现代治理视域下学生管理制度的执行与创新

学生管理制度建设的根本在于制度的执行与创新.在时代发展的新阶段、教育发展的新时期、社会发展的新形势下,现代管理理念逐渐深入高校管理各领域各环节.重新审视可以发现,学生管理制度的执行受到制度体系不完善、执行主体职能不清、执行对象情况不明等要素制约,存在疲软现象;制度创新也存在收与放的矛盾,暴露出创新频次不够、创新意识不足等问题.为此,要以有效持续为立足点,以高效执行为切入点,以科学创新为着力点,以有序衔接为落脚点,在学生管理制度建设中注重与时代进步接轨、与社会发展契合,切实提升执行力与创新力,打造符合现实需求、管理需要的学生管理制度体系.     

应用型本科高校学生管理制度体系构建研究

目前应用型本科高校学生管理存在制度体系不完善、职责权限不清、管理不科学、制度执行不到位、学生实践活动评价机制不健全等问题。高校要充分认识到学生管理制度的重要性,创新学生思想政治教育管理制度、学生学籍管理制度、校园秩序与课外活动管理制度、学生奖励与处分管理制度,更好地发挥应用型本科高校学生管理制度对加强校企合作、深化产教融合、促进人才培养的重要作用。     

完善和创新远程开放教育制度体系

远程开放教育为地方经济发展做出了重要贡献,在我国终身教育体系中占据着重要位置。然而,在时代与环境的变迁中,其制度体系的运行存在着目标脱离实际、制度执行效率低、教学与管理滞后等问题,需要在目标设计、机构管理、课程建设、支持服务、质量监控等方面探索和创新,才能保证这一办学模式长远发展。     

大学本科学生试卷建档制度改进研究

学生试卷建档管理制度是教务管理的一项常置计划。本文以中国石油大学(华东)《学生试卷建档要求》为例,概述了大学生试卷建档管理制度的相关内容,分析了该制度执行与运行的效果,并指出其存在加大任课老师工作量、一定程度上缺乏灵活性和阻止老师创新性等问题,进而倡导学生试卷建档制度应从创新、自主、灵活、实用等特性入手,提出相应改进对策。     

高校大型仪器管理制度建设困境与对策

在高校大型仪器管理制度建设中,由于制度不具体系性、内容欠缺时效性、内部存在冲突性、执行缺乏严格性等,制约了大型仪器的规范管理和效能释放.该文从主观和客观逻辑进行原因探析,提出制度建设应遵循合法性、全面性、准确性、适用性等四项原则,并从健全制度体系、更新制度内容、强化制度协同、严格制度执行四个维度实施改进,由此推动大型仪...     

普通高中教育多样化发展的问题分析与政策建议

普通高中教育多样化建设对于我国教育发展具有重要意义,但当前的多样化建设存在多种问题:普通高中多样化建设的政策落实与管理支持不到位,普通高中教育的制度安排与实践机制存在问题,普通高中学校特色化发展受限。通过分析发现,普通高中的多样化发展受到现有制度安排的阻碍,包括普通高中教育立法缺位,招生考试制度、现代教育治理体系、普通高中教育体制以及校内治理体系和管理制度的不完善。为推进高中教育的多样化发展,在国家层面上,应完善制度建设,深化教育制度变革;在地方层面上,应推进政策执行的配套支持制度建设;在学校层面上,应完善内部管理制度建设,促进学校特色化发展;在社会层面上,应构建教育治理体系,引导社会力量参与高中教育建设。     

高职学生公寓思政教育软机制建设的探索

高职院校学生公寓管理在规章管理制度(本文简称"硬制度")执行方面存在效果不佳的困惑,有学生学习基础与社会的深层原因所致;公寓思政管理与服务难有质的提升;本文通过尝试公寓思政教育管理软机制的建设,弥补高职公寓思政管理硬制度的不足,以丰富高校学生公寓思政教育的内涵。     

廉洁教育视角下高校学生管理制度问题及对策

管理制度具有伦理属性和道德教育的功能,对大学生进行廉洁教育要关注学生管理制度对学生廉洁价值观形成的作用.当前高校学生管理制度既有培养学生公平、正直、节俭等品质的积极作用,也存在成绩利益化导致师生关系异化、学生综合测评过度量化、学生干部制度拟官场化、惩罚制度执行走样等问题.针对上述问题,高校要建设学生监督机制,强化学生干部管理制度的"服务理念",通过制度建设培养学生的规则意识.     

发达国家科学基金行政管理新趋势及启示

发达国家的科学基金制度目前在行政管理方面日臻完善,而我国国家自然科学基金行政体系还存在顶层设计、跨部门协同机制不完善,规范化管理与决策执行保障机制仍存缺陷,统筹整合力度不强等问题。因此,我国应积极完善科学基金的现代法人治理结构及行政体系的内部运营机制,引入企业管理理念,强化信息系统建设力度,建立健全绩效考核和行政问责机制,进一步完善国家科学基金行政管理制度,推动我国科学研究的不断发展。     

高职院校教师管理的问题与对策

一、高职院校教师管理现状 高职院校教师管理主要体现在管理理念、管理制度执行情况、教师的感知与接受程度等方面. 在管理理念方而,70%的受访校长形成了比较先进、科学的管理理念,"人本管理"、"科学规范管理"、"情绪管理"、"提升教师的幸福感"、"管理民主化"等表述频繁地出现在校长对教师管理设计的阐述中,且这些都通过制度建设得到了一定程度的实现.但由于高职院校发展时间尚短,教师管理制度方而仍存在照搬本科院校管理制度的倾向,没有很好体现高职教育以及高职教师队伍的特点.高职院校教师管理制度执行情况较好,但受访教师中仍有15%的教师对教师管理制度的执行情况持否定评价.     

