是“三大工厂”还是“三大工程”

人教社2003年版《中国近代现代史》下册第100页的宋体字说：“鞍山钢铁公司三大工厂……等建成投产。”楷体字则说：“1953年,鞍山钢铁公司三大工程：大型轧钢厂、无缝钢管厂、七号炼铁炉建成,举行开工典礼。”新课标人教版《必修②》仍沿用“三大工厂”的说法。那么,到底是“三大工厂”还是“三大工程”呢？     

国外教改的三大趋势

国外教改的三大趋势北京市基础教育科学研究所梁威面对即将来临的２１世纪,人类面临的将是从未经历过的严峻挑战。各国的教育家都在思考着如何面对这一挑战,都把关注的焦点放在培养２１世纪所需人才的基础教育上。在这个背景下,近年来许多国家进行了一些影响较广、动作...     

三大亮点点“活”体育课——常州工程职业技术学院体育课教改侧记

陡峭的土黄色岩壁上,头戴安全头盔、腰系安全带的学生正在艰难地攀爬,岩壁下一群学生起劲地呐喊、助威,这是常州工程职业技术学院体育课上的一幕普通场景。据了解,近年来,常工职院一直重视体育课程教学改革,认真贯彻"能力为本、素质为魂"的学院办学特色,努力构建"三自主"的课程选课平台、大力开展"大学生体育俱乐部"活动、积极推进民族传统体育项目、素质拓展训练"进校园、进课程"等,亮点频频,充分地调动了大学生们的体育参与意识和体育锻炼积极性,极大地丰富了学院校园文化建设。     

实施“新世纪教改工程” 全面提高人才培养质量

知识经济的出现和信息社会的到来 ,以及经济全球化的发展趋势 ,对高校人才培养提出新的要求。为此 ,我校实施了“新世纪校改工程”,即创新教育工程、品牌与特色专业建设工程、新世纪课程建设工程、新世纪教材建设工程、教学信息化工程、生源基地建设工程、教师培养工程、教育管理改革工程等八项子工程。     

实施“三大工程”预防未成年人违法犯罪

以人为本,实施校园“育苗”工程一是认真实施“以德立校”工程。突出课堂教学主阵地、校园文化重要阵地、信息网络新阵地“、三结合”网络联合阵地、社会实践场所校外阵地等“五大阵地”建设,狠抓德育内容、方法的创新,坚持把思想教育与社会实践相结合作为根本途径,突出爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、基本素质教育,使学校德育工作取得明显成效。二是深入开展青少年法制教育。督促、指导各中小学充分利用校园广播、校园网、校报、校刊和“教育法规宣传栏”等阵地,把握有利时机,精选教育内容,组织开展宣誓签名、知识竞赛、征文等活动…     

实施“三大工程”提高教师素质

实施“三大工程”提高教师素质邯郸市峰峰矿区第四小学陈文书，王希新我校于一九九一年建校，教师来自四面八方，个人素质参差不齐，远不能适应教育发展的需要。针对这种情况，我校围绕素质教育，实施一三大工程，提高教师素质，取得了较好的效果。实施教师形象工程教师的...     

认真实施“新世纪教改工程” 推动更大范围更深层次教改实践

在新千年、新世纪的曙光初照之际,教育部于最近正式启动了“嘴世纪高等教育教学改革工程”。这是高教界深入贯彻第三次全教会精神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》。在更大范围、更深层次推进高等教育教学改革实践,全面推进素质教育、提高人才培养质量,建设高等教育强国的重要举措。为配合“新世纪教改工程”的实施,本刊将从本期起特开设“如何实施新世纪教改工程”专栏,恳请各校管理工作者和教改第一线的广大教师予以高度关注,把您对这方面问题的所思所虑,所作所为,写成文稿,积极参与研讨。鉴于“新世纪教改工程”内涵丰富,…     

“三大工程”引领教师专业发展转型

我们把教师专业发展的途径由原来的更新学科知识和锻炼教学技能,转变为提高教育境界,培养具有广阔知识视角的学科专业知识及相应的教学技能,并实现教师个性化发展基础上的整合。     

“三大工程” “三大创建”助推吴江市中小学校教育技术装备水平全面提升

作为全国经济最发达地区之一的苏州,从2005年开始,率先在全市范围内组织开展了教育现代化学校的创建活动,到2008年底,各县(市、区)的小学、初中基本上通过了教育现代化学校的评估验收,学校办学条件得到明显改善。以此为基础,为了充分发挥装备效应,全面推进教育教学改革,提高基础教育水平,苏州市自2009年开始开展了"三大工程""三大创建"系列活动。     

