如何做好小学班主任工作

我国的主要教学形式是学校教育,学校教育的基本形式是班级授课制,而班主任则是班级管理的灵魂。小学教育阶段是基础教育阶段,这个阶段也是学生接受教育的起始阶段,小学阶段的教育如何对于学生以后的成长和发展有着直接的影响,自然也关系到社会的进步和发展。因此,小学教育阶段的班主任应当充分认识到自己所承担的历史重任,力求在教育改革对基础教育提出更高要求的新时期,切实履行小学班主任职责的同时,对小学班级管理工作做出应有的贡献,成为一名称职而且优秀的班主任。那么,怎样才能做好小学班主任工作呢?笔者对此浅谈如下几点体会。     

如何做好小学班主任工作

作为新世纪的小学班主任,肩负着培养各种人才的重任,要＂以德育为中心＂,以培养学生的＂创新精神和实践能力为核心＂,强调＂终身学习＂的观念,确立＂心理健康教育＂的地位,倡导学生主动参与、交流、合作、探究多种学习活动,     

如何做好小学班主任工作

班主任工作是平凡而繁琐的,让我们在实践中去探索行之有效的方法,是每位班主任不懈地追求。那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。     

如何做好小学班主任工作

小学阶段是学生学习的起端,对学生以后的发展有重要的作用,班主任在小学的管理中充当着特殊且关键的角色,如何使班主任切实履行好自己的职责,提高班级管理水平,为学生的健康发展营造良好的环境,已经成为小学班主任讨论的热门话题,本文将对班主任的管理工作进行探讨。     

如何做好小学班主任工作

班主任作为班级工作的建设者和领导者,是学生道德教育的骨干力量、沟通家长和学校之间的桥梁和实施素质教育的重要力量。如何搞好小学班主任工作,让学生健康成长是每个班主任都必须思考的问题。班主任在教育学生过程中始终要伴随着情感教育,用爱去引导学生,促进学生各方面的成长和改变。     

浅谈如何做好小学班主任工作

如何做好小学班主任工作呢？笔者认为，班主任工作要讲究艺术，可从以下几个方面人手：一、施之以爱要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己要有火种。     

如何做好小学班主任工作

班主任是班级工作的组织者和管理者,它肩负着教书育人的重任。特别是小学班主任,他是儿童健康成长的导师和引路人,身上的担子更重。那么,小学班主任应如何深入细致地开展工作呢?下面谈谈我的看法。     

如何做好小学班主任工作

现如今,我国教育事业不断发展,班主任工作的重要性日益凸显。对于小学生而言,班主任是其进入学校学习与生活的重要引导者,更是启蒙老师。因此,班主任的管理与教育对小学生的成长起到关键的影响。因此,小学班主任应正确认识自己在小学生成长过程中承担的责任,关注小学生的全面发展,切实履行好班主任的教育与管理职责,以身作则,在班级管理与教育中发挥好榜样示范作用,在提升小学生学习成绩的同时,促进其德、智、体、美、劳综合发展。     

如何实效开展小学班主任工作

班主任在班级管理活动中充当组织领导者角色,是学生学习生涯中的总管家。在小学教育阶段,学生年龄较小,正处于思想和品德塑造的关键时期,班主任工作能否实效开展直接影响着学生的健康成长,班主任工作不仅涉及学生学习,还应通过充分的心灵沟通促进学生的健康成长。主要从小学班主任工作出发,分析当前小学班主任工作中存在的突出问题,并提出一系列方法和措施,强化班主任工作实效性,促进学生茁壮成长。     

如何做一个合格的小学数学教师

什么样的教师才能算得上是一个合格的小学数学教师呢?笔者认为,要做到以下三点:专业知识要过关,对待工作要负责,打造快乐的教学课堂。     

浅谈如何做好00后新生班主任

大学班主任工作是一项充满挑战性又较烦琐的工作,尤其是对于00后大学一年级新生班主任而言更是如此。为创造良好的班级氛围,并为学生奠定坚实、正确的"三观"基础,大一新生班主任的工作至关重要。文章从00后大一新生特点出发,叙述了高校00后班主任的重要性及班主任应具备的基本素质和能力,提出了做好当代00后大学新生班主任的想法和措施。     

如何培养小学全科教师——我国小学全科教师培养模式的分析与思考

近年来,我国师范院校逐步开展了小学全科教师培养的尝试,形成了各自不同的培养模式。依据师范生需要掌握的教学知识与能力的学科数量要求,小学全科教师培养模式主要分为以下五种：“1+1”模式、“2+1”模式、文理方向模式、“2+1+1”模式、全科目模式。通过对五种模式的分析发现,当前我国小学全科教师培养呈现出明显的二元性,对此还需进一步思考四个问题：为谁培养全科教师,培养谁成为全科教师,谁在培养全科教师,以及小学是否一定需要全科教师。     

如何做一名研究型物理教师

新时期的教育要求教师实现由传统经验型向现代研究型的转变。做研究型教师也是教师自身发展的需要。在教育教学改革中不断学习、坚持研究,才能及时更新自己的知识结构和教育观念,提高自身的专业素养和专业技能,才能克服经验的局限性和片面性,紧跟时代的步伐。     

如何创办、管理和运作一个高中社团

本文作者结合自身经历,对如何创办、管理和运作高中社团提出了有实践意义的看法。提出了创始策划、家校许可和会员招募的创办三部曲;对遵纪守法传播正能量、完成学业与参加社团活动要主次分明、财产管理要符合社团宗旨等管理三规矩进行了阐述;最后从创意推广、活动组织、社刊发行三个方面,提出了高中社团运作的三个攻略。本文对高中生开展社团活动具有一定的实践指导意义,适合广大中学师生及青少年工作者阅读。     

怎样做好大学新生班主任工作

当代大学新生,入校后往往存在"理想间歇期"、强烈的失落感、生活方式及学习方式不适应、心理障碍等现象.新形势下的大学新生班主任,应做好以下几方面的工作了解学生的心理特征,把握学生的思想脉搏,引导学生正确认识和评价自我,树立远大的理想、正确的人生观和价值观;指导学生调整心态,积极适应新的学习和生活方式;指导新生班级积极开展活动,形成积极进取、奋发向上的优良班风.     

中师情结折射的小学教师教育的中国经验

改革开放以来中师为我国小学教育培养了大批优秀教师,积累了小学教师培养的丰富经验。当下随着中师退出教师教育的舞台及教师教育存在的问题,社会上形成了深厚的中师情结,其中蕴含着择优录取形成了小学教师的专业自豪感、提前录取促成了小学教师的职业动机、就业待遇提供了小学教师的专业发展动力、综合化课程培育了小学教师的专业素养等小学教师培育的中国经验。     

创新思想创新行动办一流的现代化学校

本文根据对学校内外部条件的分析,提出泰安中学的办学思想和目标,认为泰安中学要赶超先进,创一流的现代化学校,就必须要有创新的思想和创新的行动.     

如何做一个有爱心的小学语文教师

教师承担着教书育人的光荣使命。对于小学语文教师来讲,要完成这一光荣的使命,不仅需要精湛的业务素质,还需要具备一颗爱心。因此,我们在教学过程中要尊重学生,并宽容学生的错误,从而才能使师生关系变得和谐,使学生获得更大的发展。