独立学院学生工作的创新

独立学院是深化普通高校办学体制和制度创新的一种新的办学模式。与普通高校不一样的是,独立学院的学生在思想、学习、心理等方面具有自身的特殊性。与独立学院的创新办学模式相适应,学生管理应结合这一特点,从管理理念、管理制度、管理方法和辅导员队伍建设上进行创新,强调以人为本,培养个性和谐发展的学生。     

现代大学治理体系下的大学制度文化建设

现代大学制度文化建设对于完善现代大学治理体系、提升大学治理能力具有重要作用。现代大学治理体系下的大学制度文化,要树立传承与创新和文化认同的建设目标,以教学制度文化、科研制度文化和学生管理制度文化为主要建设内容,坚持以中国特色社会文化为根基、以共同治理为手段和以持续创新为指引的建设路径。     

大学班级管理中的问题与对策研究

大学班级管理中存在缺乏凝聚力.缺乏规范的管理制度,缺乏竞争氛围和学生参加班级活动不积极等问题.为此,建议采取以下对策改进大学生管理:要树立正确的学生观,以制度建设为有效载体,构建"三位一体"的班级管理模式.     

高校二级学院科研成果管理工作初探

在建设创新型国家的背景下,各大高校越来越重视科学研究。科研成果是科研实力和学术水平的集中反映,加强二级学院科研成果管理对学科发展、师资队伍建设、科研管理水平等方面均有重要意义。当前,二级学院科研成果管理存在管理制度不完善、管理方式缺乏创新等问题,应从完善制度保障、提升技术水平、加强队伍建设等方面予以改进。     

后勤集团精细化管理实践性探索

一、精细化管理在后勤工作中的重要性 （一）精细化管理是高校后勤管理转型期的必经之路 目前,后勤社会化改革已进入了一个新的发展时期。在这特殊的发展阶段,高校后勤管理的重心已经由原来的以改革管理体制为中心,逐步转变为以内部运行机制的建设和完善为中心,改革和管理的重点已经由创新管理体制转变为创新机制、创新制度、创新观念、创新文化、强化管理、强化执行等为主要内容的内涵建设。但管理现状存在着管理基础不牢、不细、不精、不实等问题。所以迫切需要以精细化管理的理念和方法,扎扎实实练好内功,逐步走向科学管理。     

高校学生组织管理体制建设研究

现有学生组织中存在组织结构僵化、管理制度不完善、激励性不强等问题,致使学生工作低效,缺乏创造性。因此应引入专业的人力资源管理的理念和方法,通过观念创新、制度创新和结构调整等途径,将人力资源管理的选拔、培训、绩效考核方法应用到学生组织管理的实践中,促进学生组织的专业性、制度性、高效性建设。     

高职学生管理制度创新的思考

为适应社会发展对高素质技能型人才的需求,提高高职院校教育教学质量,促进学生全面发展,而加强高职学生管理制度的创新。通过对高职学生管理制度创新的条件、存在的主要问题和原因进行分析,论述创新的必要性,提出从目标设定、制度优化、措施保障等方面进行创新的新路径。高职院校学生管理制度的创新,是时代进步的历史要求,是现代职业教育发展的必然趋势,更是促进学生全面发展,提升综合素质的题中之义。     

广东省博士后创新实践基地建设现状、问题和对策研究

广东是全国最早进行博士后创新实践基地建设工作探索的省份之一,28年来建设成效显著,并形成了自己的特色:逐步形成了省级政策主导和地方政策支持的实践基地政策体系,创造性地提出并发展了“双协议”合作建设的基地建设模式,并形成了规模较大、行业和学科分布合理的基地建设主体架构.当然,还存在区域分布不均衡、管理制度不健全、企业基地管理不完善、设站单位服务滞后等问题.在博士后事业发展的新的历史时期,大力推动博士后创新实践基地建设将成为广东改革和创新博士后制度的突破口和重要抓手,以期进一步增强广东省博士后的科研竞争力.     

以学生为本,积极推进学院二级管理

在上海海洋大学食品学院执行二级管理的基础上,本文采用调查与个别访谈等形式,从学生的角度对学院基本情况、学院的运行机制、二级管理制度、学院评价制度等方面展开调查.在对调查结果进行统计分析后,提出了如何以学生为本,进一步推进学院二级管理的建议.     

公办高校预算管理工作的创新

高校预算管理工作是高校财务管理的核心和基础，公办高校在当前教育体制改革不断深化的形势下，必须树立预算管理创新意识，加强预算管理制度建设，通过建立预算指标考核体系，综合运用零基预算和绩效预算等预算管理方法，延长预算编制时间，严格预算执行。在预算管理理念、制度及方法上突破传统模式，更好地为高校事业健康发展服务。