实施职教“三大工程”提高国际竞争力

兖矿集团作为全国煤炭行业的龙头、国有特大型企业，近年来走出一条适合兖矿集团特点的职工教育培训的新路子，培养造就出一支具有参与国际竞争实力的高素质员工队伍，促进了企业高速、稳定、健康发展，概括说，就是积极实施职工教育“三大工程”，即“高层次人才培训工程、非煤产业人才培训工程、高产高效人才培训工程”，逐步形成具有兖矿集团特色的、分类分层次的、多形式多渠道的职工教育培训新体系。一、适应市场经济需要，分类分层次开展培训１．对企业高层管理人员和专业技术人员实施外委专业性培训。为了适应岗位和市场经济的要求，…     

实施“三大工程” 全面推动幼儿素质教育

一、实施“名师工程”，建立一支高素质的教科研队伍。幼儿教育是基础教育的奠基工程，打好这一奠基工程关键在教师。近几年，我们把提高教师思想素质、知识水平、业务能力作为全面实施素质教育的基本保证，实施了“名师工程”。“名师工程”目标是在3～5年内推出省级和国家级优秀教师，培养出市级和省级教学能手，通过培养一批高水平的典型教师，带动整个教师队伍素质的提高。主要措施：(一)组织教师认真学习幼儿教育的有关理论和山东省《关于实施幼儿素质教育的意见》及幼教先进人物的事迹等，提高教师思想素质。通过学习，更新教育思想观…     

机械电子工程专业“控制工程基础”课程教改探索

以具有地方特色的应用型独立院校兰州信息科技学院的机械电子工程特色专业作为研究对象,以探索和讨论“控制工程基础”课程教学存在的问题为媒介,结合课程自身特色与教学经验,提出该课程的教学改革方向和方法,助力于培养学生对工程控制系统的分析设计与实践创新能力,进一步强化教学目标与人才培养、教学质量与专业发展间的匹配与推动作用。     

面向工程教育认证标准的“模式识别”课程教改研究

模式识别课程是模式识别与智能系统专业及相关专业的一门核心基础课程。本文针对自动化专业工程教育认证标准,对该课程的授课方法与实践教学环节进行了深入探索和研究。同时,本文还从教学内容、教学方式、实验平台设计等三个方面进行了课程教学改革的探索。     

认真实施“新世纪教改工程” 努力开创高等教育新纪元

“新世纪教改工程”包括六大方面内容 ,这六个方面相辅相成 ,从而构成一个整体。其内容是 :1.高等教育人才培养战略规划研究 ;2.高等学校本科教育教学改革与实践 ;3.高职高专教育教学改革与实践 ;4.现代远程教育资源建设 ;5.高校中青年骨干教师培训 ;6.高校基础教学实验室改造与建设     

高奏教改“交响曲”

本刊今年第4期发表的《来自“特种军”的报告》一文,在广大读者中产生了较大反响。其实,深化教学改革,早已成为许多地方教育工作的“主旋律”。本文约请7位教委主任谈教改——     

教改不是“单摆”

单摆是大家熟知的一个物理模型。你只要投入一些初始能量，摆球就开始做周期性运动，从极右位置到极左位置，再从极左位置到极右位置，如此循环往复，假如没有阻力，将摆到永远。这个简单的物理现象跟教育改革应该是风马牛不相及，本无可比性。然而，只要反思一下从未停止过且正在进行中的教育改革，就会发现教改过程中的某些行为跟单摆运动还真有几分相似，也存在从一个极端转到另一个极端的现象。     

话说“教改造假”

书桌上摆着一个装帧精美的本子，是读小学五年级的外甥的读书笔记。这普通的本子，却令我吃惊，引我深思。 　　本子买来才 3天，可外甥在有限的课余时间内竟写了 20多页，打开一看，更令人吃惊，当工人的妈妈变成了办公室主任，家也成了住在大海边，许多书从未见过却写出了读书笔记，事情很清楚，他忙的是照抄作文选。 　　我正为此气愤，可孩子告诉我：这是老师布置的，限定时间抄好，好迎接上级检查和外校老师参观。 　　我木然了，真说不出是苦涩，是气愤，还是悲哀 !　　“大量读写、双轨运行”是行之有效的教改经验，目前正在大力推广…