见微知著

据清人所编《啸亭杂录》记载,年羹尧镇守西安的时候,广泛搜罗天下有才学的人,用优厚的待遇把他们养在自己的幕府里.一时间,有才学的人纷纷前往.有个叫蒋衡的孝廉,也慕名前去.年羹尧很欣赏他的才能.有一回,蒋衡与年羹尧谈论关于科举考试的事,蒋衡表达出想通过科举考试博取功名的愿望.声势显赫的年羹尧对他说:“下科状元是你的.”蒋衡听后大为惊诧,因为他从这句话中看出年羹尧恃宠擅权、作威作福,已经狂妄到了极点,如此下去,将来必有灾难.事后,他跟同房的一个秀才说:“年公的德行不及他的威严,灾难很快就要来了.我们不能继续住下去,还是赶紧走吧.”但那个秀才不听他劝,认为他杞人忧天,说年将军功高盖世,什么灾祸也轮不到他头上.蒋衡只好不再管他,假托生病,向年羹尧告辞回家了.     

见微知著

善待“对手”日本北海道出产珍奇的鳗鱼 ,海边渔村的渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱 ,只要一离开深海区 ,要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有位老渔民天天出海捕捞鳗鱼 ,返回后 ,他的鳗鱼总是活蹦乱跳的 ,而其他人无论如何处置捕捞到的鳗鱼 ,回港后全都是死的。由于鲜活的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼贵一倍以上 ,因此没几年工夫 ,老渔民一家便成为远近闻名的富翁。老渔民临终时把秘诀传授给了儿子。原来 ,老渔民保证鳗鱼不死的秘诀 ,就是在整仓的鳗鱼中 ,放进几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类 ,还是“死对头”。几条势单力薄的狗鱼…     

见微知著

摄影对我来说并不是简单的休闲,我希望有影像参与到自己的生活中,使自己的生活有一个具体的影像痕迹,所以我在拍片时很希望拍到有人活动的场景。虽然我没有条件去拍人像,但无论是拍风光还是纪实类的图片,我都希望自己的照片中出现人的因素。     

韩昭侯见微知著

【原文】见微以知荫,见端以知末。【译文】从微小的情况可以推断出全局的情况,从事物的萌芽状态可以推断出它的发展和趋势。税收情况如何啊?大臣们经常在国事上应付韩昭侯,为此韩昭侯非常苦恼。     

春风化雨

我一直很怀念我的小学老师,一个沉默而倔强的小老太太。她是数学老师,我的班主任。虽然从小学一直到工作以后,我的数学也没有好过。我数学智商之弱可以从一件小事看出来,我在银行上过班,数不过来钱,不数不错,一数就错,银行的主任想不通还有能笨到这样的人。     

春风化雨

我一直很怀念我的小学老师,一个沉默而倔强的小老太太。她是数学老师,我的班主任。虽然从小学一直到工作以后,我的数学也没有好过。我数学智商之弱可以从一件小事看出来,我在银行上过班,数不过来钱,不数不错,一数就错,银行的主任想不通还有能笨到这样的人。她把我喊到办公室里拿出一沓票子让我数,那会儿还没有百元大钞,都是十块一张的,工农兵准备走入人民大会堂。她指着钱说：“数！”我抖抖索索地数了一遍说：“七十！”她说再数。我又数了一遍,抬起头跟她说一百一。她叹了口气说：“看来你真是个数字盲,你得换个工作了。”这就相当于梨园行常说的祖师爷不赏饭吃。在我换行当之前,她也没办法把我撵走,就天天让我坐在出纳柜台的一角点硬币,大概是本着两害相权取其轻的意思--硬币就算错还能错哪里去？银行的女同事视我为废物,对我白眼相向,现在提到还气得我一鼓一鼓的。     

春风化雨

明天我们就要毕业了，就要为了自己的理想各奔东西去奋斗，在这里留下我们青春的靓影，留下我们美好的青春素颜。让我们用拼搏书写无悔的青春，记得有空常来看看昨天的自己。     

春风化雨

影·片·介·绍《春风化雨》是讲述教书育人的经典电影。故事发生在20世纪50年代美国的一所预备学校。该校以严格、传统的教育模式著称,从那里毕业的学生一般都可以进入美国顶尖大学学习。然而这一切随着新教师基廷先生的到来发生了改变。他要学生撕掉课本,鼓励他们站在课桌上以另一个角度看问题,他向学生介绍许多有思想的诗歌……这一切在学校引起了巨大的反响。渐渐地,一些学生开始大胆追求自己的梦。然而不幸也在这时发生了——一名学生因为其演戏的梦想遭到父母反对而自杀身亡。基廷先生成了代罪羔羊,被迫离开学校。虽然基廷先生走了,但他的学生永远不会忘记其教诲。以下就让我们一起来听听基廷老师的讲课吧。(注:《春风化雨》更普遍的译名是《死亡诗社》。"死亡诗社"是电影里出现的一个秘密社团,学生经常聚集在一起读诗,谈天说地。)     

春风化雨

编辑心语:当秋的脚步款款而至,一年一度的教师节也随之来临了。对每一个人来说,老师都是生命中重要的角色。他们的关心和呵护,鞭策与激励伴随着我们成长。他们在自己的岗位上默默耕耘,无私奉献。桃李无言,下自成蹊。在第23个教师节来临之际,让我们由衷地为敬爱的老师们献上祝福!本期的"心灵氧吧"栏目,特别选取经典电影《春风化雨》中的故事情节,让我们在大片场中感受教师那独特的魅力吧!     

