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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年,随着信息技术的革新,大众传媒的发展方式逐步向媒介整合转变,融媒体时代开始出现。但由于新兴媒体的快速发展,大学生的思想政治教育工作出现了新的问题,面临着新的挑战。对此,高校应充分发挥融媒体的特色优势,探索融媒体和大学生思想政治教育结合的方式路径,推动大学生思想政治教育实现高质量发展。  相似文献   

2.
随着信息技术的发展和互联网的普及,融媒体的兴起对高校学生的思维模式、价值判断、行为方式及情感认知都产生了深刻影响.如何运用融媒体进一步加强思想政治理论课建设,提升思政育人水平,是一个亟待深入探讨研究的问题.立足于融媒体视阈,系统探究融媒体时代高校思想政治理论课建设的发展契机和实际挑战,分析融媒体手段对高校思政理论课建设...  相似文献   

3.
杨锴  张敏 《黑河学院学报》2023,(5):141-143+172
融媒体的发展和普及,极大地改变了高校思想政治教育的传播方式,对大学生的思想和生活产生巨大影响。融媒体实现了多种媒体资源的共享与运用,渠道多种多样,极大地影响了掌握新技术传媒手段的大学生的信息来源及传送渠道,并影响高校思想政治教育的进行,必须进行思政教育的创新,结合新技术与教师自身的知识优势、地位优势,实现思政教育的新方式、新理念。  相似文献   

4.
5.
融媒体传播环境下,高校思想政治教育逐渐呈现教育内容去中心化、教育方式多元化、教育场域延展化等新特征,但也存在着部分问题。本文就高校应如何增强融媒政策认知,搭建网络思政平台,打造融媒精品力作,强化人才队伍建设,借以提升高校思想政治教育实效性的问题进行了具体分析。  相似文献   

6.
自媒体时代下,我国各个领域由于受其影响发生了一定程度的改变,随着自媒体的产生及发展,我国教育领域发生了根本性的变化,自媒体带动下大学生思想政治出现了更为新型的教育路径,体现了一定的时代性和现实意义,对我国思想政治教育的进一步深化创造了条件。自媒体时代下的大学生所接受的信息也与其有着十分密切的联系,将大学生的思想政治教育路径与自媒体相互贯通,有利于促进思想政治教育路径的创新发展。本文旨在分析自媒体与大学生思想政治教育路径创新发展的相关研究,以便为我国制定符合时代要求的大学生思想政治教育路线。  相似文献   

7.
安秦 《现代职业教育》2022,(15):142-144
融媒体时代下,思想政治教育面临着新的发展契机与挑战,如何加深学生理解,促使学生接受,成为现代思想政治教育的主要问题.融媒体为高校思想政治教育带来新的思路,但也要求教师与辅导员运用好融媒体,基于融媒体媒介平台对学生开展思想政治教育工作,同时创新教育方式与途径,以此来提高思想政治教育的效果,为学生提供优质的教育内容,满足学...  相似文献   

8.
曹宇巍 《教育探索》2011,(12):127-129
社会化媒体是当前迅速兴起的新型在线媒体,它从社会交往形式、信息获取方式、语言表达习惯和思想问题反映渠道等方面对大学生产生了深刻影响.社会化媒体的出现使大学生思想政治教育在理念、时效性、工作机制和途径等方面都面临着严峻挑战.要应对这些挑战必须以打造社会化媒体思想教育平台为基础,以防范高校群体性突发事件为目标,以语言艺术的...  相似文献   

9.
融媒体的出现为解决大学生思想政治教育家校协同面临的问题(家校合作意识淡薄、家校沟通渠道单一、家校协同机制弱化)带来了新机遇。本研究尝试从优化协同育人理念、搭建协同育人平台、健全协同育人机制入手,实现高校与家庭在大学生思想政治教育中的双轨互动、双向转换、双重责任,以期为大学生思想政治教育家校协同相关研究提供借鉴。  相似文献   

10.
刘垚 《学周刊C版》2019,(7):20-20
融媒体充分利用资源通融、内容兼容、宣传互融、利益共融的特点,促进传播内容、传播速度和传播效果的最大化。融媒体渗透到社会的各个方面,在此环境下成长的当代大学生的思想受到了前所未有的影响,这也给高校思想政治教育创新工作带来了不容忽视的挑战。本文介绍了融媒体对创新高校思想政治教育优势的同时,提出了在融媒体视域下高校思想政治教育创新的路径。  相似文献   

