《小二黑结婚》自学导读

一、《小二黑结婚》的故事情节是怎样展开的?提示:全文分十二小节,依照北方农民大众的习惯爱好,以故事打头,带起全篇。第一部分“神仙的忌讳”,叙述了二诸葛“不宜栽种”和三仙姑“米烂了”的故事,同时引出第二部分“三仙姑的来历。”由三仙姑勾引青年,又引出了三仙姑的女儿小芹.在介     

《结婚现场会》教学提示

马烽同志的《结婚现场会》,曾获一九八○年全国优秀短篇小说奖。该作不论在思想的开掘方面,还是在艺术表现方面,都是很成功的。教学时,应当从这两方面拟好思考题,引导学生用心思考,展开讨论,以进一步培养他们的分析、归纳能力和文学欣赏能力。一、标题是《结婚现场会》,可是作者     

《结婚现场会》备课指要

一、教学目的及教学指导思想的确定(一)教学目的1、通过故事情节、人物形象的分析,理解作品的主题思想,认识作品的社会意义,提高学生观察生活、认识生活的能力,学会透过现象看本质。2、学习本文运用人物语言和细节描写刻划人物性格的方法。(二)本课教学目的确定的依据和指导思想1、《结婚现场会》和《小二黑结婚》(见高中第五册)两个短篇小说同选入高三课本,可以说     

《结婚现场会》的主题

一部优秀的文学作品,给人的启示往往是多方面的。马烽的小说《结婚现场会》,透过农村买卖婚姻这一窗口,引导读者观察十一届三中全会前后我国农村生活状况,启发人们反思了许多问题。小说一开头就抓住了读者的心:“……你参加过‘结婚现场会’吗?大概没有。我可参加过。”结婚也开现场会,即使熟悉农     

《结婚现场会》略读举隅

《结婚现场会》是一篇近万言的短篇小说。小说时代色彩浓烈,语言平白如话,主题突出鲜明,对高三学生来说,阅读不须多用心力。教师如略作指点,学生便可自得。从这样的实际出发,可以试图在一个小时内,指导学生略读。其过程为:一、内容概要叶圣陶指出:“序文的性质常常是全书的提要     

《结婚现场会》的细节描写

马烽是一位特別擅长于细节描写的作家,他于一九八○年发表的短篇小说《结婚现场会》充分表现了他在细节描写上的艺术匠心。笔者认为,这篇小说中所描写的细节具有四个特点,一是客观性,二是精确性,三是生动性,四是深刻性。这四性是统一的,不是割裂的,为了讨论方便,下面分为四点来谈谈自己的体会。     

略谈《结婚现场会》的语言特色

我喜欢读马烽的短篇小说《结婚现场会》,因为它的语言质朴,纯洁得如一弯清冽的溪流,明丽而生动,流畅而又富于变化,给人以美的感受。通篇既没有哗众取宠的洋腔洋调,也没有故作土气的方言俚语,而是从农民群众生活的语言中提炼出来的通俗易懂而又精炼朴直的语言,无论是描写的各种人物的对话,还是作者叙述、议论的语言,无不充满了泥土的芳香,无不具有浓厚的生活气息。     

《花城》自学导读

一、自学目的1、学习围绕中心插叙和联想的写法.2、了解《花城》的比喻含义,体会作者赞美劳动人民艰苦创业之情和灼热的爱国之心.二、自学重点学习围绕中心写景生情、插叙联想的写法。三、课文导读这是一篇描写南国花市——广州美景的散文.全文象花园一样充满了奇花异朵,处处显示花的风采,简直可以说是“花”一般的奇文.文章开笔就突出“广州年宵花市,素来脍灸人口”。一语点题,总领全文.接着分写各     

《哥白尼》自学导读

你了解哥白尼吗?哥白尼是波兰杰出的科学家,他出生于一个商人家庭。他所处的时代正是新兴资产阶级反封建的思想文化运动蓬勃发展的时代——文艺复兴时代。恩格思曾盛赞哥白尼的《天体运行》一书,是使“自然科学从神学中解放出来”的“不朽著作”。这篇课文记叙了哥白尼创立地动学说的经过,阐明了地动学说的伟大意义,赞扬了哥白尼的     

《故宫博物院》自学导读

介绍建筑物的说明文,以前已经学过。自学这篇课文的重点是,在复习旧课的基础上,结合知识短文,学习说明方法,以便进一步提高说明事物的能力.一、搞清布局,了解故宫全貌.故宫是一个庞大的建筑群,即使游览过的人也难一下说清它的总体布局和各个组成部分.因此,首先要利用平面图,标出“中轴线”,对照课文找出作者重点介绍的几处建筑物的位置,然后简要口述故宫布局,了解故宫全貌。二、运用比较,了解故宫建筑特点.     

