学生议论出了错误观点怎么办?

当前,我们的社会正处在一个伟大的转折时期,学生处在这样一个时期中,不能不受到感染。他们思想活跃,并且用探索的眼光、追究的态度来观察现实,并且反映到作文中来了。他们或是议论政治生活,或是品评新闻,或是褒贬人物,或是针贬时弊,或是抒发抱负,总之,笔锋已触及到现实社会了,不再是干巴巴的学生腔了。但于此同时,问题也就随之而来了。首先是因为学生涉世不深,思想认识水平不高,其次是前一时期资产阶级思想自由化的影响。因此在观察社会时便不免把支流当作主流,把现象当作本质,认识一偏差,作文中就出现类比不当、讲过头话等错误。     

学生非智力因素差怎么办?

有些中小学生成绩不能提高，总是抱怨脑子笨、记忆力差、理解能力弱，以致形成心理障碍。其实，对绝大多数中差生讲，培养其非智力因素是改变后进局面的关键。苏霍姆林斯基说：“对待青少年的精神世界……应当特别重视那些培育人的灵魂的意识、情感和信念的认识。”而心理学研究发现，人的智力因素与非智力因素的发展，在幼儿期到青年初期是关键期。班主任要适时地施行教育，以培养出身心健康、德识兼备的优秀人才。     

学生早恋怎么办?

12岁至14岁,是人的第二次生长发育高峰,一般称之为青年初期。近年来,由于青年初期学生生理、心理发展的“早熟”与学校政治思想工作滑坡的强烈反差,使学生早恋成为学校教育的一大顽症,屡见不鲜。据统计,某少管所1200名少年犯中,两性罪错占58％。笔者对三百名男女青年初期学生的抽样调查也表明,有155人萌发过较强的青春意识,占总数的51.7％。他们一般表现为向异性献殷勤、递字条     

学生撒谎怎么办?

在班主任工作中,我发现不少孩子有撒谎的坏毛病,在学校撒谎骗老师,在家撒谎骗父母.为此,许多家长和老师叫苦不迭,束手无策.为什么孩子撒谎? 我看不能简单地一味埋怨孩     

学生谈恋爱怎么办?

编辑同志转来一位老师的来信,信上说她先后在几所学校工作,都碰到初中生谈恋爱的情况。每次做了不少的工作,结果都不理想。这个问题值得讨论一下。13～16岁的少年,随着身体迅速发育,情感日     

学生偏科怎么办?

一次考查下来,将每个学生的各科成绩统计、对比,我发现一些学生的成绩发展不平衡,有偏科现象。面对这一情况,该采取怎样的措施,矫正他们的偏科现象呢？一、调查研究寻找“病”源发现学生偏科了,当然要纠正,但有些授课教师习惯的方法是不加分析研究,一味批评,这样...     

学生扯谎怎么办?

不少班主任老师来信,反映在教育学生的工作中常碰到各种棘手的问题,诸如“学生扯谎怎么办?”“怎样才能使学生自觉遵守纪律?”等等。这些问题的确需要“一把钥匙开一把锁”,从理论和实践的结合上探讨正确解决的途径。为此,特辟《锁与钥匙》园地,请班主任老师和思想教育工作者都来寻找“开锁”的“金钥匙”。     

学生不听话怎么办?

课堂上有的学生在偷看武侠小说;该交作业了总有个别学生不按时交;该上课了总有个别学生迟到;放学了有几个学生骑着车子横冲直撞,……对这些学生不听话的现象,老师大伤脑筋。 有的老师认为,这是学生的叛逆行为,应该重罚,如果无力制止,那后果是非常可怕的。斯坦伯格认为;“说孩子的叛逆行为,言过其实。”要知道中学     

学生抽烟怎么办?

我但任初中班主任6年来，曾为学生抽烟久禁不止而不安开始见到学生抽烟，认真作劝说工作，不见效，便采取了一些惩罚的办法，也不见效。     

考试成绩总比平时学习差怎么办?

有两个方面的原因。一是正式考试要求大家独立地在规定的时间内去分析和解决问题,而不是像平时那样,不理解的可看书翻笔记,可以问老师和同学。因此,只有真正掌握所学的知识,临场才能得心应手地解答试题。二是一些同学基础不扎实,考试时心情处于紧张状态。所以临场慌张,影响他的正常发挥。     

考前状态差,考生怎么办?

