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莫小米 《阅读与作文(高中版)》2005,(3)
一道美味的食物,有人只尝了一小口,就给另一个人吃,这是谁和谁?有人,吃到只剩下一小口,才给另一个人吃,这又是谁和谁?答案很简单,前者是母亲与孩子,后者是孩子与母亲。只能是如此,母亲尝一小口只为了知道那食物是否烫嘴,是否走味,甚至是否有毒,然后,才放心地让孩子吃;孩子想到应当与母亲分享的时候总是只剩下一小口了,因为这时他已经吃不下了。也只有母亲才会愉快地接受这一小口,并因此夸赞她的孩子孝顺。他们之间的爱也是如此分配的,无论是留给自己的或是孩子给予的,母亲得到的总是一小口。她为此心满意足。所谓孝与不孝的区别,其实就差这… 相似文献
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3月12日,浙江省诸暨市店口一小的老师和同学们开展了义务植树实践活动。师生们在林业站技术人员的全程指导下,展开手脚,拿起铁锹、水桶,将一棵棵小树苗放入坑内,然后铲上土,浇上水,干得热火朝天。活动结束后,店口一小的陈含笑同学说:这是我第一次植树,植树真有趣,我以后还要参加这样的活 相似文献
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<正>1月20日,店口一小和全体老师签订了阶段减负增效责任书,目的是防止出现"题海大战",学生神经过度"紧绷"的状态。抱着对"学生负责,对家长负责"的使命感和责任感,店口一小又出台了下面一些配套措施:1、每位老师都制定一份期末复习计划书;2、开展期末复习课教学展示活动;3、新教师定时和"结对师父"交流复习情况;4、在店口教 相似文献
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张瑞平 《中小学心理健康教育》2011,(7):46-47
曾经读过一篇短文,题目叫《一小口》:
一小口
一道美味的食物,有人只尝了一小口.就给另一个人吃,这是谁和谁?有人吃到只剩下一小口,才给另一个人吃。这又是谁和谁? 相似文献
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于小燕 《青少年科技博览(中学版)》2023,(9):17-18
<正>每次浇地的时候,一小股水总漏出闸缝,流进附近的坑里。听着小伙伴们在旁边麦田和菜地里叽叽咯咯欢声笑语,它心中又是羡慕,又是沮丧。它多么希望自己也能流进田地,滋润那些干渴的麦苗呀!这股水着急地用力往坑外跳,想继续向前流,但是坑太深了,根本跳不出去。每次都碰得一身伤,但是它不怕,只要能离开这个坑,只要能跟小伙伴们一起在青青的麦田里歌唱成长,受多少伤、哪怕粉身碎骨都不怕。这股水像疯了一样一刻不停地尝试,然而在和坑的对抗中,它的力量越来越小,越来越绝望,坑壁上的沙土被攀扯下来,最后它成了半坑泥浆水。 相似文献
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