与专业相衔接的高职英语教学改革模式的建构

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分.随着国家经济的转型和跨越式发展,专业技能型人才的培养已成为高等教育的重要内容.随着国外技术的引进,我国对外语人才的需求也在增加,然而目前高职英语教育中存在着一些问题需要改进,高职大学生在英语上的应用能力上还有待提高.通过对目前我国高职英语教学中普遍存在的一些问题进行分析研究和探索,针对性地提出了相应的解决方法和策略,从而为高职院校英语的发展和改进提供一些思路.     

高职院校英语教育专业特色的思考与探究

当下,随着全国各类高校的扩招,我国的高等教育逐渐普及,大学教育的普及有利于提升个人的文化水平,与此同时我国的高职教育也迅速发展,高职教育的发展满足了国家对职业人才的需求,在短短的的几年时间里,我国的高职院校数量已经占据了高等教育的三分之二.随着高职院校的快速发展,高职教育的重视程度也在逐渐提升,如何在高职院校进行具有英语专业特色的教育教学成为一个重要的课题.作为高职院校学生必修的一门专业课程,英语的学习对高职院校培养全民综合性的人才起到至关重要的作用,但是当下我国的高职院校英语教育专业仍然存在一系列的问题,这些问题的存在也是多种情况存在的结果,文章笔者从事高职英语教育多年,实践经验丰富,论文从高职院校英语教育专业的问题着手,从师资队伍、教学内容、教学模式与方法等各个方面展开论述,分析问题所在并提出了一些解决实际存在的问题对策.     

探寻高职英语教育质量复兴之道——基于中高职英语教育衔接机制探究

中高职教育是职业教育的重要组成部分,随着社会的不断发展,英语在职业教育中的作用与日俱增,但是英语在中高职教育的衔接方面依然存在着断层问题,对高职英语教育质量的复兴带来不利影响。本文将从该问题的具体表现着手,介绍当前中高职英语教育的现状,并对此提出一些可用建议,以求促进中高职英语教育良好有效的衔接,提升高职英语教育质量。     

翻转课堂在高职英语教学的实践运用

目前,我国一些高职院校的教育体制正在逐步发生改变,虽然学校致力于适应社会的多样性需求去培养高素质的应用型人才,但却总是在实际教育工作中找不到合适的方法和途径。当下高职英语教育已经成为整个高职教育体系中十分重要的一项内容,但我国高职院校的学生普遍在英语学习过程中陷入困境。因此,高职院校非常有必要将"翻转课堂"的教学方法带入到高职学生英语课堂教学的实践当中来确定一套切实可行的教学模式,这样高职英语教育的教育成效才能凸显出来,高职院校的整体教育水平也能得到进步和提升。本文针对翻转课堂在高职英语教学的实践运用进行了一番深入的探究与分析,希望能为我国高职院校的英语教育带来一些新的思路。     

高职英语教育的现状与改革探析

高职教育是我国高等教育中不可缺少的一部分,随着社会对技能型人才需求的增大,高职教育受到了越来越多的重视。本文从大力发展高职英语教育的角度出发,从两个方面来分析了我国目前高职英语教育的现状,进而提出了相应的改革措施。     

高职应用型人才视角下幼儿英语教育专业学生培养模式研究

随着幼儿英语教育的不断升温,幼儿英语教育的师资问题便显得日益重要。该文论证了幼儿英语教育专业设置的必要性,阐述了目前高职幼儿英语教育专业学生培养现状,从培养目标、课程体系设计和评价方式三个方面设计了高职幼儿英语教育专业学生的培养模式,旨在满足社会需求,为幼儿英语教育提供合格的应用型人才。     

从“工匠精神”的内涵看高职教学改革

随着我国制造业发展对于人才需求的增加和对"工匠精神"的弘扬,国家对高职教育的逐步重视,对高职教育定位的逐步清晰,高职教育中的突出问题也逐步明确了解决方向。高职教学改革要围绕着目前高职教育所存在的几个突出问题,找到解决问题的方向和关键,才能切实解决实际中存在的问题。     

关于高职英语教学现状的几点思考

近年来我国高等职业教育持续、健康、快速发展,高职院校招生人数有了显著增加。英语作为一门必修课,其地位日益重要。然而在英语教学中,教师却面临着许多难题。本文根据高职英语教育的特点,分析了目前高职英语教学中存在的问题,并提出了一些应对措施。     

谈高职英语教学与学生人文素质的培养

随着新课标改革的不断深入,人们对于教育越来越关注。高职教育作为我国教育的重要组成部分,对我国社会所需要的高素质人才有重要影响。在新课标改革的要求下,高职教育取得长足发展,而高职英语作为高职教育教学的重要内容,很大程度上也得到发展,但目前我国的高职英语教育与学生的人文素质的培养还存在很多问题,对于我国的高职教育有很大的阻碍作用,不利于我国高职教育的推进。     

从市场化策略探讨高职英语教学改革之路

高职院校对专业技术人才的培养是我国人才培养的重要组成部分,其中英语教育作为基础课程,必须加强学生对其的重视程度。目前,高职英语教学在教学目标定位、课程体系建立、教学内容选择、师资力量薄弱等方面存在着一些难以解决的问题,围绕这些困难提出解决策略学界已有较多的探讨,但是从市场化角度来分析职教英语的改革方法还很少见,该文将从这个角度就高职英语教育发展的现状和改革的可行性进行简要的分析。     

