个班十几名幼儿.但是它那优美的校园,好客的校长、老师及其严谨的治学态度,都给我们留下了深刻的印象。 相似文献
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申载春 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(6):126-130
节奏是物质运动的形式之一,也是一切艺术生命活力的体现。散文节奏的构成因素和具体形成方式也是多种多样的。《走进台湾》艺术地处理了详与略、缓与急、起与伏、藏与露、抑与扬的关系,对语言节奏也十分重视。"移步换景"的节奏徐缓,而"飞车掠影"的节奏急促,并具有结构意义。写作实践证明散文要散而不"散",其实不是笔法,而是节奏。 相似文献
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张慧灵 《快乐作文(低年级版)》2021,(1):44-45
特色美食——『狗浇尿饼』
张金萍
在青海有很多特色小吃,有酿皮、手抓羊肉、酸奶、狗浇尿饼……我最喜欢的还是狗浇尿饼.
我最开心的事情是享受姥姥给我做的狗浇尿饼,姥姥的手法很娴熟.第一步先将小麦粉和好揉好,撒上香豆粉,浇上少许的青油抹匀,卷成小卷.再顺面卷方向,拧成螺丝状,切成小段,逐个压成薄饼.在烧热的烙锅边浇上一圈清油,并不停转动薄饼,使其入色均匀.等饼上了火色,立即翻过来,再往锅边浇一圈青油,并不断转动饼子,煎熟即可食用.吃一口便回味无穷. 相似文献
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孩子们渴望游戏,就像渴盼心仪已久的礼物。
当那些明眸进射出期待时,我的脑海却还是一片苍白。灰太狼与喜羊羊、藏猫猫、猜声音、记住我是谁……诸多游戏已被无数次“复习”,自己都有些倦怠了。“小诸葛”们开始献计献策,最后决定玩一玩“冰激凌化了”。 相似文献
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张慧灵 《快乐作文(低年级版)》2021,(1):44-45
特色美食——『狗浇尿饼』
张金萍
在青海有很多特色小吃,有酿皮、手抓羊肉、酸奶、狗浇尿饼……我最喜欢的还是狗浇尿饼.
我最开心的事情是享受姥姥给我做的狗浇尿饼,姥姥的手法很娴熟.第一步先将小麦粉和好揉好,撒上香豆粉,浇上少许的青油抹匀,卷成小卷.再顺面卷方向,拧成螺丝状,切成小段,逐个压成薄饼.在烧热的烙锅边浇上一圈清油,并不停转动薄饼,使其入色均匀.等饼上了火色,立即翻过来,再往锅边浇一圈青油,并不断转动饼子,煎熟即可食用.吃一口便回味无穷. 相似文献
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台湾经济与台湾高等教育 总被引:1,自引:0,他引:1
本探析了台湾经济与台湾高等教育的双向互动关系。台湾的经济发展促进了台湾高等教育的发展,而高等教育的发展又为经济提供素质较高的劳动力资源。 相似文献