《窦娥冤》自学导读

《窦娥冤》是我国戏曲史上的十大悲剧之一,是我国元杂剧的奠基人关汉卿的重要作品.元杂剧的结构形式一般是四折、一楔子.一折,相当于现代剧的一幕:楔子,通常在一折之前,起交代作用,相当于现代剧的序幕。课文选的是《窦娥冤》中的第三折。这一折写窦娥被解赴刑场问斩的经过,揭示了窦娥的不幸遭遇,特别是她蒙受的千古奇冤,充分揭露了当时社会上恶人横行、官吏昏(?)和法制黑暗的真实情况,同时歌颂了窦娥的反抗精神.由     

《幼林》自学导读

《幼林》是一篇感情炽烈、寓意深刻、语言铿锵的散文诗.根据“教是为了不教”的总目标,这个导读计划的指导思想是:1、通过反复诵读来感受体会课文精髓;2、通过导读,使学生逐步摸到独立阅读散文诗的门径.具体步骤如下:一、阅读课文之前,先回忆一     

《美猴王》自学导读

[自学重点]抓住石猴的性格特点,熟悉故事情节,口头讲述《美猴王》的故事.[自学步骤]一读:求细。阅读时,边读边进行勾、划、圈、点、批。眼睛如同扫雷器。字字入目,发现生字难词,划上记号,立即查字典弄懂。口如同品味佳肴,句句进口,碰上佳词美句,圈点批注,准备吸收。课文节选自《西游记》第一回。这部小说受宋元话本的影响较深,保留了更多的民间文学的特色,所以语言基本上是口语化的,但毕竟离现代较远,因此阅读中对于字词不可掉以轻心。除了课文     

《晋祠》自学导读

一、默读课文,理清层次。用五分钟时间默读全文,通过默读,要求认识到:作者着力介绍了“悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体的晋祠,赞美了我国古代劳动人民的智慧和创造精神,给人以美的感受。并在默读时,对课文的生动词句、重点难点用符号作出标记,养成良好的阅读习惯。之后,再用十分钟时间,一边翻读课文,一边编写层次提纲。提纲编好后,在学生交流检查、相互讨论的基础上,教师作小结。全文层次大致如下表所示:     

《谭嗣同》自学导读

一、自学目的1、学习作者运用语言和细节描写、生动刻划人物形象的手法.2、了解谭嗣同变法图强、积极赤城、视死如归的品德。3、了解文言词的一些用法.二、自学重点掌握一词多义、古今词义的变化.三、自学提示1、本文的背景是著名的“戊戌变法运动”,     

《涉江》自学导读

一、自学目的1、了解本诗反映的屈原的思想感情和斗争精神.2、了解《涉江》在节奏、句式、词语上的特点.二、自学重点在透彻理解词句的基础上,认识屈原的爱国思想和坚持正义顽强不屈的精神.三、自学提示1、怎样理解诗中所反映的屈原的爱国思想?第1节两次提到“莫余知”,这是诗人出发前的感慨,慨叹他竭忠尽智之心竟无人了解,也为楚     

《杨树》自学导读

《杨树》是篇说明文。作者能够抓住杨树的特征,进行准确而简明扼要的说明,使人们对杨树的种类、生长区域、特点及用途,有所了解,达到宣传和推广的目的。阅读本课的重点,应当是:在了解杨树的特点的同时,了解其在林业生产、工业生产上的广泛而重要的用途,还要弄清作者写作本文的思路和运用多种方法说明事物的写作手法。为此,阅读本课,要掌握以下几点:第一,说明事物要有一定的顺序,本文作者能够抓住杨树的特征,以先分类总述,再逐类说明,最后概言其共同特点和用途的线索,对杨树进行了由浅到深、由表及里的说明。如课文第一段,开门见山、言间意赅地介绍了杨树的分布和分类。接下     

《机器人》自学导读

【自学目的】学习比较说明的方法,领会其作用。通过不同机器人的比较,认识科学技术是在不断发展的;认识科学技术现代化的作用和意义,从而树立献身科学事业的远大理想。【自学重点】从不同机器人的比较中,领会比较说明法的作用.【阅读提示】本文是一篇说明文。学习之前,我们可以复习前面的知识短文《说明的方法》(四册26页)。以前我们已学过一些说明文,说明文是用简明     

《土地》自学导读

一,自学目的1、领会本文以“土地”为线索,“形散而神不散”的结构特点:2、学习运用丰富的材料和联想表达中心思想的写法。二、课文导读《土地》这篇散文围绕“土地”论古道今,潇洒跳脱,好象信笔写来,开阖自如,表面上给人的感觉似乎是“散”的,实际上所有材料都由“土地”这个线索贯穿起来,并且紧扣中心,“神”始终是不散的。请写出课文的段落提纲.     

《火刑》自学导读

这是一篇根据历史资料改写的传记体散文。通过布鲁诺献身科学、为真理而斗争的光辉一生,可以了解中世纪科学与宗教神学斗争的一段史实。今天,当年烧死布鲁诺的地方,科学终于昂首阔步地跨入了宗教的殿堂,蒙受不白之冤的科学家也终于得到罗马教廷的“平反昭雪”。它启示我们:即使象罗马