高职英语教学中的改革和思路

高等职业教育作为我国高等教育的重要类型,近年来经历了跨越式的发展,在规模上已占据高等教育的半壁江山,办学机制体制创新、人才培养模式改革等取得了显著成绩。与此同时,随着我国对外语人才在数量和质量上的要求越来越高,英语教育也就成为一个重要且必要的组成部分。故此分析了当前高职英语教育中存在的一些问题及产生的原因,提出了对高职英语教学中改革的看法和思路。     

高职英语教育现状分析与应对策略

目前高职英语教育中存在的一些问题严重地阻碍了英语教学水平的提高和学生英语实际应用能力的培养。构建合理的人才培养模式是高职教育的目标。要达到此目标,必须从改革教学模式、加强师资队伍建设、加强英语实践活动、研究学生学习心理和学习环境等渠道入手进行探究和实践,逐步扭转高职英语教学费时、低效的局面。     

线上线下混合教学模式在高职英语教学中的实践研究

随着我国教育信息化改革的不断深入,线上教学平台的功能愈加完善,资源愈加丰富,推动传统教育模式向“线上+线下”的混合式教育模式改革已成为职业教育发展的主要方向。但是,目前高职英语课程混合式教学模式建设仍然存在诸多不足,影响了高职英语教育质量的提高。基于此,阐述了当前高职英语教学模式的现状,分析了线上线下混合教育模式的实际价值,提出了高职英语混合式教学模式的改革策略,以期为推动高职英语教育生态变革提供参考。     

浅谈高职英语教学现状及对策

21世纪是知识经济蓬勃发展的时代,是人才需求的时代,也是国际交流的时代。由于中国社会的快速发展,这就决定着对高层次、高素质的外语人才的需求量有所增加,而作为高职高专的英语教师的我们,有权力也有义务为改善和提高高职英语教育付出努力和做出贡献。针对目前的现状,高职英语教育存在着很多我们必须要面对的问题,该文主要是就这些问题及解决对策提出一些个人的认识和设想,和教育界同仁共同探讨适合我国国情的高职英语教学方式。     

任务型教学法与高职英语教学

我国社会经济和高职教育的飞速发展对高职英语教育提出了新的要求,本文分析了高职英语教育存在的问题,阐述了任务型教学的基本特征和原则,并概述了任务型教学在高职英语教学中的可行性。     

高职英语教学问题及其改善建议

伴随着我国高等职业教育的高速发展,作为培养复合型、技能型人才的高等职业院校,又肩负着我国的高等职业教育走向国际化的重任。当前,在高等职业院校中英语教学存在着诸多问题。另外,在高职英语教学过程中,还存在着从学生到教师、从教育管理者到高职英语教育的设置上存在的一些现实的问题。如何使英语教学更好地服务于职业教育的发展以及如何使高职英语教学沿着健康、持续的脚步发展是高职英语教学中亟待解决的问题。本文就高职英语教学中存在的问题及其改善的建议提出了笔者的建议,期望能够为我国高等职业院校的英语教学提供一些现实性的指导。     

以学习兴趣为导向创建个性化英语教 育简

高职英语教育是高职教育教学工作的重要组成部分,加强高职英语教育教学工作研究具有重要的现实意义．随着教育改革工作的不断深化,高职英语教育在教学方法上有了很大转变,然而不容忽视的是其仍然存在着许多问题,限制了教学工作的顺利展开．本文以高职学生英语学习兴趣为导向,提出个性化英语教育方法．     

新课改背景下对高职计算机英语教学的思考

深化高等职业教育课程改革是实现高职教育课程的职业性、开放性和实践性的重要环节。计算机英语教育对于IT领域的人才来说极为重要。该文分析了高职计算机英语教学的重要性、存在的问题、现状．提出了高职计算机英语教学的改革措施。     

“一带一路”经济下基于高职院校英语教育与教学改革的创新与实践

英语教育在高职院校的教育体系当中,占有相当重要的地位,英语教育是十分重要的基础课程之一,对于高职院校学生未来的发展情况发挥着重要的作用。随着时代的进步与发展,教育改革正在不断地在各大高校有条不紊地推进着,这些教育内容的改革是顺应时代发展的要求以及必然趋势所进行的必要的步骤。随着教育改革的不断深入发展,面对高职院校的英语教育也面临着巨大的考验。尤其是在当前“一带一路”经济正处于如火如荼的发展阶段的重大时代背景之下。“一带一路”经济是我国提出来的既有益于自身经济发展又有益于国际经济进步的共赢型经济模式,是联系我国与其他国家的重要经济纽带。而这一纽带的链接少不了作为国际最为通用的英语语言的语言加持,这也是能够实现“一带一路”沿线国家互联互通的关键性因素。这一时代背景对于高职院校的英语教育来说,既是挑战,也是机遇。高职院校的英语教育体系应该在目前“一带一路”的经济背景与时代背景下作出相应的调整。该文简要地分析了高职院校在“一带一路”的局势下英语教育改革的必要性、意义以及方法措施等,并且得出了一些体会与感悟。     

行动导向教学在高职基础英语教学中的应用研究

该文以行动导向教学模式在我国高职教育中的基础英语课程教学应用作为研究对象,从理论与实践结合的角度,针对职业教育改革背景下高职基础英语教育教学中面临的困难和挑战,分析了教学中存在的问题,并依据行动导向教学模式提出了基础英语课程教学设计与实施建议。