高校健美操教学浅谈

就高校健美操课的教学，如何根据教材特点，针对学生实际，有的放矢进行教学等问题作了一些探索。     

浅谈视唱练耳教学原则及方法

传统的视唱练耳教学制约着学生在音乐领域的成长与进步,如何提高学生学习的学习主动性,从而让枯燥的教学方式变得灵活起来,是本文重点要探讨的问题。     

健美操教学中如何提高学生学习的兴趣

健美操作为教育手段,已成为伊犁师范学院学校体育课程的重要组成部分,健美操教学是师生为完成一定的教学任务共同参与的活动,在教学中教师的教学计划、教学组织、教学方法直接影响学生的学习积极性和热情,因此组织好健美操教学是提高学生学习兴趣的关键。     

高校健美操的教学组织形式之探讨

根据高校的实际情况和健美操的特点，运用运动技能形成的规律对健美操不同学习阶段的教学方法与手段进行了探讨。     

论健身健美操的动作原则

从健身健美操的基本动作、形式、动力、目的出发，研究健身健美操运动的本质，结论认为：健身健美的动作原则是以自然方向用力为法则，适合健身健美操的特征形式的、安全有效地实现健康、力量、美丽的标准动作。     

对高校健美操教学的研究与讨论

本文通过对普通高校健美操教学课程的分析,提出要提高高校健美操课的教学质量,充分发挥健美操本身的健身作用,就需要在教材内容、动作编排、音乐选配、教学形式等方面有所突破,使健美操教学更具魅力、更具有实效性。     

高校健美操教学刍议

在高职院校健美操教学中，应根据学生实际情况，采用提高兴趣法、示范讲解法、口令手势提示法、记忆法、串联法、观摩比赛法等教学方法，提高学生的学习效果，达到增进身心健康、塑造健美形体、陶冶美好情操的目的。     

高校健美操课的教学探析

健美操作为教育手段,已列入我国体育教育之中,通过健美操教学不仅能够锻炼学生身体,培养良好的身体姿态,还能发展动作的协调性、节奏感。从高校健美操课的教学内容和方法等方面入手进行探索研究,着重加强基本功教学,逐步使学生形成正确的身体姿态;教会学生如何理解音乐,并在音乐的伴奏下通过健美操的动作表达自身情感,增强自信,培养他们奋发向上、积极进取的品质,使健美操运动真正成为大学生健心、健身的有效手段。     

浅谈高校体育教学中的健美操

健美操是一项比较新兴的、符合时代潮流的体育运动,它具备了许多体育运动项目所不及的特点和作用。因此,健美操课程已在很多高校体育教学中得到扩展和补充,也深受广大学生的喜爱。     

浅谈健美操教学中培养学生学习兴趣的方法

在健美操的教学中,如何正确引导,培养学生学习兴趣,调动学生学习积极性,对实现学校体育的目的、任务有非常重要的意义,也是提高教学效率的重要手段。     

浅谈高中女生健美操教学

健美操以其集体操、舞蹈、音乐于一体的优势,已成为体育选修课教学的一项内容,但在实际教学过程中,体育教师面临很大的挑战,迫切需要解决课堂教学如何组织、教师的作用如何定位、教师将用什么方式实施教学内容、如何提高高中女生健美操教学效果等问题,这些问题解决得如何,     

浅谈健美操教学中教法的应用

教学教法及手段是健美操教学中的重要环节之一，本文通过对教法及手段的探讨，讨论了提高健美操教学的效果，为高等师范学生毕业后普及、开展健美操运动打好教学基础。     

高职健美操教学的有效方法与路径

健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学等各要素为一体的体育项目,是当前高职院校学生十分喜爱的选修课程之一。本文通过对当前教学方法进行分析,探索有效的教学方法与途径,以提高健美操课堂教学质量,更好地激发学生的兴趣,提高学生的运动能力。     

浅谈健美操的教学方法

在健美操教学训练过程中合理运用教学方法,往往对激发学生练习兴趣,提高练习效果,挖掘学生的支持潜能会起到事半功倍的效果。笔者在六年的健美操教学训练中,所带学生有8人获国家二级运动员证书;40多人获甘肃省学生体育运动等级一级证书;2004年参加全国健美操青少年锦标赛,获三人操第五、第六名,女子单人操教练员第五名;2006年参加全国健美操青少年锦标赛,获女子单人操第八名,本人获“优秀教练员”奖。在多年的教学实践中本人总结了一些教学方法,现与同行交流探讨。一、提示法提示法可分为语言、口令提示法,肢体动作提示法。1.语言、口令提示…     

对当前高校专业健美操教学内容及方法改革的探讨

通过对体育专业学生问卷的调查，分析并得出目前健美操教学内容、教学方法与学生对其课程的学习兴趣和学习要求不相适应的三个结论，并提出了三个合理建议。     

英语语法教学的原则及方法探讨

英语语法课程的教学目前还存在诸多弊端，根据新颁布的英语教学大纲以及相关语言理论和教学理论，我国英语语法教学改革要注意确立新的教学原则，探索新的教学方法。     

高校健美操教学中的问题及对策研究

当前越来越多的高校不仅仅将对学生学习成绩的考核放在首位,对于其身体素质等方面也逐渐的重视起来。其中对于身体素质的锻炼方式多种多样,包括有关于健美操、体育舞蹈等相关运动技能。对于此类运动所采取的教学方式也在不断的细化、不断的完善,大部分是课堂教学来进行展开,根据课堂教学的结果来做出相应的改善,进而作为一项锻炼学生实际运动技能与状况的课程。并根据考教学现状来不断的完善与改进教学方式从而得到共同进步与发展。因为通过一定的改进与完善工作可使高校体育项目教学课程质量得到高效的提升。     

健美操课堂教学方法与手段

通过教学实践在健美操课堂教学方法与手段所涉及的儿个方面进行了理论分析与 总结，以期课堂教学形式更为合理，教学效果更为完善。     

浅谈高校女生健美操教学方法

健美操是体现形体美与健身为一体的运动项目。本根据女生心理、生理特点，结合高校场地设备等具体情况，提出在健美操教学中的几点教学方法。