11.
以微博和微信等社交软件为代表的微媒体,不仅冲击和改变着大学生的生活方式,还悄然改变着大学生的思维方式和价值观念。微媒体背景下大学生的思想特点表现为,获取知识能力增强,自我意识明显,多途径表达诉求,敢于挑战常规,自我学习与教育能力增加,享受微媒体带来的快捷生活等。从善用微媒体、强化微软件教学、搭建微平台、实现微转向四方面入手,进行微媒体视角下的大学生思想政治教育创新,切实提高大学生的思想道德素质。  相似文献   

12.
高校网络思想政治教育经历了被动应对到主动利用的阶段后,逐渐走向规范化、体系化。但新技术不断发展,教育载体不断迭代,又让高校网络思想政治教育面临着新的机遇和挑战。融媒体作为承载高校网络思想政治教育主要内容的新平台,倒逼网络思想政治教育的创新发展和提质增效。  相似文献   

13.
郑金明 《广西教育》2020,(47):70-71+96
本文针对融媒体背景下高校思想政治教育面临的教育者教学理念与素质落后、教育内容亟须整合、对融媒体技术利用不充分、受教育者缺乏自主学习意识等困境,提出提升高校思想政治教育实效性的路径:在高校思想政治教育中树立融媒体运用理念;加大高校思想政治教育融媒体资源的筛选与整合力度;促进高校思想政治教育传统载体与融媒体的结合;激发学生利用融媒体学习思想政治的主动性。  相似文献   

14.
与时俱进是新时代高校思想政治教育高质量发展的内在要求。融媒体与高校思想政治教育相互促进,通过融媒体渠道进行高校思想政治教育势在必行。融媒体传播渠道进行高校思想政治教育,面临融媒体教学能力有待提高;传统灌输教育方式根深蒂固;校园媒体各自为政,影响力分散的挑战。高校思想政治教育必须加强融媒体建设,提高融媒体发展能力;转变教育方式,注重互动式、体验式教育;整合校园媒体,打造师生即时、彼此互联的融媒体思政平台;加强校地合作,助推高校思想政治教育融媒体传播高质量发展。  相似文献   

15.
袁永军 《文教资料》2020,(4):139-140,158
在媒介融合背景下,大学生思想政治教育发生了很大的变化。本文针对媒介融合背景下大学生思想政治教育的发展现状与存在的问题进行分析,面对融媒体带来的机遇与问题,高校应加大对融媒体的重视力度、转变教育理念、加强融媒体平台的建立及整合媒介融合资源,确保媒介融合背景下大学生思想政治教育工作的顺利开展。  相似文献   

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17.
自媒体因其平民化、交互性强、传播迅捷等特点受到大学生的普遍欢迎,使大学生视野更为开阔,思想更为成熟,价值观更为多元。随之可能带来的负面影响则是大学生对社会主义核心价值观的认同感及道德法律意识的淡漠。这对高校思想政治教育形成了一定程度的挑战。高校思想政治教育工作者应了解自媒体背景下学生的思想动态,提升政治素养,加大对学生媒体素养的教育,利用自媒体平台,开创高校思想政治教育的新阵地。  相似文献   

18.
创新大学生思想政治教育路径研究   总被引:6,自引:1,他引:5  
本文分析了当前大学生思想政治教育存在的主要问题,提出了创新大学生思想政治教育路径,重点在于抓好四项工作:发挥教育主体作用,实现客体教育到主体教育的转化;确立科学的品德评价观,促进"教"与"育"的有机结合;注重辅导员队伍建设,提升思政教育的专业化水平;完善网络道德教育机制,增强思政教育的社会适应力.  相似文献   

19.
基在互联网技术的发展和多媒体移动终端的普及下,人们进入了自媒体时代,评价新鲜、快速的信息资源整合优势,自媒体受到了大学生群体的广泛欢迎,并对大学生思想观念的形成产生了一定程度的影响。本文从自媒体的特点着手,针对自媒体时代下的大学生思想政治教育创新展开讨论,从而对大学生思想观念的给与正确引导,避免自媒体快速发展带来的副作用。  相似文献   

20.
自媒体时代,大学生获取信息渠道不断丰富,诸多社会新鲜思潮冲击着大学生的价值观以及思想意识,这对大学生思想政治教育来讲是前所未有的挑战,由于大学生已经具备了一定的是非判断能力,其深陷某种错误思想的引诱后,纠正难度较大。因此,结合自媒体时代背景下大学生思想政治教育的新局面创新教育策略十分关键,文章以该课题为探究对象,对具体创新路径展开了系统的分析与研究,希望可以为广大高校思想政治教育教师提供有益参考。  相似文献   

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