春风化雨

“喂,‘程咬金’,咱们去杀两盘?”“嗬,你小子有眼不识泰山,竟敢班门弄斧.今天不杀你个人仰马翻,落花流水,我老子就不叫‘三斧头’啦!走——”这“程咬金”。不是别人,而是我班学生程驰,只因迷恋电子游戏,故人送他外号“程咬金”,又名“三斧头”。刚接四(二)班便有人告诫我,这班有个叫程驰的,是个惹麻烦专家。耳听为虚,眼见为实,果真名不虚传。开学一周,作业一题没做,天天迟到。今天又在文化馆里相遇,真可谓狭路相逢,冤家路窄。但仔细一琢磨,他     

春风化雨

在信息多样化的现代，孩子不可避免地会受到暴力等不良宣传的影响，这时，教师的引导显得十分必要。语言角里，孩子们正在合编故事《蚂蚁王国》。“冬天来了，蚂蚁王和王后召开会议告诉小蚂蚁们要准备粮食过冬了，有的……有的……”小朋友边编边舞弄着，形神皆备。“蜜蜂发现自己的蜂蜜变少了，蜜蜂王以为是蚂蚁偷走了。其实是掉在地上，蚂蚁捡的。”微微说。“于是它们要趁黑夜抢回粮食。”梁远说。鹏鹏说道：“我们要准备武器开战了。”“太好了，要开战了。”大部分孩子兴奋地响应着。老师有意地引导幼儿：“通过打仗能解决问题吗？”倪…     

见微知著感悟名师

金秋时节,青岛海滨。在庆祝袁老师80寿辰语文教学观摩活动中,支玉恒、于永正、靳家彦、贾志敏四位著名特级教师联袂登台,共同献上了一席语文教学的盛宴。他们以其丰厚的人生积淀,深厚的文化底蕴,丰富的教学经验,精湛的教学艺术,把小学语文教学演绎得出神入化,炉火纯青。他们举重若轻,挥洒自如,游刃有余,使人如沐春风,如饮甘霖,充分领略了教学艺术的无穷魅力。一、幽默睿智的语言———走近童心的“敲门砖”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”语文教学是一个平等沟通、真诚互动的过程。只有在师生双方相互尊重、人格平等、心灵交汇…     

春风化雨

乱涂乱画,高空拋物,或大或小的不文明行为引人反思。如何提高国民素质,构建与时代相适应的现代文明,是时代对我们的深刻发问。在我看来,提高文明素质,应德育先行,春风化雨方能万物逢生。提高个人道德素养,做守正文明的君子。     

春风化雨

<正>一“夸父与日逐走,念！”“夸父与日逐走,念！”小破教室里,一群孩子嘻嘻哈哈地笑成一片。“小朋友们,这样是不对的,你们再听我念一遍！夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭。河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为——”还没等叶琼念完,王大爷就准时在院子里摇起了下课铃,屋里也顿时响起“哐啷哐啷”桌椅移动的声音。她再反应过来时,教室里已经是空荡荡了。     

春风化雨

<正>当有人问我是做什么的时候,我说我是一名教师。他们几乎异口同声地说:当老师好啊,每天上几节课就好了,很轻松的吧!起初,我总会解释一下,当老师其实很辛苦的。可他们就会马上插嘴:哪里啊,不就那么几节课,上完就可以走人了,而且你们还有长长的     

斗且见微知著

斗且廷见令尹子常①,子常与之语,问蓄货聚马。归以语其弟曰:楚其亡乎!不然,令尹其不免乎!吾见令尹,令尹问蓄聚积实,如饿豺狼焉;     

见微知著 感悟师魂

我国著名教育家夏丐尊说:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了爱,就成了无水之池。任你四方也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”现撷取几朵“爱”的浪花,以飨读者。【浪花1】摄影师,给镜头!于永正老师在教《水上飞机》时,课堂上有这样一个耐人寻味的细节:一名学生上台读书时,于老师叫摄影师给这名学生照相,另外,还提醒摄像师要把镜头对准学生。这看似随意的举动,其实是教者教育理念的自然显现———让学生始终成为课堂真正的主角。我想,这正是大师的“大”字的表现,只有理念深深植根于先进的教育思想,才会有这样自然而然的行为。…     

春风化雨点石成金

作为一位平凡的教师,一位普通的教育工作者,没有耀眼的光环,没有轰轰烈烈的事迹,也没有令人羡慕的待遇.然而,我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值.通过这么多年的教学工作,我发现只要我们将一颗爱心、耐心及宽容之心,化作无声的细雨,对症下药,就可以产生春风化雨,点石成金的效果.     

春风化雨 润物无声

源自洌洌山泉的水，含着山的赤诚，流着泉的激情，映着天的纯净。这方热土——珞珈山南麓、东湖之滨，孕育了一所现代化的微型花园般美丽的校园——广埠屯小学。     

春风化雨 润物无声

我们同里镇中心小学是由著名的爱国教育家、诗人金松岑先生于1902年创办,至今已有102年的历史。在学校百年发展过程中,先辈们谱写了光辉灿烂的百年校史,孕育了深厚独特的校园文化。浓郁的校园文化对学生的思想情感、道德素质、文化修养有着春风化雨般的积极作用,成为学校德育的