“就要高考了,复习效率却低了,我该怎么办?”“为什么复习时间一长,就容易头昏脑胀、思维缓慢?”“每天复习都很累,怎样才能保持精力充沛的备考状态?”不少考生都想了解……     

学生缺乏责任心怎么办?

正本期讨论的案例一些学生在家里不能做到自己的事自己做,心安理得地享受父母的辛勤劳动,出现忘带东西、早上迟到等问题还经常归罪于父母。在学校则表现为学习被动,好像完全是为了父母老师而学习;在班里乱丢垃圾、逃避值日,缺乏为集体做事的主动性,     

学生欲流怎么办?

关于学生流生问题,我们先后发表了几篇剖析文章,但多属从不同角度揭露问题。本篇以自己的亲自经历,说明流生是可以杜绝的。文章朴实、清新,读来有味。     

学生兴趣广泛怎么办?

八十年代的中学生兴趣广泛，求异心理强。他们要求学校生活丰富多彩，多开展一些知识性、文艺性、趣味性的活动。而现实则是大部分中学生生活单调、枯躁，另一方面，随着开放，西方低级庸俗的生活方式和港台劣质文化大量流入，因而生理、心理早熟，饥不择食的中学生很容易、也很自然地会受到诱惑、侵蚀，导致许多青少年误入歧     

学生不交作业怎么办?

作业是检查教是否被接受,学是否已消化的一种最有效的方法。它如拾级登山,一次成功的作业,就等于上了一个台阶,不畏劳苦,循序渐进,就能到达光辉的顶点,认真作业,不断训练,就能获取所学的知识。它如战前练兵,赛前准备,练不好则战不胜,准备不充分,则赛必败。可见,学生完成作业,对提高教学质量,至关重要。但在具体教学实践中,经常会出现学生不交作业的现象,尤其是近几年来较为严重,有时作业收交率只有30％。课代表向班主任汇报,课任教师向班主任求援,学生家长向班主任抗议。问题汇集于班主任面前,班主任怎么办呢?     

学生不爱劳动怎么办?

本期讨论的案例每次做值日、大扫除或集体劳动时,小陈不是悄悄溜走,就是混在人群里偷懒,或者在旁边充当看客。批评教育他,他还振振有词:"班上这么多人,差我一个又怎么样?况且,我在家里也从来不做这样的事!"对这样不愿参加劳动的学生,该怎样教育?(广东邝金山)     

学生出难题教师怎么办?

在教育教学过程中,学生会自觉不自觉地存疑存惑,这是学生积极开展思维活动的结果,是向教材内涵的深层开掘,无疑是难能可贵的教学契机,教师就需要运用教育机智,因势利导,努力确保教学目标的实现。 一次上自然课上,我向学生讲解人类起源的问题,一位学生举手发言：“老师,人的祖先是猿,那么猿是什么时候出现的,又是什么动物进化而来的呢？”这下可把我问懵了。在我们的教育教学中,类似这种学生给老师出难题,不是学生故意刁难老师的问题,而是提出的一些与教学相关的确实让老师难以回答的问题。那么,我们老师遇到这类情况怎么办…     

学生缺乏安全意识怎么办?

本期讨论的案例好动是孩子的天性,即使班主任天天苦口婆心地唠叨、劝告,强调"注意安全、注意安全",但孩子毕竟是孩子,一玩起来就什么都忘了,稍不注意就容易出现安全问题。这不,一学生从走廊走回班级时,被一突然迎面跑来的学生撞倒,扶起来时额头肿了个大包……要提高学生自身的安全意识,有哪些妙方呢?     

学生结成团伙怎么办?

目前，不少中学都出现模仿旧社会帮会组织的自发团伙，什么“把兄弟”、“干姐妹”、“十三侠”、“八义氏”等等。一旦结成这样的团伙，掰不开，打不烂。他们“讲哥儿义气”，甘愿“为朋友两肋插刀”，有的还超越学校的范围，和社会上一些“气味”相投的人纠集在一起，干出一些危害学校和社会治安的事情。这是当前不少教师头疼和棘手的难题。一天晚上，我校发生了两件令人震惊的事：一件是在放晚学的路上，一位班长无故被几个带口罩化妆的小青年打一顿：另一件是把一位班主任的几