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张绍安 《黔东南民族师专学报》2005,23(1):3-4
全国人大十届二次会议通过的《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为在国家政治和社会生活中的指导地位，实现了国家指导思想的与时俱进，具有重大而深远的意义。 相似文献
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高菊生 《南通职业大学学报》2000,14(4):48-51
江泽民总书记提出的“三个代表”的思想是新时期党建工作的根本指导思想,高等学校必须认真学习这一思想,结合改革发展的实际,积极实践“三个代表”,做时代的先锋。 相似文献
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“三个代表”的要求,是我党的一贯方针,是我党力量之所在,本着力从党的性质,党的作用和党同腐败现象的长期斗争等三个方面阐述;在新的历史条件下,按照“三个代表”的要求来加强党的思想政治工作是贯穿经济工作和其他一切工作的生命线,是改善党的领导的关键。 相似文献
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作为党的指导思想的“三个代表”重要思想处于指导地位，发挥指导作用是其内在要求和题中应有之义。达此目标的关键在于人们认知、接受并内化为自己的信仰。考察“三个代表”的时空方位，也就是把握其在人类社会历史发展的长河中和社会实践活动特定范围内所起作用的定位，对于深刻理解“三个代表”的时代背景、实践基础、精神实质和历史地位。增强学习贯彻的自觉性和主动性具有极其重要的现实意义。 相似文献
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“三个代表”重要思想科学地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的重大问题,是我们加强党的建设的根本指导思想。它不仅发展了马克思主义的建党学说,而且在运用马克思主义哲学的过程中,发展了马克思主义哲学:重申了马克思主义的理论品质;充分阐释了马克思主义的实践观点;进一步发展了马克思主义的唯物史观。 相似文献
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毛泽东思想概论课要凸现“三个代表”思想，首先，要正确理解二者之间的关系，凸现“三个代表”是对毛泽东思想的继承和发展。其次，以中国共产党的性质和阶级性为重点，凸现“三个代表”的内涵及其现实意义。 相似文献
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朱清 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(2):55-57
“三个代表”重要思想，作为高校党建工作的重要指针，为我们进一步研究和解决高校党的建设中的新问题开辟了新的境界，明确了新的思路。高校党建工作实践“三个代表”，必须加强思想建设、组织建设、作风建设，同时处理好学习与实践的关系、党建与中心工作的关系、继承与创新的关系。 相似文献
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背景材料:党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。十六大提出,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员,在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是一个关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。为贯彻落实这一战略任务,最近中共中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》和《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》。2003年7月1日,胡锦涛在学习贯彻“… 相似文献
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闵鹤翔 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(6):7-10
中国共产党顺应中国先进生产力发展要求而诞生、成长、壮大。她自觉应用生产关系一定要适应生产力状况的规律,推动中国先进生产力的发展,建设和弘扬了中国的先进文化。人民群众是先进生产力和文化的创造主体,其根本利益是先进生产力和文化发展的内在动力。代表最广大人民的根本利益是“三个代表”的出发点和归宿。“三个代表”有机统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践中。 相似文献
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徐钦智 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(3):1-3
“三个代表”重要思想是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的新的思想理论成果；是我党适应十三届四中全会以来国内外出现的新情况、新问题而创立的思想理论成果，体现着与时俱进的理论品质；是对新时期23年特别是党的十三届四中全会13年来我党社会主义实践的最新总结和科学概括，体现着与时俱进的时代精神。全面贯彻“三个代表”重要思想，“关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。” 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，对在新的历史条件下保持和发扬党的先进性，顺利推进改革开放、建设有中国特色社会主义的伟大事业，具有重大的理论意义和实践意义。学习、理解“三个代表”的重要思想，要将这一理论有机地运用到推进改革和现代化建设的实践之中，要体现到加强党的建设的行动之中。 近年来，我省通过中专校改制升格等措施，陆续组建了一些高等职业技术学院，由于中专和高校的领导体制、招生对象、培养目标等存在很大不同，因此高职院校的党建工作与普通高校相比有很大差距，更加需要以江总书记“三个代表”思想为指… 相似文献
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牛士敏 《咸阳师范专科学校学报》2001,16(3):3-6
“三个代表”重要思想，依据马克思主义建党学说，总结国际共运和我党的历史经验，提出和解决了新的历史条件下如何建党的重大问题，是我党在新时期加强党的建设的基本指针。我们必须坚决贯彻，全面加强党的建设。 相似文献
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胡志宏 《湖州师范学院学报》2002,(Z1)
“三个代表”重要思想用于指导党的领导实践 ,形成“三个代表”领导观。“三个代表”领导观是对党的“全心全意为人民服务”领导思想的全面继承和重大发展 ,为深化对党的领导的认识带来新的启示 ,丰富和发展了马克思主义领导科学 相似文献
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中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。十六大把“三个代表”重要思想，同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，这标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类 相似文献