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1.
李敏 《新校园(当代教育研究)》2009,(5)
教育是一个民族的希望,创新是一个民族进步的灵魂.新世纪召唤我们的教师教学要创新,学生学习要创新.陶行知先生曾说过:"真正的教育必须培养出能思考会创新的人."心理学家皮亚杰主张:"教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人. 相似文献
2.
<中国教育改革和发展纲要>指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."这句话深刻提示了教师的重要,教师的责任."教师是人类灵魂的工程师."一语更进一步明确阐述了教师这一职业的神圣职责. 相似文献
3.
郭增学 《中国教育技术装备》2009,(11):122-122
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."作为一名教师,在教育、教学实践中,必须着眼于培养学生的创新能力,提高学生的创新素质. 相似文献
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5.
卢秀琴 《中学生数理化(高中版)》2009,(5):24-25
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林."当前,世界科学技术飞速发展,创新教育已成为时代的需要.为了适应社会的发展,不仅需要提高民族的整体素质,而且还需要培养大批的创新型人才.我们身为人民教师,肩负着培育下一代的重任.实施创新物理教育有助于改变以知识为中心的教育观,有助于培养学生的创新 相似文献
6.
创新是一个民族的灵魂,也是一个国家不断前进的动力和源泉.新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.德国教育家第斯多惠说过:"教学的艺术不只在于传授本领,而更在于激励、唤醒、鼓舞."培养学生的创新能力已经成为这个时代对教师提出的更高的要求. 相似文献
8.
罗时润 《中小学实验与装备》2013,23(1):61
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."创新潜能的开发,基础在教育,关键在教师.如何把创新渗透到课堂教学中去呢?笔者在教学中感悟到了以下几点策略. 相似文献
9.
1创新意识对当前教育发展的现实意义"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪.教育的发展已经与国家的安危、民族的兴衰息息相关.因此,培养具有创新思维能力的新型人才,已经成为当务之急,创新意识及创新能力的培养,是跨世纪教育的一项重要任务.由于教育本身就是一个创新的过程,这就要求教师必须具有创新意识,我们数学教师有责任通过教学造就一代有创新精神的人. 相似文献
10.
吴秀梅 《新课程导学(上)》2012,(25)
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."初中思想品德课是基础教育的重要学科,因此在培养学生创新能力方面也肩负着重要的使命,也是新课标中所要实现的教育任务.初中思想品德课教师怎样在新课改形势下实施创新教育呢?这是每一个教师所必须面对和探讨的课题.下面笔者谈谈几点认识,与同仁们交流. 相似文献
11.
郑爱峰 《新课程导学(上)》2013,(10)
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."因此,当今教育应该立足于为国家和社会培养更多的具有创新精神和创造能力的新型人才,应该是以创新为核心的新型教育.
传统的知识教育以学习和积累知识为目的,是在使受教育者学习知识、积累知识的前提下增长能力.在这种教育教学模式中,学生掌握在教师手中,学生的学习被教师控制,学习什么、如何去学都由教师决定,教师甚至恨不得代替学生去学习,学生缺乏学习的自主权,思维的发展受到诸多限制,因而变得盲从依附,缺乏创新精神和创造能力. 相似文献
12.
江泽民同志指出:"知识、经济、创新意识对我们21世纪发展至关重要."他特别指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""百年大计,教育为本",学生是教育的主体,教育学生具有创新意识,培养学生的创新思维能力,是我们从事教育第一线的教师们的一项重要任务. 相似文献
13.
一个民族的兴旺发达关键在人才,人才的培养关键靠教育.教育的关键在教师,教师的关键在课堂."观念决定行动",法学教育要最大可能地使不同走向的学生能够决定自己的未来,使不同能力不同倾向的学生为以后走上社会最大限度地发挥自身潜能奠定良好的基础,法学教师就必须具有课堂教学的人本价值观与职业幸福观. 相似文献
14.
15.
范丽霞 《北京教育(高教版)》2013,(7)
罗丹说过:"有风格的艺术作品才是美的."有风格的课堂教学,也如一件精美的艺术品是美的.这应该是所有致力于教育事业的教师的追求."风格"是指什么?现代汉语词典中是这样解释的:气度、气质;指一个时代、一个民族、一个流派、一个人的文艺作品表现的主要思想特点和艺术特点.从词的本义来讲,我认为教学风格是指能够反映教师个人教学艺术的特点,体现教师个人的教学思想和对所教学科课程的理解,并且在长期的教学实践中形成的一定的技能技巧. 相似文献
16.
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."在英语课堂教学过程中,作为英语教师,我们应如何进行创新教育呢? 相似文献
17.
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进的民族之林."培养创新人才,已是时代赋予教师的历史重任.历史教学怎样进行创新教育,培养学生的创新能力呢?我在教学中作了如下一些尝试. 相似文献
18.
胡道仲 《成都教育学院学报》2002,16(4)
"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本."<中国教育改革与发展纲要>中明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."培养教师,抓好教师队伍建设是促进学校发展的根本性工作.对于我们学校而言,狠抓青年教师的培养尤为关键.我校目前在教学第一线的教师共有46名,其中35岁以下的教师有36名,占近80%.而且我校因经济条件、地理位置等不利因素导致新进的教师与兄弟学校相比,素质有明显差距.因此,为提高学校教育质量,我们非常重视青年教师的培养工作.下面,简单谈一谈我们学校在培养青年教师方面的几点做法: 相似文献
19.
随着知识经济、信息时代、新科技革命的到来,教育的发展和变革已经成为世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略.在世界范围的教育改革浪潮中人们越来越认识到,教育改革的成败在教师.《中国教育改革和发展纲要》曾明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.""建设一只具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计."在当前教育的主要目的是"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才."由此可见,教师队伍的建设在振兴民族、振兴教育中占有举足轻重的作用. 相似文献
20.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面,肩负着特殊的使命.在新一轮课程改革中,国家进一步强调学校的德育工作,这对思想品德教学既是机遇又是挑战.面对挑战,教师必须树立教育教学新观念,改进教学方法和评价方式,更为重要的就是培养学生的创新精神."创新"的"新"与"旧"相对,意味着发现和超越,意味着打破常规. 相似文献